北京外國語大學座落在北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路，總占地面積49.2萬平方米，其中本部(東西兩院)占地32.4萬平方米;學校本部房屋建筑面積37.35萬平方米。

　　北京外國語大學是教育部直屬、國家首批“211工程”建設(shè)的全國重點大學之一，是目前我國高等院校中歷史悠久、教授語種最多、辦學層次齊全的外國語大學。

　　學校前身是1941年成立于延安的中國抗日軍政大學三分校俄文大隊，后發(fā)展為延安外國語學校，建校始隸屬于黨中央領(lǐng)導(dǎo)。新中國成立后，學校歸外交部領(lǐng)導(dǎo)，1954年更名為北京外國語學院，1959年與北京俄語學院合并組建新的北京外國語學院。1980年后直屬國家教育部領(lǐng)導(dǎo)，1994年正式更名為北京外國語大學。

　　漢語言文學(本科類)

　　漢語言文學(本科類)

　　漢語言文學專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：兼通外語與漢語言文學專業(yè)的復(fù)合型人才。學生既有熟練的英語，又有扎實的漢語言文學專業(yè)知識，具有全面發(fā)展的潛能和較強的適應(yīng)能力，可以從事對外文化交流、對外漢語教學、涉外文秘等方面的工作。

　　開設(shè)的主要課程有英語系列課程、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中外文學名著賞析、文學概論、中國文學批評史、中國文化概論、西方文化概論、外國文學、比較文學、中外文化交流史、海外漢學等。

　　英語(本科類)

　　英語(本科類)

　　英語系本科教育為四年學制，對學生進行聽、說、讀、寫、譯等五個方面的全面高級訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上為學生開設(shè)英美文學、語言學、文化研究、國際政治與經(jīng)濟研究、翻譯學等方面的專業(yè)課程，同時為學生提供英語國家社會與文化、外交、新聞與法律等方面的大量選修課。學生還可以輔修國際關(guān)系、國際經(jīng)貿(mào)和法律等專業(yè)的第二學位。英語系開設(shè)的課程全部用英文授課，畢業(yè)論文以英文撰寫。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具有深厚的英語語言文學專業(yè)功底、比較寬廣的人文社科知識和出色的學習、思辨、創(chuàng)造、合作與領(lǐng)導(dǎo)能力的國際型、通識型優(yōu)秀人才。畢業(yè)生在外交、外事、國際經(jīng)貿(mào)、對外文化交流、國際傳播、英語教育等領(lǐng)域具有競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的潛力;也可以順利進入英語專業(yè)乃至所有人文社科領(lǐng)域進一步深造。從近幾年的就業(yè)統(tǒng)計看，除個別學生選擇自由職業(yè)外，其他學生100%達到一次性就業(yè)。

　　俄語(本科類)

　　俄語(本科類)

　　北京外國語大學俄語學院是中國培養(yǎng)俄語人才的重要基地。她的前身是1941年成立的延安抗日軍政大學俄文部和50年代的俄語學院。

　　俄語學院現(xiàn)有教職工30人，其中教師24人，教輔人員6人。教師中，博士生導(dǎo)師6人，教授8人(含博導(dǎo))，副教授14人。教師中有博士學位的13人。

　　學院設(shè)有本科、碩士、博士三個教學層次?，F(xiàn)有本科生277人，碩士研究生54人，博士研究生16人。此外，學院還設(shè)有博士后流動站，每年可以接收來自國內(nèi)外的博士畢業(yè)生。

　　俄語學院的本科教學以堅實的語言基礎(chǔ)而著稱，既開設(shè)有實踐、語法、聽力、閱讀、翻譯(筆譯、口譯)、寫作等語言基本功訓(xùn)練的課程，也設(shè)有以提高學生人文素養(yǎng)、幫助學生全面了解俄羅斯為目的的俄羅斯地理、歷史、文化、文學、社會、電影等選修課程，以及俄羅斯經(jīng)貿(mào)、外交等專業(yè)傾向課。經(jīng)過四年的本科學習，學生基本上能夠熟練地掌握俄語，勝任各種口筆語交際和翻譯工作。

　　俄語學院每年招收約20名碩士研究生和7-8名博士研究生，研究方向有語言學、文學、翻譯(含口譯和同聲傳譯)、文化、國際問題等。碩士研究生的學制為二年半，博士研究生學制是3-4年。

　　俄語學院高度重視科研工作，尤其是各類教科書的編寫。學院每年都有幾部專著問世，以及幾十篇科研論文。我院編寫的俄語專業(yè)教材幾十年來在全國的俄語教學中起著舉足輕重的作用，包括20世紀六十年代出版的《俄語》1-8冊，八十年代出版的《基礎(chǔ)俄語》、《中級俄語》、《高級俄語》以及九十年出版的《大學俄語(東方)1-8》。進入21世紀以來，俄語學院出版了一系列教育部“十五”國家級規(guī)劃教材，包括《俄語專業(yè)閱讀教程1-4》、《俄語國情多媒體教材1-4》、《俄羅斯文學史》等。目前，我院正在修訂《大學俄語(東方)》。

　　俄語學院主持全國的俄語專業(yè)四級和八級考試工作，每年組織各主要院校的專家和教師參加命題和閱卷工作，學院自己則承擔著大量的考務(wù)工作，并定期組織有關(guān)專家對考試大綱進行修改。

