北京社會管理職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準成立的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，其前身為1983年成立的民政部管理干部學院(國家民政部直屬的唯一高等學府)，有著近三十年高等教育經(jīng)驗和深厚人文積淀，培養(yǎng)的學子遍布民政行業(yè)各條戰(zhàn)線，被譽為“民政人才的搖籃”。學院地處北京東燕郊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，與通州新區(qū)相望，周邊與五所高等院校毗鄰，30分鐘即可到達市中心，既能盡享首都生活之方便，又遠離了城市喧囂，是莘莘學子求學成才的理想園地。

　　社會工作 (?？祁?)

　　社會工作專業(yè)

　　專業(yè)優(yōu)勢：我院社會工作系開辦于1994年，同時是我國最早開設社會工作專業(yè)的高校之一，是中國社會工作教育協(xié)會第一屆年會的承辦單位，是教育部確立的國家財政資金重點建設專業(yè)。該專業(yè)堅持把人才培養(yǎng)作為教學的根本任務，積極推進教學改革，調整專業(yè)結構，拓寬專業(yè)口徑;不斷完善人才培養(yǎng)體系，調整專業(yè)課程設置，已形成高職教育特色的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師14人，兼職教師17人，其中高級職稱8人，中級職稱16人，社會工作師11人。社會工作專業(yè)目前開設有兩個專業(yè)方向：社區(qū)社會工作和救助社會工作。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向街道社區(qū)服務、救助管理與服務一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握社會工作專業(yè)必備的社工專業(yè)方法理論專門知識，熟練掌握街道社區(qū)服務、救助管理與服務的實際工作的基本技能和初步能力，立足行業(yè)、服務首都、服務社會，能夠從事街道社區(qū)、民政事業(yè)單位的基層管理工作和服務工作以及相關公益機構的應用型和技能型專門人才。

　　就業(yè)方向：面向基層民政局及企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社會福利中心、救助站、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、城鄉(xiāng)社區(qū)、民間組織等從事一線管理和服務崗位。具體就業(yè)崗位群如下：

　　(一)社區(qū)社會工作方向就業(yè)崗位

　　社會福利機構服務崗位;社區(qū)服務站工作崗位;社區(qū)中政府購買服務的民間組織服務崗位;社區(qū)專項社工社會服務崗。

　　(二)救助社會工作方向就業(yè)崗位

　　民間社區(qū)機構、社區(qū)中政府購買服務的民間組織服務崗位、社區(qū)低保服務中心(站)和民政部門低保管理崗位、救災救濟管理服務崗位、流浪乞討人員救助站管理服務崗位。

　　主修課程：個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作整合方法、社區(qū)活動與策劃、社區(qū)糾紛調解、社會工作行政

　　社區(qū)社會工作方向：兒童青少年社會工作、老人社會工作、婚姻家庭社會工作、社區(qū)矯治社會工作、殘疾人社會工作;

　　救助社會工作方向：城鄉(xiāng)低保政策與實務、流浪乞討人員救助管理與服務、專項救助與管理、災害信息收集與統(tǒng)計、災害緊急救助技術、災害社會工作、中國手語等。

　　職業(yè)資格證書：

　　全國高等學校英語應用能力等級證書、計算機等級證書、災害信息員資格證書、養(yǎng)老護理員資格證書、中國手語、人力資源。

　　就業(yè)情況：堅持升學與就業(yè)并舉，近兩年一次性就業(yè)率均在96%以上。根據(jù)政策，每年可推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。

　　社區(qū)管理與服務 (?？祁?)

　　社區(qū)管理與服務專業(yè)(家政管理方向)

　　專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)是應我國家政行業(yè)對家政管理人才，家政師資，高級家政人員的迫切需求而開設的專業(yè)，為學院重點建設專業(yè)之一。本專業(yè)細分為育嬰、管理、西餐三個專業(yè)方向。專兼職教師20人，其中高級職稱4人，專任教師100%擁有碩士學位，均畢業(yè)于國內知名高校，兼職教師隊伍由中國家庭服務業(yè)協(xié)會專家、北京市知名家政公司經(jīng)理、經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家組成。我院是中國家庭服務業(yè)協(xié)會三家院校會員單位之一，另外，國內家政行業(yè)最權威的官方研究機構——中國家庭服務研究發(fā)展中心設在我院。

