北京科技經(jīng)營管理學(xué)院(前身是中國科技經(jīng)營管理大學(xué))。建校于1985，是國家教育部直接批準(zhǔn)的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高校，可獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)高等學(xué)歷證書，隸屬于北京市教委。學(xué)院通過高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試面向全國招生。學(xué)院地處中關(guān)村高科技園區(qū)，交通便利?，F(xiàn)有兩個校區(qū)：海淀三義廟校區(qū)(人民大學(xué)南側(cè))和沙河校區(qū)(沙河大學(xué)城南側(cè))。在北京市教委領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過二十一年的努力，學(xué)院已發(fā)展成為文、理、工、經(jīng)、貿(mào)、藝、醫(yī)等學(xué)科專業(yè)比較齊全的綜合性普通高校。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) (?？祁?)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(嵌入式系統(tǒng)技術(shù)方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)道德;具備必需的計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)理論知識和單片機(jī)開發(fā)專業(yè)知識;掌握嵌入式軟件開發(fā)技能，掌握扎實(shí)的嵌入式開發(fā)技術(shù)和工具，能在通信、信息家電、工業(yè)控制、移動計(jì)算設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等領(lǐng)域從事嵌入式軟件開發(fā)一線工作的高技術(shù)應(yīng)用人才。
培養(yǎng)規(guī)格：
(一)知識結(jié)構(gòu)
掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)理論知識和單片機(jī)開發(fā)專業(yè)知識;掌握嵌入式軟件開發(fā)技能，掌握扎實(shí)的嵌入式開發(fā)技術(shù)和工具。
(二)能力結(jié)構(gòu)
掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及組成的基本原理，具備計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè)的生產(chǎn)、測試、維護(hù)與維修能力。能在通信、信息家電、工業(yè)控制、移動計(jì)算設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等領(lǐng)域從事嵌入式軟件開發(fā)。
(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和相關(guān)學(xué)科知識，具有集體主義觀念與團(tuán)隊(duì)精神，樂于奉獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(軟件工程方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)、硬件接口的設(shè)計(jì)與編程，計(jì)算機(jī)硬件的安裝、配置、管理和運(yùn)行操作技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格：
(一)知識結(jié)構(gòu)
掌握軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等方面的知識。借助字典或者字典軟件能夠閱讀一般的專業(yè)英文技術(shù)資料，獲得軟件工程師的職業(yè)資格，能夠滿足助理軟件工程師和助理網(wǎng)絡(luò)工程師的崗位要求，能夠從事計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫開發(fā)與使用等方面的工作。
(二)能力結(jié)構(gòu)
掌握硬件接口的設(shè)計(jì)與編程能力、計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)能力、計(jì)算機(jī)硬件的安裝、配置能力。
(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和相關(guān)學(xué)科知識，具有集體主義觀念與團(tuán)隊(duì)精神，樂于奉獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) (專科類 )
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的、德、智、體、美全面發(fā)展的、基礎(chǔ)知識夠用、動手能力強(qiáng)，能夠滿足助理網(wǎng)絡(luò)工程師和網(wǎng)絡(luò)管理員及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作工程師崗位要求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)規(guī)格：
(一)知識結(jié)構(gòu)
掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和基本理論，了解數(shù)據(jù)庫的原理，掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，掌握商務(wù)信息的收集方法與手段，掌握網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法，掌握組網(wǎng)、建網(wǎng)、管網(wǎng)和服務(wù)器架構(gòu)的知識。
(二)能力結(jié)構(gòu)
能夠從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建及管理工作和網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)等方面的工作。具有規(guī)劃網(wǎng)、設(shè)計(jì)網(wǎng)、組建網(wǎng)和管理的初步能力，以及軟件編程、網(wǎng)絡(luò)平臺搭建、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等方面的能力。
(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和相關(guān)學(xué)科知識，具有集體主義觀念與團(tuán)隊(duì)精神，樂于奉獻(xiàn)。
動漫設(shè)計(jì)與制作 (?？祁?)