　　俄語學院編輯出版國內(nèi)外公開發(fā)行的雜志《俄語學習》，該雜志已經(jīng)成為廣大俄語教師和俄語學習者的良師益友。

　　俄語學院有教育部在我院建立的俄語中心，每年舉辦各種學生競賽和各種學術(shù)活動，成為我院對外交往的窗口。

　　俄語學院與國外保持著廣泛的聯(lián)系，其中包括與莫斯科大學、普希金俄語學院、莫斯科國際關(guān)系學院、莫斯科語言大學、俄羅斯友誼大學等院校的校際合作關(guān)系。

　　俄語學院已為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專業(yè)人材。她的畢業(yè)生遍布在祖國各地以及外交、經(jīng)貿(mào)、新聞等各個領(lǐng)域，如外交部、商務(wù)部、中聯(lián)部、文化部等國家部委;新華社、國際廣播電臺、中信、華為、五礦、中技等大型國家企事業(yè)單位等。他們正為鞏固和發(fā)展中俄兩國人民的友誼辛勤地耕耘著。中俄兩國之間的不斷的和全面的合作為我國俄語教學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在新形勢下俄語及俄語教學仍占有重要的地位，北京外國語大學俄語學院愿為推動這項有益的事業(yè)及國家的現(xiàn)代化建設(shè)作出自己的貢獻。

　　德語(本科類)

　　德語(本科類)

　　北京外國語大學德語系建立于1950年3月，已有50多年的歷史。2002年由教育部批準成為全國唯一的國家級德語語言文學重點學科點。

　　· 師資隊伍

　　北外德語專業(yè)擁有一支高職稱、高學歷、高水平的學術(shù)梯隊，現(xiàn)有37名教師，其中正教授11名(5名博士生導(dǎo)師)，副教授5名;獲得博士學位的教師10名，獲得碩士學位的24名(其中12名正在攻讀博士學位)。北外德語專業(yè)的教師長期以來肩負著全國德語教學組織中的的重要工作，如外語教學指導(dǎo)委員會副主任委員、德語組組長，中國德語協(xié)會主席等，主持撰寫、修訂了《全國高校德語專業(yè)教學調(diào)研報告》、《高等學校德語專業(yè)德語本科教學大綱》等重要文獻。

　　· 本科階段教學

　　北外德語專業(yè)以培養(yǎng)“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑”的復(fù)合型德語人才為辦學指導(dǎo)思想，本科階段學制為四年?，F(xiàn)有359名本科生，69名碩士生和20名博士生。文學、語言學是北外德語專業(yè)的傳統(tǒng)支柱。在改革中，新建了德國外交、德國經(jīng)濟專業(yè)傾向課程系列。迄今在本科教學中共開出65門課。“對一年級教學的新思考和新實踐”獲北京市優(yōu)秀教學成果一等獎和國家級優(yōu)秀教學成果二等獎;“用德語開設(shè)的德國經(jīng)濟專業(yè)傾向課程系列”獲北京市優(yōu)秀教學成果一等獎和國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。在全國4級和8級水平測試中，學生的成績始終名列前茅。

　　· 研究生階段教學

　　如果您準備讀北外德語專業(yè)的碩士研究生，這里有6個專業(yè)方向可供您選擇：德語文學，德語語言學，德漢翻譯理論與實踐，德國外交與經(jīng)濟，跨文化經(jīng)濟交際，德語教學法。在博士研究生階段，有4個專業(yè)方向為您提供深造的機會：德語文學，德語語言學，德國外交與經(jīng)濟，跨文化經(jīng)濟交際。北外德語專業(yè)定期舉辦“碩士生論壇”和“博士生聊天室”，由碩士和博士研究生作專題報告，為研究生們展現(xiàn)自己的才華提供了亮麗的舞臺。

　　· 科研成績

　　北外德語專業(yè)的研究領(lǐng)域覆蓋德語文學、德語語言學、德語國家外交與經(jīng)濟，體系完整，成果豐碩，多次榮獲國家、教育部和北京市各類獎項，成功舉辦了一系列重要的國際學術(shù)會議，目前承擔著數(shù)項國家級重點研究項目。1979年，北外德語專業(yè)創(chuàng)辦了全國唯一公開發(fā)行的德語雙月刊《德語學習》，目前正在準備發(fā)行學術(shù)版增刊，以使它成為教學科研的新型學術(shù)平臺。北外德語專業(yè)有望繼續(xù)向社會奉獻一批領(lǐng)先國內(nèi)、追趕國際先進水平的成果。

　　· 國際合作與交流

　　北外德語專業(yè)與德國和奧地利大學及學術(shù)機構(gòu)簽署了9項合作協(xié)議，為雙方教師和學生的交流建立起了暢通的渠道。北外德語專業(yè)定期向德國派遣本科三年級學生留學一年;向德國有關(guān)文化部門派遣碩士研究生進行帶薪實習;目前正在籌備中德雙方共同承認學歷的跨文化日爾曼學碩士課程。隨著祖國硬、軟實力的壯大，孔子學院在世界各地開花結(jié)果，北外德語專業(yè)也即將派出孔子學院院長。

　　· 畢業(yè)生去向

　　北外德語專業(yè)的畢業(yè)生以其高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑的特色受到用人單位的普遍贊譽，在我國外交、外貿(mào)、新聞、文化等各個領(lǐng)域，處處有他們活躍的身影。近幾年來，外交部、對外經(jīng)濟貿(mào)易部、廣播電影電視部等中央各部委錄用的德語畢業(yè)生多數(shù)來自北京外國語大學德語系，中央各部委的德語高級翻譯多數(shù)畢業(yè)于北京外國語大學德語系。

　　北京外國語大學德語系在五十多年的建設(shè)和發(fā)展中得到了國家、社會的多方面的支持和幫助。北京外國語大學德語系也將努力認真的做好各項工作，以自己的教學和科研方面的成績來回報國家、回報社會，使德語系的各方面的工作達到或接近國際一流水平，創(chuàng)建一個國際一流水平的德語院系。