　　家政服務專業(yè)注重理論與實踐相結合，校內建有家居事務管理實訓室、家庭烹飪(中、西餐)實訓室、家政企業(yè)管理實訓中心、西點烘焙實訓室、咖啡實訓室、室內花藝實訓室、社交禮儀實訓室;同時，先后與中國家庭服務業(yè)協(xié)會、北京華夏中青家政服務有限公司、華夏中青教育咨詢有限公司、北京日康家政服務有限公司等多家合作共建校外實訓基地，為學生工學結合，盡快成為高素質的行業(yè)管理中堅力量和技能熟練的高級家政師創(chuàng)造了條件。該專業(yè)設有專業(yè)獎學金和助學金。

　　培養(yǎng)目標：

　　德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的家政管理與服務理論知識和專門知識，掌握家庭早期教育、嬰幼兒照護、兒童繪畫手工、幼兒音樂舞蹈、現(xiàn)代家政管理學、營養(yǎng)配餐、家庭烹飪(西點)、家庭烹飪(中餐)等學科知識，具備從事家政管理、經(jīng)營與服務工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質技能型專門人才。

　　就業(yè)方向

　　育嬰方向：早教培訓師、育嬰師、幼兒生活教師、幼兒家庭教師。

　　管理方向：家政師、職業(yè)經(jīng)理人、培訓師、經(jīng)營管理人員。

　　西餐方向：西餐烹飪師、西式面點師、咖啡師、調酒師、營養(yǎng)師。

　　主修課程

　　育嬰方向：人體生理學與解剖學、發(fā)展心理學、家庭早期教育、親子教育、嬰幼兒照護、兒童繪畫手工、幼兒音樂舞蹈、嬰幼兒游戲等課程。

　　管理方向：家政企業(yè)管理、行政管理學、公共關系學、領導學、秘書學、會計學、培訓課程設計與實施。

　　西餐方向：應用營養(yǎng)學、西點烘焙、西餐烹飪、調酒、咖啡與飲品。

　　核心技能：

　　育嬰方向：嬰兒生活照料能力、嬰兒個人衛(wèi)生保健能力、早期智力開發(fā)能力、幼兒教育能力。

　　管理方向：具備從事現(xiàn)代家政企業(yè)領導、管理、經(jīng)營、員工培訓的基本能力和基本技能。

　　西餐方向：掌握營養(yǎng)配餐、西餐文化、西餐烹飪、中餐烹飪、西點烹飪、調酒、咖啡制作等知識和技能。

　　職業(yè)資格證書：

　　育嬰方向：高級育嬰師、兒童健康指導師、親子教師

　　管理方向：職業(yè)經(jīng)理人、家政培訓師、營養(yǎng)師

　　西餐方向：西餐烹飪師、西式面點師、咖啡師、調酒師、營養(yǎng)師

　　就業(yè)情況：該專業(yè)堅持升學與就業(yè)并舉，就業(yè)前景廣闊，2010屆畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。

　　社會福利事業(yè)管理 (?？祁?)

　　社會福利事業(yè)管理專業(yè)

　　專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)2007年正式招生，下設“特殊兒童服務與管理”、“嬰幼兒早教”兩個專業(yè)方向，全面覆蓋兒童服務與管理專業(yè)領域。該專業(yè)是目前國內高校中為數(shù)不多的以培養(yǎng)從事兒童福利服務與管理專業(yè)人才為目標的專業(yè)之一，在一定程度上填補了國內該領域急劇增長的人才需求的缺口。本專業(yè)專任教師均畢業(yè)于國內知名高校，具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)成果，兼職教師隊伍則由北京市知名兒童福利機構和育嬰早教機構中，行業(yè)一線經(jīng)驗豐富的專家、學者組成。

　　經(jīng)過長期的教學探索，社會福利事業(yè)管理專業(yè)形成了以學生專業(yè)素質養(yǎng)成為本，以培養(yǎng)學生厚專業(yè)基礎、寬專業(yè)口徑、強實踐應用技能、高綜合素質和繼續(xù)學習能力為基本出發(fā)點，以校企合作人才培養(yǎng)建設為抓手，以市場人才需求為主導的人才培養(yǎng)體系。“嬰幼兒早教”專業(yè)方向與芭學園、北京寶蓓心早教機構、北京律迪雅早教機構等多家知名早教機構達成合作意向，實現(xiàn)教學、頂崗實習、就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。“特殊兒童服務與管理”專業(yè)方向則與北京市通州區(qū)人工耳蝸康復學校、天津和平之君兒童福利院、天使媽媽兒童福利基金會、河北省陽光兒童康復中心等機構達成人才培養(yǎng)接收意向。

