轉(zhuǎn)眼間2020級四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2020年四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院錄取通知書、四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院開學(xué)時間及四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立、經(jīng)國家教育部備案、直屬省商務(wù)廳的公辦全日制普通高等學(xué)校，是一所集內(nèi)外貿(mào)于一體的財經(jīng)類商科高等院校，是四川省重要的現(xiàn)代商務(wù)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)多少,四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院開學(xué)時間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時間查詢

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費,費用收費標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院招生簡章,招生專業(yè)

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名,特色重點專業(yè)有哪些

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)排名和專業(yè)前景介紹

四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院

悠久的職教歷史 學(xué)院前身為成都女子蠶桑傳習(xí)所，創(chuàng)建于1907年（清光緒33年），先后更名為四川省立女子實業(yè)講習(xí)所、四川省立高等職業(yè)學(xué)校、四川省立成都女子職業(yè)學(xué)校、四川省成都商業(yè)學(xué)校等。1993年更名為四川省商業(yè)學(xué)校。2004年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，四川省商業(yè)學(xué)校（國家級重點中專）與四川省對外經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校（省部級重點中專）合并組建四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院位于成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)，總占地面積580余畝。現(xiàn)設(shè)有六系兩部三中心，全日制在校學(xué)生8000余人。現(xiàn)有教職工600余人，專兼職教師400余名，副教授以上90余人，其中教授11人，雙師素質(zhì)教師131人。學(xué)院擁有教學(xué)用計算機1900余臺，擁有千兆以太校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)智能辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教室和數(shù)字化語音室，學(xué)院現(xiàn)有央財支持的物流實訓(xùn)基地、國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)基地、連鎖專業(yè)綜合實訓(xùn)基地、市場營銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，校企共建有校內(nèi)海爾實訓(xùn)基地，力方實訓(xùn)基地，艾民兒實訓(xùn)基地，京東電子商務(wù)實訓(xùn)室等校內(nèi)實踐教學(xué)基地53個，有四川中和會計師事務(wù)所、安得物流、蘇寧電器、互惠商業(yè)集團、深圳凱賓斯基酒店、成都廊橋、海爾成都工貿(mào)、娃哈哈四川分公司等校外實訓(xùn)基地90余個

百年商院、百年職教、歷經(jīng)滄桑、薪火相傳。今天，全體商院人正以嶄新的面貌擁抱現(xiàn)代商務(wù)事業(yè)的春天。學(xué)院以“從市場需求出發(fā)，按高職規(guī)律辦學(xué)，為學(xué)生成才服務(wù)”的辦學(xué)理念和“情系教學(xué)、心系教師、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)情懷，推進以“工學(xué)結(jié)合”為切入點的商科高職人才培養(yǎng)模式改革，走校企合作的辦學(xué)思路。2010年順利接受教育部高職?？迫瞬排囵B(yǎng)工作評估。經(jīng)過十年多的努力，已初步形成了綜合性商科高職院校的辦學(xué)格局。

鮮明的辦學(xué)特色 學(xué)院堅持以培養(yǎng)現(xiàn)代商務(wù)高素質(zhì)技能型開放式專門人才為根本任務(wù)，致力于提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，按照“素質(zhì)培養(yǎng)全面化、崗位能力標(biāo)準(zhǔn)化、能力拓展個性化、就業(yè)選擇多元化”原則創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走產(chǎn)學(xué)研合作之路，面向區(qū)域經(jīng)濟，為商務(wù)行業(yè)造就優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型開放式專門人才。目前有市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、酒店管理、會計、物流管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營管理、軟件技術(shù)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計等28個專業(yè)，已形成了“經(jīng)濟貿(mào)易”、“市場營銷”、“財務(wù)會計”、“電商物流”、“旅游服務(wù)”、“電子信息”、“藝術(shù)設(shè)計”等七大專業(yè)板塊，正逐步完成以國際貿(mào)易實務(wù)、連鎖經(jīng)營管理兩個央財支持專業(yè)為龍頭，以市場營銷、電子商務(wù)兩個省級在建重點專業(yè)為支撐，方向明確、商科特色突出的專業(yè)群建設(shè)，形成以商科類和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)為主干的具有現(xiàn)代商科特色的專業(yè)體系。

有力的就業(yè)保障 學(xué)院始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，把就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展的第一要務(wù)，努力保障畢業(yè)生充分就業(yè)。大力推進“雙證書”、“多證制”，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。不斷加強畢業(yè)生全過程指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)，幫助其樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，努力開辟就業(yè)渠道，加強就業(yè)基地建設(shè)，健全就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，開展頂崗實習(xí)。先后與惠普公司、海爾集團，娃哈哈集團有限公司，蘇寧電器股份有限公司，京東集團，百度公司，頂新國際集團，四川互惠商業(yè)集團公司、陽光保險集團、凱賓斯基酒店、成都廊橋餐飲文化有限發(fā)展公司，艾民兒皮革品有限責(zé)任公司等200多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。

學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.32%；2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.76%；2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.06%；2014屆畢業(yè)生就業(yè)率為98.06%；2015屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.05%，名列全省高校前列。

立交的深造渠道 根據(jù)省教育廳有關(guān)文件精神，我院學(xué)生還可進行“專升本”，2015年有333名學(xué)生參加“專升本”考試，有123名同學(xué)順利升入本科院校學(xué)習(xí)，升學(xué)率達(dá)37%，為學(xué)生進一步深造構(gòu)筑了理想的橋梁。同時，學(xué)院與英國百年高校英國索爾福德大學(xué)、美國肯特州立大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、臺灣正修科技大學(xué)、臺灣致理科技大學(xué)和英國多所大學(xué)開展交流與合作，通過合作辦學(xué)、課程合作、短期交流、合作研究等多種形式，不斷拓寬國際交流與合作渠道，為培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

完善的資助體系 為了激勵學(xué)生積極向上、努力學(xué)習(xí)，幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)院根據(jù)國家、省市的相關(guān)政策構(gòu)建了完整的“大學(xué)生資助體系”。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得國家、學(xué)院的各類獎學(xué)金；品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可獲得國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、地方助學(xué)金。也可申請減、緩、免和助學(xué)貸款等。同時學(xué)院鼓勵學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動。2020年度我院學(xué)生獲國家獎、助學(xué)金2655人次，總金額達(dá)836.8萬元。