　　法語(本科類)

　　法語(本科類)

　　法語專業(yè)

　　法語專業(yè)建于1949年，是北京外國語大學的優(yōu)勢學科。現(xiàn)有在校法語本科生278人，法語碩士研究生34人，法語博士研究生13人。

　　該專業(yè)擁有語言、文學和翻譯三大主干學科的專業(yè)教員，兼有同傳、國際政治、歐盟法、外語教學法等方面的專業(yè)人才?，F(xiàn)有教職員工33人(教師28人，教輔5人)，其中教授4名(含2名博士生導(dǎo)師)，副教授10名，講師8名，助教4名，100%的青年教師擁有碩士學位。每年聘請2名長期法語專家，3名短期講學專家，擔任本科和研究生教學工作。本科生每年3個班，每班24人;研究生每年招10人左右。

　　法語本科學制4年。第一階段2年，著重培養(yǎng)學生的法語聽說讀寫交際能力，打好扎實的法語基本功;第二階段2年，在繼續(xù)鞏固和深化學生的法語語言技能的同時，拓寬他們的法國語言文化知識層面，為培養(yǎng)新世紀復(fù)合型法語人才奠定基礎(chǔ)。法語專業(yè)主要課程包括：精讀、泛讀、視聽說、口語、寫作、法譯漢、漢譯法、法國文學、企業(yè)法語、新聞法語導(dǎo)讀、法國社會文化、口譯、法國經(jīng)濟、法語國家與地區(qū)概況、法國歷史、國際政治等。

　　法語碩士研究生學制2年半，主要分法語文學與文學批評、翻譯理論與實踐、語言學及應(yīng)用語言學和法國國情等4個研究方向。主要課程包括法國文學與文學翻譯、中西方文化比較研究、翻譯學、法國政治、外語教學法理論與實踐、法語口譯、法語同聲傳譯、法語語言學、法語修辭、法語句法、研究方法論等。

　　法語博士研究生學制3年，包括法語文學與修辭、法國政治和外語教學法3個方向。

　　法語系設(shè)有法語圖書音像資料中心、瑞士研究中心、加拿大研究中心和魁北克研究中心，先后與加拿大蒙特利爾大學和拉瓦爾大學、法國拉羅舍大學、保羅·塞尚大學(原艾克斯-馬賽第三大學)、巴黎政治學院、巴黎第三大學，以及比利時高級翻譯學院等簽訂了校際合作交流協(xié)議。

　　畢業(yè)生主要分配去向是：國家各部委、外事部門、高等院校、科研單位以及新華社、報社、旅游部門、外資合資企業(yè)等。近年來，隨著我國改革開放事業(yè)的不斷發(fā)展和我系對外交流的不斷擴大，越來越多的本系法語畢業(yè)生直接考取法國和法語國家的大學，以求繼續(xù)深造。

　　西班牙語(本科類)

　　西班牙語(本科類)

　　西班牙語是西班牙、拉丁美洲和非洲 20 幾個國家的國語，是聯(lián)合國工作語言和國際通用語種之一。目前世界上講西班牙語的人口超過三億四千萬。

　　西班牙語專業(yè)建于 1952 年， 1979 年設(shè)立碩士點， 1996 年經(jīng)國務(wù)院學位委員會評審?fù)ㄟ^，獲得博士學位授予資格，成為全國最早的西班牙語專業(yè)博士點。

　　西班牙語專業(yè)歷史悠久，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，圖書資料和教學設(shè)備齊全?，F(xiàn)有博導(dǎo) 2 人，教授 4 人，副教授 1 人，講師 7 人。

　　40 多年來為國家培養(yǎng)了大批政治素質(zhì)高，西語基本功扎實，具有較強工作能力的外語專業(yè)人才，其中不少人在外交部、商務(wù)部、新華社等國家機關(guān)擔任重要職務(wù)。許多人出任我國駐西語國家的大使、參贊等高級外交官。西班牙語系編輯的《新西漢辭典》得到了國內(nèi)外學者的一致好評。董燕生教授編寫的《現(xiàn)代西班牙語》教課書已成為全國外語高校的通用教材。其他教科書、學術(shù)作品以及名著譯作都在社會上產(chǎn)生了良好的效益和影響。為了適應(yīng)今后社會及國際交流的需要，西班牙語系已經(jīng)編寫出版和正在編寫精讀、閱讀、口語、聽力、西班牙文學選集、拉美文學選集、翻譯教程等多種教材。

　　為了加強國際交流與合作，西班牙語系同馬德里自治大學東亞研究中心簽訂了以互派教師和留學生為主要內(nèi)容的校際交流協(xié)議，不定期向拉美國家的一些大學派遣教師講授漢語和中國文化課程，每年從西班牙和拉美地區(qū)聘請兩名專家來我系長期任教，與此同時學生也不定期到國外中短期留學。

　　為適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，西班牙語專業(yè)將在提高語言教學水平的基礎(chǔ)上，在高年級開設(shè)新的課程，講授外交學、經(jīng)貿(mào)學、中國及西語國家的國情，歷史、文化等基礎(chǔ)知識，為國家培養(yǎng)高質(zhì)量的復(fù)合型人才。

　　西班牙語系大力開展教育改革，其目標是培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，較寬厚的人文學科知識，西班牙語聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展的語言功底，能從事外交、外事、經(jīng)貿(mào)、新聞、對外文化交流、旅游、外企等方面工作的人才。