　　本專業(yè)在教學中注重理論與實踐相結合的教學宗旨。校內，在工學結合教學理念的指導下，踐行行動導向教學模式，依托兒童服務與管理專業(yè)教研室及本專業(yè)學生社團成立“寶寶貝”兒童服務工作室，通過教、學、做一體化的教學形式為社會提供專業(yè)服務。工作室場地由本專業(yè)現(xiàn)有的六個實訓室組成，即特殊兒童實訓室、嬰幼兒照護實訓室、音樂教育實訓室、感覺統(tǒng)合訓練實訓室、形體訓練實訓室，繪畫實訓室。工作室立足學校，面向社會提供以下服務：兒童成長發(fā)育健康咨詢;兒童養(yǎng)育指導;兒童特殊項目訓練等;校外，在北京及周邊省市建立有：北京SOS兒童村、北京室通州區(qū)人工耳蝸康復學校、天津和平之君兒童福利院、天使媽媽兒童福利基金會、河北省青縣殘聯(lián)下屬陽光兒童康復中心、河北黎明之家腦癱兒同康復中心等一批符合專業(yè)需要的校外實訓基地，同時與北京星星雨特殊兒童教育研究所、兒童希望基金會、北京震東方特殊兒童康復中心等兒童福利服務機構合作進行專業(yè)人才培養(yǎng)建設。

　　培養(yǎng)目標：

　　(一)特殊兒童服務與管理方向：培養(yǎng)具有扎實的社會福利事業(yè)管理專業(yè)理論基礎，知識面寬，素質高，能力強，能適應市場經(jīng)濟條件下兒童福利事業(yè)、困境兒童救助事業(yè)、社區(qū)兒童服務事業(yè)的人才需求;能系統(tǒng)掌握社會福利事業(yè)管理專業(yè)的理論知識與操作技能，掌握兒童福利服務與管理、特殊兒童教育、輔導等專業(yè)技術和方法，適應兒童社會福利事業(yè)管理和服務第一線需要的高素質技能型人才。

　　(二)嬰幼兒早教方向：培養(yǎng)具有扎實的嬰幼兒教育、照護、成長訓練、機構管理等專業(yè)理論基礎，掌握兒童早期干預服務與訓練等實務操作技能，知識面寬，綜合素質高，適應國內育嬰早教市場需求的，嬰幼兒早期教育高素質技能型人才。

　　就業(yè)方向：

　　(一)特殊兒童服務與管理方向：孤殘兒童護理員;特教教師(特殊兒童教育工作人員);特殊兒童康復師(殘疾兒童康復工作人員);兒童服務機構特殊兒童照護、康復服務培訓師;特殊兒童機構管理人員(兒童福利機構、流浪未成年人救助保護中心行政管理人員、民辦殘疾兒童康復機構、兒童救助保護慈善機構行政管理人員、社區(qū)托幼、助殘服務管理人員);社會工作師(兒童社會工作者);

　　(二)嬰幼兒早教方向：幼兒教師;家庭早教師;學習能力開發(fā)指導師;早期教育指導師(幼兒教師、家庭早教師、學習能力開發(fā)指導師的專業(yè)培訓人員);早期教育機構管理人員;嬰幼兒媒體編輯人員。

　　主修課程：

　　(一)特殊兒童服務與管理方向：兒童社會工作、殘疾兒童康復治療與訓練、特殊兒童教育、嬰幼兒照護、兒童福利服務與管理、兒童權益保護與救助、兒童藝術治療、自閉癥兒童康復與訓練、聽力障礙兒童語言康復與訓練、智力障礙兒童康復與訓練等。

　　(二)嬰幼兒早教方向：家庭教育概論、兒童發(fā)育學、腦功能與潛能開發(fā)、早期教育課程設計與實施、幼兒音樂教育、兒童溝通與親子活動指導、兒童社會工作、兒童游戲設計與指導、嬰幼兒實用英語教育、感覺統(tǒng)合訓練等。

　　核心技能：

　　(一)特殊兒童服務與管理方向：特殊兒童教育能力;兒童溝通能力;特殊兒童照料能力;特殊兒童康復訓練能力;兒童日常用品保管及物資管理能力;

　　(二)嬰幼兒早教方向：嬰幼兒潛能開發(fā)能力;兒童溝通能力;嬰幼兒游戲活動設計、組織實施與教育能力;親子活動設計、組織實施能力;感覺統(tǒng)合訓練能力;家長溝通能力;

　　職業(yè)資格證書：通過考試可獲得《孤殘兒童護理員》(中級)、《幼兒教師資格證》。

　　就業(yè)情況：堅持升學與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。2010屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%，其中專業(yè)對口率為70%。

　　公共事務管理 (?？祁?)

