大學究竟要培養(yǎng)什么樣的人才？究竟怎么樣才能不讓自己4年的大學時光虛度？這個話題幾乎不分季節(jié)地隨時會引來熱議。在昨天的云南大學開學典禮上，面對6500張新面孔，校長林文勛教授侃侃而談，希望新生們在大學中培養(yǎng)自己的批判性思維，更叮囑“拇指一族”的“95后”們在現(xiàn)實中學會良好地溝通。這是林文勛擔任校長以來，首次給本科新生作開學報告。

　　談學習學會思考比知識更重要

　　“中學階段，你們的學習主要是為考試準備的，記憶、背誦占用了你們太多的時間，而用來培養(yǎng)思考能力的時間卻少之又少。”林文勛叮囑學子說，“到了大學，你們需要樹立一種新觀念，學會思考比知識更重要。”

　　“知識更新的速度不斷加快，據(jù)專家講，人文學科中知識的有效期大概是10年，數(shù)學或者科學領域只有兩三年。因此，知識的多少，只能表明你們閱讀范圍的寬窄和記憶力的強弱，而能否進行批判性思考才是你們能力的真正體現(xiàn)，也是適應未來職場應具備的基本能力之一。”

　　究竟怎樣培養(yǎng)批判性思維呢？林文勛建議學子從“養(yǎng)成提出好問題的習慣”開始：“希望你們好好利用學校所提供的學習條件和實踐實驗平臺，多參加實踐，多動手實驗，學會去觀察、去發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象背后的東西，通過自己的研究和探索，不斷地提出新的問題，不斷地把對問題的研究和認識推向深入，學會用批判性眼光去看待、評價問題，養(yǎng)成理性思考的能力。”

　　談品德做一個恪守學術誠信的人

　　2013年入學的新生中絕大多數(shù)出生在1995年左右，典型的“低頭一族”和“拇指一族”，手機不離手，微博上各種圍觀各種插科打諢，微信朋友圈里照片一張接一張地刷屏，千里之外的朋友中午吃了啥都知道的一清二楚……面對父母老師卻不知道說啥，或者即便有想說的也不知道該如何表達。

　　林文勛注意到了這個問題，“你們這一代人，基本是在數(shù)字化環(huán)境下成長起來的一代，這在我們那個年代幾乎是無法想象的事情，你們樂于借助互聯(lián)網(wǎng)等信息技術手段來交流，也踴躍地在一些虛擬空間里發(fā)表個人意見，但面對父母、老師、同學、朋友時卻難以開口，往往不同程度上表現(xiàn)出交流的困難。”

　　“良好的溝通能力是一切的關鍵，我們必須學會有效地溝通、與外部交流。”林文勛希望新生在大學期間有意識地培養(yǎng)自己的溝通能力。堅持鍛煉書面寫作能力，平時注重通過閱讀來積累，通過實踐來思辨，通過勤練來領悟。另外，要以德立身。“古語有云，德不彰者才難盡。在云大學習期間，希望你們堅持立德修身，端正品行，做個恪守學術誠信、勇?lián)鐣熑?、講究勤儉奉獻的人。”

　　新生感受

　　“校長很了解我們”

　　“先不說講得好不好，至少看得出來校長很了解我們，知道我們這代人是怎么成長起來的，相比師兄師姐我們有些啥不一樣的地方，單就這點來說就覺得校長很了解我們。”午飯時分，已經(jīng)換上一身迷彩服的新生小彭和記者聊起上午的開學典禮。

　　“剛進大學的確是比較迷茫，尤其是學習上，畢竟在這之前天天都有老師告訴你要怎么怎么做，爸媽也天天嘮叨著，來到大學一切就要靠自己。”小彭覺得，這種時刻最需要一位長者來釋疑：大學是什么、大學應該做些什么……

　　“我覺得林校長的講話就像一個大綱，指引你怎么做，但能不能做到最終還是靠自己，畢竟自己的人生還是只有自己來負責。”