　　本科學制為 4 年，主要專業(yè)課程有：基礎(chǔ)西班牙語、高級西班牙語、西班牙語閱讀、會話、語法、寫作、西漢互譯(筆譯和口譯)、報刊選讀、拉美國際關(guān)系、西語國家文化概況、西班牙文學、拉美文學。除課堂教學外，還開展豐富多彩的課余外語活動，組織以外交、經(jīng)貿(mào)、對象國研究為主題的講座。此外，學校為本科學生開設(shè)實用文體寫作、哲學、政治經(jīng)濟學以及英語二外等必修課。同時還開設(shè)國際經(jīng)濟貿(mào)易與務(wù)實、心理學、國際商法等 30 余種選修課以及英語、經(jīng)貿(mào)、外交輔修課。

　　西班牙語畢業(yè)生主要去向是外交部、商務(wù)部、新華社、中聯(lián)部等國家部委，以及總參二部，國家電視臺，國際廣播電臺、國旅總社、外企以及外貿(mào)公司。多年以來，西班牙語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好。今后隨著我國與西班牙和拉美西語國家外交、經(jīng)貿(mào)、科技和文化交流的不斷發(fā)展，西班牙語人才的需求量將越來越大。

　　阿拉伯語(本科類)

　　阿拉伯語(本科類)

　　阿拉伯語是歷史悠久、文化古老的阿拉伯民族的共同語言、二十二個阿拉伯國家的官方語言，伊斯蘭教的宗教語言，也是聯(lián)合國六種工作語言之一。

　　北京外國語大學阿拉伯語系建專業(yè)于1958年，1981年獨立成為阿拉伯語系。分別于1980年和1986年成為全國第一個阿拉伯語言文學碩士學位和博士學位授予單位;1992年又被批準可以接受培養(yǎng)阿拉伯語言文學博士后。2002年被評為北京市重點學科點。

　　阿語系的學制為：本科(4年)，碩士(2～3年)，博士(3年)，博士后(2年)。主要研究方向為：阿拉伯語言學、阿拉伯文學、阿拉伯社會文化、中東問題研究、翻譯理論與實踐。

　　阿語系本科主要專業(yè)課型有：精讀、閱讀、口語、語法、視聽說、時事導(dǎo)讀、時事選讀、文學選讀、寫作、翻譯(口、筆譯)等專業(yè)必修課;以及阿拉伯各國國情、阿拉伯伊斯蘭文化、阿拉伯歷史等專業(yè)選修課、文學概論、語言學概論、;此外，還開設(shè)了政治外交、對外經(jīng)貿(mào)、阿拉伯社會文化三個專業(yè)傾向課;形成了阿拉伯語語言文學加外交、經(jīng)貿(mào)、文化、國情相復(fù)合的教學體系。

　　阿語系擁有一幢教學設(shè)備齊全、現(xiàn)代化的教學大樓(由阿聯(lián)酋總統(tǒng)贈款興建、裝備)，樓內(nèi)裝備有一個電腦實驗室、兩個語言實驗室、兩個圖書閱覽室，還有裝備有紅外線同聲傳譯系統(tǒng)的國際會議廳。

　　阿語系同阿拉伯教科文組織和埃及、敘利亞、約旦、阿曼、巴林、也門、突尼斯、利比亞、黎巴嫩等國家的十幾所大學建立了校際交流和文化合作關(guān)系。學生在校期間學習優(yōu)秀者有機會公派或半公派出國留學。

　　阿語系的培養(yǎng)目標主要是為我國外交外事、對外文化交流、對外經(jīng)貿(mào)、對外新聞、對外軍事、高等院校和科研單位及一切涉外領(lǐng)域培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的阿拉伯語專業(yè)復(fù)合型人才。就業(yè)部門主要是外交部、商務(wù)部、中聯(lián)部、文化部、國防部、安全部等國家部委以及新華社、國際廣播電臺、外文出版機構(gòu)、對外友協(xié)、社會科學院、高等院校、各大進出口公司、外交人員服務(wù)機構(gòu)、旅行社等。各用人單位對阿語系畢業(yè)生的素質(zhì)、能力及發(fā)展?jié)摿容^滿意，學生畢業(yè)后就業(yè)順利。

　　日語(本科類)

　　日語(本科類)

　　日語系本科生教學目標是：培養(yǎng)具有一流日語水平及一定的文學、語言學、翻譯、經(jīng)濟、外交、社會文化等專業(yè)對口知識的高素質(zhì)復(fù)合型人才。教學分為零起點和高起點兩個層次，其中高起點的招生對象是中學開始學習日語的高中畢業(yè)生。除基礎(chǔ)課程外還設(shè)有：同聲傳譯、日語語言研究、古典文學、日本文化史、日本文學研究、日本近代史、日本經(jīng)濟概論、日本政治、外交、中日關(guān)系、茶道實踐、有關(guān)日本文化的遠程教育課程等。

　　日語系與日本早稻田大學、大東文化大學、名古屋外國語大學、明海大學、朝日大學、長崎純心大學、神戶松蔭女子學院大學、青山學院大學、櫻美林大學、愛知文教大學、關(guān)西大學等建立了校際交流關(guān)系，每年都有數(shù)十名研究生、本科生被選派赴日本留學。

　　畢業(yè)生就業(yè)去向主要為：外交部、商務(wù)部、財政部、教育部等中央各大部委外事機構(gòu)，對外友協(xié)，國家新聞機構(gòu)，各省市外辦，海關(guān)，大學、科研院所，金融、世界著名會計師事務(wù)所，旅游機構(gòu)以及大中型國有企業(yè)和日本在中國的著名企業(yè)、事務(wù)所。

　　印度尼西亞語(本科類)