　　公共事務管理專業(yè)(人力資源管理方向)

　　專業(yè)優(yōu)勢：公共事務管理(人力資源管理方向)專業(yè)是我院重點建設的通用型專業(yè)。該專業(yè)師資隊伍結構合理，業(yè)務精熟，60%以上的教師具有企事業(yè)單位人力資源工作背景，具備良好的理論水平和實踐能力;建有人力資源管理綜合實訓室和人力資源管理模擬實訓室兩個校內實訓室，同時與北京人力資源服務協(xié)會、誠通人力資源有限公司、北京蘇寧電器有限公司、人力資源和社會保障局等數(shù)十家單位共建校外實訓基地，形成了完善的實訓就業(yè)體系。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，掌握本專業(yè)必備的基本知識，具備人力資源規(guī)劃、員工招聘、人員培訓與開發(fā)、薪酬福利管理、績效考核、勞動關系處理等人力資源管理工作的基本技能，從事企事業(yè)單位和其他社會組織人力資源管理一線崗位工作以及人事代理服務和人事法律咨詢等工作，具有良好職業(yè)道德、較強職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質、技能型專門人才。

　　就業(yè)方向：企業(yè)人力資源管理人員(主要崗位：人力資源部門經(jīng)理助理、員工招聘專員、員工培訓專員、績效考核專員、薪酬福利專員、勞動關系專員、人力資源培訓師等);人力資源管理中介、咨詢機構工作人員(主要崗位：人力資源管理咨詢師、職業(yè)生涯指導、勞務派遣服務、人事代理服務、勞動法律咨詢等);社會組織管理人員(主要崗位：行政主管、行政助理、辦公室綜合管理人員、檔案管理員、辦公室文秘人員、社會組織公共事務專員、社區(qū)工作者等)。

　　主修課程：《管理學》、《勞動經(jīng)濟學》、《人力資源管理》、《組織行為學》、《勞動關系管理》、《人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》、《招聘與配置》、《員工培訓與發(fā)展》、《績效管理與評估》、《薪酬管理》、《勞動關系管理》等。

　　核心技能：人力資源管理定性、定量分析能力;人力資源規(guī)劃、培訓與開發(fā)、考核與評價、招聘與配置、薪酬福利管理、勞動關系管理等專業(yè)能力;辦公自動化能力;良好的語言文字表達能力;溝通能力;社會活動能力;團隊合作能力;創(chuàng)新能力。

　　職業(yè)資格證書：通過考試可獲得企業(yè)人力資源管理師(三級)資格證和秘書資格證。

　　就業(yè)情況：本專業(yè)堅持升學與就業(yè)并舉，通過實訓基地建設、學生頂崗實習、校企合作等積極開發(fā)學生就業(yè)渠道，學生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)崗位與在校生數(shù)量比達到3.2:1。根據(jù)政策，每年可推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。

　　民政管理 (?？祁?)

　　民政管理專業(yè)(彩票營銷與管理專業(yè)方向)

　　專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)為適應我國彩票行業(yè)發(fā)展需要而設立、民政部有關司局和中國福利彩票發(fā)行管理中心支持建設的專業(yè)，填補我國高等教育體系中彩票專業(yè)人才培養(yǎng)的空白，于2010年首次招生。該專業(yè)的專任教師均畢業(yè)于國內知名高校，兼職教師隊伍由民政部社會福利司、中國福利彩票發(fā)行與管理中心、北京世紀中彩網(wǎng)絡科技有限公司的領導和經(jīng)驗豐富的教學專家、行業(yè)專家組成。該專業(yè)已形成了注重學生參與的師生互動式專業(yè)教學課程和實訓課程體系，在校內外分別建立了10家符合專業(yè)要求和人才培養(yǎng)的實訓基地，并與北京德法利集團達成了優(yōu)先錄用本校畢業(yè)生就業(yè)的“訂單式培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議”，開辟了工學研結合的社會服務和就業(yè)途徑，在高職院校中獨樹一幟。該專業(yè)方向設立的“德法利獎/助學金”項目，為優(yōu)秀學生和困難學生提供獎勵或資助。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國彩票行業(yè)一線需要的，德智體美全面發(fā)展，熟悉國家有關社會福利事業(yè)和彩票管理的法律法規(guī)及規(guī)章制度，掌握社會福利事業(yè)的理論基礎和彩票管理知識，具有從事彩票管理、彩票營銷、彩票票面和品種設計、彩票設備維護等能力，能運用理論知識和專業(yè)技能處理實際問題的高素質技能型人才。