培養(yǎng)目標(biāo)：針對動漫專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)，分階段完成三維動畫的人才培養(yǎng)目標(biāo)。前期基礎(chǔ)部分案例集中授課，重點(diǎn)是后期開展校企實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，有目的的培養(yǎng)模塊型、實(shí)用型技術(shù)人才及具有原創(chuàng)設(shè)計(jì)能力的復(fù)合型人才。同時(shí)，根據(jù)動漫行業(yè)運(yùn)用型人才需求特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思維方式訓(xùn)練和運(yùn)用工具的能力訓(xùn)練。
可取證書：可參加相關(guān)部委或行業(yè)組織的三維動畫設(shè)計(jì)師、動漫設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師考試，成績合格，取得工信部卡通數(shù)字藝術(shù)委員會動漫設(shè)計(jì)師認(rèn)證證書、教育部三維動畫師認(rèn)證證書、Autodesk官方認(rèn)證三維動畫師認(rèn)證證書等相關(guān)證書。
就業(yè)方向：可在影視公司從事動畫制作、后期合成、特效編緝工作;電視臺從事欄目包裝設(shè)計(jì)工作;動畫制作公司從事建模、動作、渲染、后期編緝工作;廣告公司從事三維動畫廣告制作工作;工業(yè)行業(yè)從事工業(yè)模型、工業(yè)組裝動畫制作工作;游戲公司從事美工組的模型、貼圖、動作、特效工作;科研教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作相關(guān)工作;事業(yè)單位從事策劃及多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)工作。
主要課程：美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、素描、速寫、色彩、影視動畫概論、視聽語言、動畫運(yùn)動規(guī)律、Maya建模、Maya材質(zhì)、Maya燈光、Maya動畫、Maya特效、Zbrush、手繪動漫創(chuàng)作、影視后期合成和非線性編輯、實(shí)踐動漫項(xiàng)目制作。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：
前四個學(xué)期專業(yè)課的理論和實(shí)踐的課時(shí)分配比例為0.5:0.5，部分核心專業(yè)課理論和實(shí)踐的課時(shí)分配比例為0:1;畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在第五學(xué)期，第六學(xué)期安排實(shí)習(xí)、就業(yè)。
根據(jù)企業(yè)對專業(yè)人才需求的特點(diǎn)，面向工作過程各個環(huán)節(jié)，確定人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，通過由企業(yè)專家、行業(yè)專家、教學(xué)專家組成的課題小組，確定本專業(yè)典型學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
以就業(yè)為導(dǎo)向，讓學(xué)生直接參與到競爭激烈的擇業(yè)、就業(yè)環(huán)境中去，綜合培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)觀念、基本就業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、基本從業(yè)能力。完成其從學(xué)生到職業(yè)人角色轉(zhuǎn)換，以及從學(xué)校到社會的人生環(huán)境的自然過渡。
移動通信技術(shù) (?？祁?)
經(jīng)學(xué)院與系部的努力，計(jì)算機(jī)信息工程系申報(bào)的“移動通信技術(shù)”專業(yè)獲北京市教委批準(zhǔn)，2013年面向全國參加統(tǒng)招錄取。
該專業(yè)為訂單專業(yè)，學(xué)生入學(xué)即與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，能夠保證學(xué)生高新就業(yè)。
移動通信技術(shù)專業(yè)是真正的朝陽產(chǎn)業(yè)，我國“十二五”規(guī)劃提出：2015年我國移動通信市場規(guī)模將逾5千億元，2020年將達(dá)到萬億元級，其就業(yè)機(jī)會巨大，市場前景十分廣闊。根據(jù)《北京市通信業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，“十二五”期間，北京通信業(yè)將全力支撐北京市建設(shè)成“城鄉(xiāng)一體化的數(shù)字城市、資訊獲取便利的信息城市、移動互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)城市、信息新技術(shù)新業(yè)務(wù)的先行城市、信息安全水平一流的可信城市”。
大力推進(jìn)國家信息化建設(shè)，是覆蓋我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要和必然選擇。它對人才提出了新的要求，培養(yǎng)移動通信技術(shù)專業(yè)的高職學(xué)生才能適應(yīng)這一國家發(fā)展戰(zhàn)略。