　　印度尼西亞語(本科類)

　　印尼語是印度尼西亞的國語。

　　印尼語專業(yè)于 1960 年創(chuàng)建于外交學院，1962年并入北外亞非系。該專業(yè)教師教學經(jīng)驗豐富，責任感強，師資力量較為雄厚。

　　本專業(yè)自創(chuàng)建以來共培養(yǎng)了一百多名中國學生和一批外國留學生，現(xiàn)今他們活躍在外交、外貿(mào)、國防、文教及新聞等戰(zhàn)線，成為發(fā)展中國—印尼友好關(guān)系的使者和橋梁。

　　本專業(yè)本科學制 4 年，碩士研究生學制 3 年。本科生的第一二年為基礎(chǔ)階段，第三四年為提高階段。基礎(chǔ)階段開設(shè)的課程有：精讀、泛讀、口語、聽力、概況、語法等;提高階段開設(shè)的課程有：報刊選讀、閱讀、口譯、筆譯、視聽說、文學選讀、文體學等。

　　為碩士研究生開設(shè)的課程有：印尼語—漢語口筆譯互譯、印尼語發(fā)展史、印尼動態(tài)國情研究、印尼語法學、印尼文學、印尼語—馬來語比較、印尼民族與文化、中—印尼關(guān)系與文化交流等。

　　本專業(yè)本科生除印尼語專業(yè)學習外，學生還須修讀第二外語(英語)，英語修滿 800課時以上的學生通過考試后， 畢業(yè)時可獲得北京外國語大學頒發(fā)的英語大專文憑。學有余力者還可以選修雙學位(國際經(jīng)貿(mào)、外交學專業(yè)等)。

　　本科生通過四年的努力學習，可成為具有扎實的印尼語基礎(chǔ)，有較強的聽說讀寫等語言綜合實踐能力，了解印尼的政治、經(jīng)濟、文化等基本概況，有獨立解決問題能力及工作適應(yīng)能力的印尼語專門人才。

　　往屆畢業(yè)生分配去向為：師資(留校及上海外國語大學等)、外交部、商務(wù)部、安全部、中聯(lián)部、總參二部、總參三部、文化部、新華社、中國國際廣播電臺、社科院、中國銀行、外文出版社、海關(guān)總署、旅行社、國企及外資企業(yè)等。

　　老撾語(本科類)

　　老撾語(本科類)

　　老撾語是老撾的官方語，屬于漢藏語系壯侗語族壯傣語支。使用地區(qū)，除了老撾本國以外，還有泰國北部、東北部老族居住的地區(qū)。使用人口共有 2000多萬。

　　老撾語專業(yè)創(chuàng)建于 1961年。至今共培養(yǎng)了9屆本科畢業(yè)生。2000年正式開設(shè)了老撾語言文化專業(yè)碩士點，2003年我國首屆老撾語專業(yè)研究生畢業(yè)。

　　本專業(yè)師資力量較為雄厚，教師教學經(jīng)驗豐富，已經(jīng)基本形成了學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資梯隊，必要時還聘請老撾專家協(xié)助教學。

　　本科學制為 4年。分為基礎(chǔ)階段和高年級階段?；A(chǔ)階段，對學生進行全面的嚴格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學生實際運用語言的技能。課程設(shè)有精讀、口語、泛讀、聽力等，以訓(xùn)練學生聽、說、讀、寫的基本技能為主，打好扎實的語言基本功。

　　高年級階段，在加強語言基本功的同時，進一步擴大學生的詞匯量和知識面，著重訓(xùn)練學生的老撾語綜合技能，使之具有準確熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力及一定的科研能力。課程設(shè)有筆譯、口譯、報刊選讀、文學選讀、視聽說、老撾概況等。此外，在學生第二外語英語達到大專水平的基礎(chǔ)上，增設(shè)與老撾語相近似的泰語基礎(chǔ)課，使學生初步了解老撾語與泰語的基本異同點。

　　本專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)復(fù)語型、復(fù)合型的高素質(zhì)外語人才。通過 4年的本科教學，使學生成為具有扎實的老撾語基本功、較寬的知識面、較強的語言綜合實踐能力、較強的工作適應(yīng)能力和獨立解決問題能力的品學兼優(yōu)的老撾語專門人才。

　　本專業(yè)研究生階段的培養(yǎng)目標是：使學生具有堅實的老撾語言文學基礎(chǔ)和理論知識，對本專業(yè)的某一個領(lǐng)域有專門系統(tǒng)的研究，能提出獨到見解，具有較強的科研能力，具備較高的素質(zhì)，成為高層次的科研、翻譯人才。研究生階段開設(shè)的課程有老撾語言學、老撾文化、老撾文學、老撾國情、老撾社會、中老關(guān)系等。

　　畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是外交部、中聯(lián)部、商務(wù)部、對外友協(xié)、總參二部、三部、安全部、中國國際廣播電臺、各大公司、留校任教或繼續(xù)深造、出國留學、攻讀其它專業(yè)的碩士學位。

　　緬甸語(本科類)

　　緬甸語(本科類)

　　緬甸語是緬甸聯(lián)邦的通用語言，屬漢藏語系藏緬語族緬甸語支。使用人口 4000 多萬。

　　緬甸語專業(yè)創(chuàng)建于 1962 年，本科學制為 4 年。有碩士授予權(quán)。目前緬甸語教研室共有教師3名，師資力量較為雄厚。

　　自創(chuàng)建以來，本專業(yè)已形成了比較完善的教學體系。本科教學分為一、二年級基礎(chǔ)階段和三、四年級提高階段。

　　基礎(chǔ)階段：指導(dǎo)學生掌握正確的學習外語的方法，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對學生進行全面的語言基礎(chǔ)訓(xùn)練，為學生打下扎實的語言基本功。基礎(chǔ)階段主要開設(shè)的課程有：精讀、口語、聽力等。