　　主修課程：民政概論、管理學基礎、人力資源管理、社工概論、公共關系學、社會福利概論、中國彩票工作概論、彩票發(fā)行與銷售管理、即開型彩票管理、彩票游戲設計和品種管理、彩票軟件技術開發(fā)、職業(yè)經(jīng)理人管理技能與實務、彩票銷售人員專業(yè)技能與實務、彩票投注設備的使用與維護、彩票政策法規(guī)和彩民心理學等核心課程。

　　就業(yè)方向：彩票專營公司或兼營公司的彩票網(wǎng)絡營銷客服、彩票網(wǎng)站推廣人員、銷售彩票銷售員、彩票店面營業(yè)員、彩票游戲推介員、彩票設備維護人員等技能、管理崗位;省市級福利彩票管理中心和體育彩票管理中心的彩票市場管理員基層管理崗位。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)民政基層管理服務崗位;街道民政基層管理服務崗位;城市居委會基層管理服務崗位;農(nóng)村村委會基層管理服務崗位;社區(qū)服務中心基層管理服務崗位。

　　職業(yè)資格證書：通過考試可獲得民政部、人力資源與勞動保障部頒發(fā)的“助理人力資源師”和“市場營銷資格”證書，“彩票銷售員”的職業(yè)資格證書已通過初審，正在申報中。

　　就業(yè)情況：堅持升學與就業(yè)并舉，該專業(yè)采取“訂單式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。

　　婚慶服務與管理 (?？祁?)

　　婚慶服務與管理專業(yè)

　　專業(yè)優(yōu)勢：全國首創(chuàng)婚慶服務與管理專業(yè)，填補我國婚慶行業(yè)復合型、技能型專業(yè)人才培養(yǎng)的空白。該專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支由校內雙師型專職教師和校外行業(yè)專家組成的師資隊伍。專業(yè)建設與改革成效顯著，院級精品課程3門，申報國家級精品課程1門，北京市教學名師1名。該專業(yè)奉行開放辦學的思路，創(chuàng)新工學結合的人才培養(yǎng)模式，校內建立了八個“專業(yè)化”的婚慶服務技術模擬實訓室和“Ido婚慶工作室”，為學生提供婚慶主持、婚禮策劃、婚禮花藝與現(xiàn)場布置、婚禮化妝與服飾搭配、婚禮影像與后期制作、婚禮現(xiàn)場督導、婚姻登記等實際操作、技能訓練的實訓條件以及服務社會，經(jīng)營企業(yè)的實踐機會，實現(xiàn)了教學做一體化教學模式;同時與中國社會工作協(xié)會婚慶行業(yè)委員會、北京市民政局、北京市婚姻服務中心及北京十六個區(qū)縣民政局和19家京內外知名婚慶公司簽訂共建協(xié)議，建立校外實訓基地38家，為學生實習就業(yè)奠定了堅實的基地。

　　2011年本專業(yè)與香港婚禮管理協(xié)會、香港婚禮管理學院簽署合作協(xié)議，可以為本專業(yè)學生提供到香港獲取國際認可的“婚禮統(tǒng)籌師資格證書”和獲得英國新白金漢郡大學“活動策劃與節(jié)慶管理”的專升本文憑。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)婚姻服務行業(yè)一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的婚慶服務與管理理論素養(yǎng)，熟練掌握婚慶服務、婚姻登記服務、會務管理等專業(yè)技能，具有較強的婚慶服務實操技術和策劃營銷能力，職業(yè)素質和人文素養(yǎng)良好，能適應我國婚慶服務行業(yè)人才需要的高素質技能型人才。