　　提高階段：在已有的緬甸語基礎(chǔ)上，擴大學生知識面，幫助學生全面了解有關(guān)緬甸政治、經(jīng)濟、外交、文化等方面的知識，并著重培養(yǎng)學生的語言綜合實踐技能，使之具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力。能養(yǎng)成搜集積累對象國資料的習慣，具有一定的分析研究能力。提高階段主要開設(shè)的課程有：緬甸語閱讀、口譯、筆譯、視聽說、報刊選讀、文學選讀、寫作等。

　　本專業(yè)的本科生除學習專業(yè)以外，還須修讀第二外語(英語)，英語修滿 800課時以上的學生通過考試后，畢業(yè)時可達到大專水平。 學有余力者，還可選修雙學位(國際經(jīng)貿(mào)、外交學專業(yè))。

　　除培養(yǎng)本科生以外，本專業(yè)還招收緬甸語語言文化專業(yè)碩士研究生，學制兩年半，開設(shè)的課程有：緬甸文化、歷史、碑文、詩歌、翻譯、緬甸語修辭(諺語)、文學作品選讀、中緬關(guān)系史等。

　　緬甸語專業(yè)的培養(yǎng)目標是為我國的外交、對外文化、對外交流、對外貿(mào)易、對外新聞、對外軍事和其他涉外領(lǐng)域培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的并掌握緬甸語和英語的復(fù)語型、復(fù)合型人才。至今，已為國家培養(yǎng)了本科、?？?、留學生百余名，他們大多數(shù)在外交部、商務(wù)部、文化部、中聯(lián)部、中國國際廣播電臺、新華社、外交人員服務(wù)局、云南省安全廳、云南省外辦以及其他企事業(yè)單位工作。其中不少人已成為本單位的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、高級翻譯和業(yè)務(wù)骨干。

　　泰語(本科類)

　　泰語(本科類)

　　泰語是泰國的國語和官方用語。

　　泰語專業(yè)創(chuàng)建于 1965 年，本科學制為四年。本專業(yè)還招收“泰語語言文學”、“翻譯理論與實踐”方向的碩士研究生以及“翻譯研究”方向的博士研究生。

　　本專業(yè)師資力量雄厚，教師教學經(jīng)驗豐富，并長期有來自泰國的交流專家 1 名。

　　本科教學分為一、二年級基礎(chǔ)階段和三、四年級提高階段教學?；A(chǔ)階段主要開設(shè)的課程有：精讀、閱讀、口語、聽力、語法、會話、基礎(chǔ)寫作等。提高階段開設(shè)的主要課程有：口譯、筆譯、寫作、視聽說、泰國現(xiàn)代文學選讀、泰國古代文學選讀、泰國文學簡史、泰國概況、泰國報刊閱讀、演講技巧等課程。為達到復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標，除學習泰語外，本專業(yè)的學生還可參加英語輔修學習。若修滿 800 課時并通過考試的學生畢業(yè)時可獲得英語大專文憑。學有余力者，還可選修雙學位(國際經(jīng)貿(mào)、外交學專業(yè)等)。

　　碩士研究生學制兩年半，采取國內(nèi)外培養(yǎng)模式。“泰國語言文學”方向開設(shè)的課程有：泰國語言與文化、泰國文學名著研究、泰國文學史、泰國國情研究、佛教文化與泰國社會、修辭學、泰國民俗等。“翻譯研究”方向博士研究生培養(yǎng)主要涉及“文學翻譯”、“文化翻譯”、“中國典籍外譯”等研究領(lǐng)域。

　　通過四年的本科教學使學生具有較扎實的語言基本功，較強的語言綜合實踐能力;具有較全面的有關(guān)對象國的政治、經(jīng)濟、文化、歷史等方面的知識;英語達到大專水平;畢業(yè)后工作適應(yīng)能力強，并具有獨立解決問題的能力。

　　泰語專業(yè)畢業(yè)生主要去向是：外交部、商務(wù)部、文化部、新華社、國際廣播電臺、旅行社、外國公司和受聘到泰國工作等。

　　葡萄牙語(本科類)

　　葡萄牙語(本科類)

　　葡萄牙語屬印歐語系拉丁語族，是世界上第七大語種。除了葡萄牙之外，葡語還是巴西、莫桑比克、安哥拉、幾內(nèi)亞比紹、圣多美普林西比、佛得角、東蒂汶及澳門地區(qū)的官方語言。目前全球講葡語的人數(shù)已經(jīng)超過二億。

　　葡萄牙語專業(yè)成立于六十年代初，是全國開展葡語教學最早的教學單位，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，四十多年來為國家培養(yǎng)了大批政治素質(zhì)好，葡語基本功扎實，具有較強工作能力的外語專業(yè)人才，其中有不少在外交部、商務(wù)部、新華社等國家機關(guān)擔任重要職務(wù)。

　　葡萄牙語教學分為二個層次，本科生和碩士研究生。本科生學制為四年。分基礎(chǔ)教學和高年級教學兩個部分。基礎(chǔ)階段的教學任務(wù)是對學生進行全面嚴格的基本技能訓(xùn)練，嚴格培養(yǎng)學生實際運用語言的能力。高年級階段的教學任務(wù)是繼續(xù)進一步擴大知識面，著重培養(yǎng)語言綜合能力，充實文化知識，提高交際能力。碩士研究生學制為二年半。

　　除葡萄牙語專業(yè)課之外學校為一、二年級學生開設(shè)了英語二外課程，每周四課時，占每周外語課的26%，為培養(yǎng)復(fù)合型人才，學校開設(shè)了英語、經(jīng)貿(mào)、外交專業(yè)的輔修課，學制為兩年。本科三年級(非英語專業(yè))同學可以報考專業(yè)英語四級考試，四年級同學可以報考專業(yè)英語八級考試。

　　葡萄牙語課程設(shè)置主要以聽、說、讀、寫、譯等語言技能為主。基礎(chǔ)專業(yè)課每周16節(jié)，設(shè)有實踐、閱讀、會話、聽力、寫作等課程。高年級階段增加口譯、葡譯漢、漢譯葡筆譯課、葡萄牙文學、外報、葡語經(jīng)貿(mào)、葡萄牙文學、寫作等課程。除課堂教學外，還組織開展豐富多彩的課外活動，如;語音比賽、外語演講、戲劇匯演、口語、作文競賽，不定期邀請葡語國家駐華使節(jié)和國內(nèi)有知名度學者來系里進行系列講座，進一步擴大了學生的文化知識。

　　葡萄牙語專業(yè)是我校對外交往比較多的一個專業(yè)，同葡萄牙及澳門地區(qū)都保持著很好的交流、合作關(guān)系。除了葡萄牙卡蒙斯學院每年向我專業(yè)派遣一名葡語專家之外，自上世紀八十年代以來，每年我專業(yè)的學生都應(yīng)邀到澳門大學參加“葡萄牙語言文化暑期班”的學習。從1998年開始，我校又與澳門大學、澳門基金會簽署了聯(lián)合辦學的協(xié)議。據(jù)此，我校葡語專業(yè)三年級的學生將由澳門基金會提供獎學金，由一名我校葡語專業(yè)的教員帶隊，到澳門大學進行為期一年的強化學習。由于有多名葡國教員與中國教員一道開設(shè)多門專業(yè)課程，因此，學生的專業(yè)水平都有明顯提高;他們的實際生活、交往能力大為增強。

　　為了配合葡語教學工作，1991年，我校成立了葡語研究中心，葡萄牙多所大學及其他機構(gòu)向中心捐贈了幾千冊圖書及音像資料，改善了葡語專業(yè)的教學條件。

　　畢業(yè)生就業(yè)去向：外交部、商務(wù)部、新華社、中聯(lián)部等國家部委，以及總參二部、三部、國家電視臺、國際廣播電臺、旅行社、外國駐華使館、中資、外資企業(yè)。多年以來，葡萄牙語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好。隨著我國與葡萄牙語國家政治、外交、經(jīng)貿(mào)、科技和文化交流的不斷擴大，相信葡語專業(yè)的未來會更美好。

　　匈牙利語(本科類)

　　匈牙利語(本科類)

　　匈牙利語是匈牙利共和國的官方語言，屬烏拉爾語系芬蘭—烏戈爾語族，全世界使用人口1400余萬。除匈牙利本土的絕大部分居民使用匈語外，其余使用匈語的人主要分布在羅馬尼亞、斯洛伐克、美國等地。首都布達佩斯，人口200萬。

　　北京外國語大學匈牙利語專業(yè)創(chuàng)建于1961年，是我國最早開設(shè)的培養(yǎng)匈語人才的單位，主要培養(yǎng)從事外交、經(jīng)貿(mào)、新聞、文化、科研等方面的人才。教研室有一支教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍，還聘請匈牙利專家授課，開設(shè)精讀、口語、視聽說、口譯、筆譯、國情、歷史、地理、文學選讀、報刊選讀等課程。匈語專業(yè)從2002年開始招收博士研究生。

　　匈牙利專業(yè)本科學制4年。學生畢業(yè)時能掌握聽、說、讀、寫、譯技能，勝任匈牙利語的口、筆譯工作。在專業(yè)課學習的同時，還可以選修第二外語(一般為英語)，報考英語專業(yè)的四級、八級考試。為進一步擴大學生的知識面，使其盡快適應(yīng)社會的需求，在教學內(nèi)容方面增加了外交、經(jīng)貿(mào)、國際政治等方面的內(nèi)容。學生在校期間，學校將利用各種條件為學生創(chuàng)造出國留學機會。

　　匈語教研室圖書資料豐富，訂有多種外文期刊。

　　匈語專業(yè)畢業(yè)生主要在外交部、商務(wù)部、新華社、文化部、國際廣播電臺及科研單位工作。

　　意大利語(本科類)

　　意大利語(本科類)

　　意大利語專業(yè)1962年建立，是北京外國語大學的特色學科?，F(xiàn)有教授1人、副教授1人、講師3人，助教1人。每年聘請意大利專家1名。本專業(yè)為全國第一個意大利語碩士研究生點?，F(xiàn)有本科學生3個班71人，碩士研究生6人。該專業(yè)隔年招生，學制4年。

　　本科一、二年級設(shè)有精讀、口語、視聽、語法、泛讀等課，三、四年級設(shè)有意大利概況、近當代文學選讀、視聽說、寫作、外報外刊、文學史、口譯、筆譯、應(yīng)用文等課程，并開有經(jīng)濟、政治、歷史、藝術(shù)等方面的意語講座。

　　意語碩士研究生學制也是2年半，研究方向為意大利當代文學與翻譯。主要課程包括意大利文學(當代、啟蒙時期和浪漫派)、文學翻譯、西方哲學史、同聲傳譯等

　　畢業(yè)生主要分配去向是：外交部、外貿(mào)部、中央各部委外事單位，中國國際廣播電臺等文化單位，高等院校以及各旅游部門。

　　荷蘭語(本科類)