　　就業(yè)方向：婚禮策劃師、婚禮主持人、婚禮花藝師(初級)、婚禮化妝師(初級)、婚禮攝影師/婚紗攝影師(初級)、婚禮攝像師(初級)、婚禮燈光音響師、婚禮督導師、婚禮后期剪輯師、婚禮顧問、婚慶網(wǎng)站制作、項目負責人、辦公室文員等技能、管理崗位;會務慶典公司、禮儀公司、文化傳播公司、廣告公司等技能崗位;民政局婚姻登記處、婚姻服務中心等基層婚姻管理服務崗位。

　　主修課程：民政概論、管理學基礎、人力資源管理、社工概論、公共關系學、婚姻慶典服務概論、婚禮策劃實務、婚禮現(xiàn)場督導、婚禮主持技巧、婚禮攝影攝像、婚紗影樓攝影技術、婚禮視頻編輯與制作、婚禮花藝與場地布置、婚禮化妝與服飾搭配、婚姻登記服務與管理、現(xiàn)代交際禮儀等核心課程。

　　職業(yè)資格證書：本專業(yè)與行業(yè)職業(yè)資格證書實行課證合一，在學習專業(yè)課程后，可以獲得婚禮策劃師資格證書、婚禮主持人資格證書、婚禮攝像師資格證書、婚禮花藝師資格證書、婚禮督導師資格證書、普通話水平測試、香港婚禮統(tǒng)籌師資格證書等級證書。

　　就業(yè)情況：堅持升學與就業(yè)并舉，2010年、2011年兩屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試和推薦學生赴港獲得專升本文憑。

　　老年服務與管理 (?？祁?)

　　老年服務與管理專業(yè)

　　專業(yè)優(yōu)勢：老年服務與管理專業(yè)是我院重點建設專業(yè)，也是特色專業(yè)之一。本專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的名師隊伍，師資結構完善。作為中國養(yǎng)老服務教育的“領頭羊”，2010年學院依托本專業(yè)在全國建立了“中國養(yǎng)老服務教育聯(lián)盟”，吸納了全國各地方養(yǎng)老服務機構、養(yǎng)老服務教育單位等100余所聯(lián)盟成員單位。聯(lián)盟的日常辦事機構設在本系。本專業(yè)在全國高校同類專業(yè)中率先引進歐洲護理技術，為培養(yǎng)高素質的專業(yè)人才奠定了基礎，同時與日本東京福祉大學、日本護理株式會社等高校和機構就學生進修、實習等事宜達成合作意向。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有老年服務和管理必備的基礎理論知識和專門知識，具備從事養(yǎng)老服務實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質技能型專門人才。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)面向養(yǎng)老服務行業(yè)，針對各類養(yǎng)老機構高級養(yǎng)老護理員、機構管理者等服務與管理一線崗位，具有可持續(xù)發(fā)展的老年機構評估與老年產(chǎn)品開發(fā)和銷售崗位。

　　(一)養(yǎng)老技術方向:初始崗位為養(yǎng)老護理員(中級),職業(yè)方向為養(yǎng)老護理技師。

　　(二)養(yǎng)老管理方向：初始崗位為機構養(yǎng)老一線管理者、社區(qū)管理一線管理者，職業(yè)方向為機構高層管理人員、社區(qū)養(yǎng)老高層管理者。

　　(三)養(yǎng)老拓展崗位：初始崗位為養(yǎng)老機構一線評估員、老年產(chǎn)品初級營銷人員，職業(yè)方向為養(yǎng)老機構高級評估人才、老年產(chǎn)品高級營銷管理人員。

　　主修課程：老年人健康照護、歐洲養(yǎng)老護理技術、養(yǎng)老機構管理與服務、老年人康復治療與訓練、社區(qū)居家養(yǎng)老服務、老年社會工作、老年人際溝通與或活動組織、老年人心里咨詢與輔導、老年產(chǎn)品市場開發(fā)、老年人食品營養(yǎng)保健等。

　　職業(yè)資格證書：通過考試可獲得人力資源與勞動保障部頒發(fā)的“養(yǎng)老護理員(初、中級)”證書。

　　就業(yè)情況：本專業(yè)2009屆就業(yè)率為95%、2010屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，其中專業(yè)對口率為70%。部分優(yōu)秀專業(yè)生就業(yè)于北京首鋼老年福敬老院、北京匯晨老年公寓、北京鶴逸慈老年用品公司、天津鶴童老年公益基金會等。同時本專業(yè)堅持升學與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年推薦15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試。

　　現(xiàn)代殯儀技術與管理 (?？祁?)