　　荷蘭語(本科類)

　　荷蘭語是荷蘭的官方語言，也是比利時的官方語言之一。它屬于印歐語系日耳曼語族西支。分布于荷蘭、蘇里南和比利時(在比利時也稱弗拉芒語)。南非、加勒比海荷屬安的列斯群島也有使用者。使用總?cè)藬?shù)約2 000萬。荷蘭語使用以拉丁字母為基礎(chǔ)的文字，拼寫法相對簡單、有規(guī)則。

　　荷蘭王國位于歐洲西部，東鄰德國，南接比利時，西、北瀕北海。海岸線長1075公里。面積41528平方公里，人口1627.3萬人，90%以上為荷蘭族，此外還有弗里斯族。居民31%信奉天主教，21%信奉基督教。

　　荷蘭語專業(yè)屬新建專業(yè)，2005年首次招生。該專業(yè)立足培養(yǎng)具有扎實的荷蘭語基礎(chǔ)，較好的荷蘭語應(yīng)用能力，比較寬泛的科學文化知識，能夠在外交、經(jīng)貿(mào)、文化等部門從事翻譯、教學、管理工作的荷蘭語復(fù)合型高級人才。

　　本科學制4年。根據(jù)學校本科教學計劃規(guī)定，荷蘭語專業(yè)學生在校期間須修讀學校開設(shè)的公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課等課程。同時學生可以參加英語專業(yè)的輔修學習，英語可達到大專水平。還可以按規(guī)定參加雙學位課程的學習，達到規(guī)定要求后取得雙學位。

　　翻譯(本科類)

　　翻譯(本科類)

　　翻譯系為英語學院正在籌建的系。該系旨在培養(yǎng)國家與社會急需的專業(yè)口、筆譯人才。要求學生具備良好的英漢雙語表達、溝通與轉(zhuǎn)換能力，擁有一定的口、筆譯實踐經(jīng)驗，具有成為職業(yè)翻譯工作者的從業(yè)實力、心理素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，熟悉英語國家與中國的歷史文化和文學傳統(tǒng)，了解政治、經(jīng)濟、科技、法律、教育、金融商貿(mào)等主要社會生活領(lǐng)域，能夠勝任全球化背景下的國際交流。該專業(yè)畢業(yè)生可在政府或企事業(yè)單位的外事部門、中國駐外機構(gòu)、對外或涉外出版社、傳媒單位的海外部、涉外企業(yè)以及跨國公司從事口筆譯工作，也可以成為提供專業(yè)口筆譯服務(wù)的自由職業(yè)者。與此同時，該專業(yè)積極探索高級專業(yè)口筆譯人才的有效培養(yǎng)模式，為更高層次的學習和研究輸送優(yōu)秀人才。

　　翻譯系的教學高度重視口、筆譯實踐技能的培養(yǎng)，同時注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)理論對實踐的啟示作用，將實踐的收獲反饋到理論學習中。此外，該專業(yè)豐富的選修課程致力于拓展學生的知識面，加強中國語言與文化修養(yǎng)，培養(yǎng)國際化視野。

　　隨著中國國際化程度日益提高和對外交流與合作日益活躍，國家將需要越來越多的高級專業(yè)翻譯人才。事實上，人才市場已經(jīng)出現(xiàn)了高級翻譯人才供不應(yīng)求的局面，而且待遇誘人。可以預(yù)見，本專業(yè)的畢業(yè)生將擁有廣闊的用武之地。

　　新聞學(本科類)

　　新聞學(本科類)

　　本專業(yè)培養(yǎng)全球化時代國家急需的國際新聞與傳播高級人才。要求學生精通英語，了解我國新聞傳播法規(guī)與有關(guān)國際慣例，熟練掌握國際新聞與傳播業(yè)務(wù)，并具備寬廣的知識面和良好的精神素質(zhì)。

　　該專業(yè)在國內(nèi)具有鮮明的特色和明顯的優(yōu)勢。首先，為確保學生同時具備一流的英語水平和系統(tǒng)的新聞與傳播學知識，該專業(yè)將英語技能訓(xùn)練與專業(yè)知識講授有機地結(jié)合起來， 90% 的專業(yè)課程采用英語授課，使學生在學習專業(yè)知識的同時不斷提高英語聽、說、讀、寫、譯的技能。其次，為提高學生的新聞實踐能力和拓展就業(yè)領(lǐng)域，該專業(yè)一方面成立了“新聞中心”，安排學生在校內(nèi)報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)站兼職，另一方面在國內(nèi)重要媒體如新華社、中央電視臺、人民日報社、 China Daily 、中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、北京電視臺等單位建立了實習基地，并設(shè)立了“北外國際傳播論壇”，定期邀請國內(nèi)外著名媒體的高級編輯、記者、節(jié)目主持人到這里作專題講座，與學生探討專業(yè)領(lǐng)域的熱門話題。不僅如此，該專業(yè)部分課程將直接邀請新華社和 China Daily 的高級編輯以及中央電視臺的制片人、節(jié)目主持人來主講。

　　新聞學專業(yè)核心課程包括：英語新聞采訪、英語新聞寫作、英語新聞評論與專欄寫作、英語專題經(jīng)典新聞作品分析、英語報刊編輯、國際新聞編譯、傳媒管理概論、廣播電視概論、英語廣播電視節(jié)目主持、傳播學概論、外國新聞傳播史、中國對外傳播、多媒體節(jié)目制作、新聞攝影、網(wǎng)絡(luò)傳播、國際新聞傳播、西方文化史、跨文化交際、中國文學等。