　　現(xiàn)代殯儀技術與管理專業(yè)

　　專業(yè)優(yōu)勢

　　稀有的教育資源。全國僅有四所高校開設殯儀教育專業(yè)，北京社會管理職業(yè)學院正是長江以北唯一開設殯儀系的高職院校。殯葬事業(yè)是黨和政府賦予民政部門一項重要的社會管理職能，殯葬事業(yè)倡導惠民殯葬是國家事關民生的社會事務管理事業(yè);殯葬事業(yè)倡導人文殯葬，是人的生命善終優(yōu)逝，完美謝幕的事業(yè)，又是傳承先人優(yōu)秀品德和精神文化的事業(yè);殯葬事業(yè)倡導綠色殯葬和科技殯葬，這又是一項殯葬科學技術的事業(yè)。殯儀系正是我國培養(yǎng)人文殯葬、綠色殯葬、科技殯葬專業(yè)技術人才的稀有資源。注定這個專業(yè)的學生倍受社會關注，接受殯葬專業(yè)教育，從事殯葬事業(yè)前程似錦。

　　名師薈萃。殯儀系擁有由博士、碩士、教授、副教授、講師組成的25人的專兼職師資隊伍。同時還在殯葬行業(yè)聘請了16位兼職教師。校內師資和行業(yè)師資相得益彰，相互補充，他們共同塑造著高素質高技能的殯葬行業(yè)專業(yè)人才。殯儀系的老師擁有一批資深的殯儀教育專家。殯儀系系主任孫樹仁副教授是我國上個世紀最早開創(chuàng)殯儀教育者之一，楊根來教授在殯儀服務與管理方面、楊寶祥教授在墓園管理與規(guī)劃設計方面、宋宏升教授在遺體保護和火化機研究方面都在國內享有盛譽。殯儀系聘任了北京八寶山劉瑞安、大興殯儀館姜笑，趙輝、通州殯儀館聶文臣、天津第二殯儀館齊利、無錫殯儀館朱東霞、余廷、杭州殯儀館許康飛等6名高級技師為兼職教師。

　　配套的實訓基地。為了加強實踐教學校內引進了專門組裝和經(jīng)銷殯葬設備和殯葬用品的民政公益服務有限公司。滿足了學生對主要殯葬設備的性能、結構和安裝操作教學。與北京天泉佳境陵園規(guī)劃設計有限公司聯(lián)合在學院內建立了天泉佳境科研創(chuàng)業(yè)工作室，滿足了陵園規(guī)劃設計專業(yè)學生實踐教學的需要。同時校內還建有殯葬禮儀綜合訓練室、遺體保護(防腐整容)訓練室、墓園CAD設計規(guī)劃中心、火化機原理與實際訓練實驗室等，基本上實現(xiàn)了上課情景化實操化。在民政部的關懷下，國家將投入400萬元用于殯儀系實驗室建設，殯儀系的實訓條件將進一步得到改善。

　　在校外殯儀系已先后建成北京市民政局所屬的12家殯儀館和墓園的實習基地以及浙江湖州民政事業(yè)開發(fā)有限公司、北京天壽陵園、河南省鄭州市殯儀館、江蘇省無錫市殯儀館、浙江省桐鄉(xiāng)殯儀館、浙江省嘉興市殯儀館、山東省濰坊市高密殯儀館等20余家校外實訓基地，為開展校企合作式人才培養(yǎng)模式提供了充足的一線行業(yè)實踐教學資源。

　　豐富的社會資源。殯儀系擁有豐富的殯儀教育資源，殯儀系主任孫樹仁現(xiàn)任中國殯葬協(xié)會常務理事、中國殯葬協(xié)會科技文化工作委員會副主任。為了整合社會資源，學院成立了由民政部社會事務司領導任顧問，北京、天津、山東、遼寧、江蘇、浙江等民政機關和全國40余家殯葬管理機構和殯葬行業(yè)組成的殯葬專業(yè)教育教學指導委員會，她們強有力的支持者殯儀系的人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)。

　　設在北京社會管理職業(yè)學院的民政部職業(yè)技能鑒定指導中心承擔著全國殯葬行業(yè)的職業(yè)技能鑒定任務。殯儀系盡享近水樓臺之便，能夠及時掌握國家殯葬行業(yè)職業(yè)技能鑒定對人才質量的需求和行業(yè)標準，隨時可以調整教學計劃，使得所培養(yǎng)的學生能適應行業(yè)發(fā)展的需要，學生一般都能夠獲得遺體接運工、殯儀服務員、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員等國家職業(yè)標準的職業(yè)技能證書，學生能夠做到持證上崗實習和就業(yè)，畢業(yè)生深受殯葬事業(yè)單位的歡迎。

　　專項獎學助學金。殯儀事業(yè)是一個特殊的事業(yè)，得到了社會各界的支持。目前殯儀系主要設有以下專項獎學助學金：湖州民政公益獎學助學金，該獎學助學金由浙江湖州民政事業(yè)開發(fā)有限公司設立，宗旨是“幫助家境困難又能刻苦學習的學生成才”，獎學金的額度為1萬元/年，該項獎學金是根據(jù)學生家庭經(jīng)濟情況和學生學習成績以及學生的品德操行確定受獎受助學生;威達科技獎學助學金：該獎學助學金由高密威達環(huán)保設備有限公司設立，并以該公司“威達”冠名，宗旨是“濟困助學，鼓勵進步”，獎學金的額度：1萬元/年，該項獎學金是根據(jù)學生家庭經(jīng)濟情況和學生學習成績以及學生的品德操行確定受獎受助學生;天泉佳境職業(yè)技能獎學金：該獎學金由北京天泉佳境陵園建筑設計有限公司設立，并以該公司“天泉佳境”冠名，獎學金宗旨是“激勵學習，鼓勵成才”，獎學金的額度為2萬元/年，該項獎學金是通過組織“天泉佳境杯”職業(yè)技能大賽，向優(yōu)秀學生頒發(fā)獎學金。

　　培養(yǎng)目標

　　該系設有現(xiàn)代殯葬禮儀主持策劃和服務、現(xiàn)代殯葬技術、現(xiàn)代墓園規(guī)劃設計與設施建設管理等三個專業(yè)方向。現(xiàn)代殯葬禮儀主持策劃和服務專業(yè)方向是培養(yǎng)“生命美滿謝幕的工程師”。他們深諳生命文化，殯儀文化和掌握主要殯葬禮儀策劃及其主持葬禮的能力，以及善長從事殯儀服務引導、服務項目銷售等工作，能夠獲得國家職業(yè)標準殯儀服務員的職業(yè)資格證書。

　　現(xiàn)代殯葬技術方向是培養(yǎng)“生命最后的美容師”。他們能夠從事一般遺體的保護與整容，還能夠對特殊遺體進行保護和整形，使逝者死而無憾，他們能夠熟練的操作火化機火化遺體等工作。能夠獲得國家職業(yè)標準的遺體整容師、遺體防腐師和遺體火化師的職業(yè)資格證書。

　　現(xiàn)代墓園規(guī)劃設計與設施建設管理專業(yè)方向是培養(yǎng)“守望生命的天使”。他們能夠從事現(xiàn)代培養(yǎng)墓園規(guī)劃與墓園景觀設設計、藝術墓設計以及墓園安葬服務與園區(qū)管理等工作，能夠獲得國家職業(yè)標準的墓地管理員職業(yè)資格證書。

　　就業(yè)方向

　　殯儀專業(yè)畢業(yè)生廣受殯葬行業(yè)的歡迎，均在省會城市和市地級的殯葬管理機構、國家等級殯儀館和具有較大規(guī)模的陵園從事殯葬禮儀主持策劃、喪葬用品銷售、遺體接運、遺體火化、遺體防腐、遺體整容、墓地營銷、墓園規(guī)劃設計、藝術墓設計與維護、園林管理與維護、安葬禮儀等工作，初始月平均工資3600元，享受國家各項保險。

　　主修課程

　　生命文化、生死哲學、殯葬與生死、殯葬倫理學、宗教學與殯葬、殯葬管理，殯葬服務，殯葬禮儀，遺體防腐技術，遺體整容技術，火化原理與操作，殯葬制冷設備原理與維護，殯葬環(huán)境保護，殯葬設施規(guī)劃設計，殯葬設施建設與管理、墓地管理與開發(fā)設計、營銷與管理等。

　　職業(yè)資格證書

　　殯儀系的畢業(yè)生必須取得國家殯葬職業(yè)標準的《殯儀服務員》、《遺體接運工》、《遺體防腐師》、《遺體整容師》、《遺體火化師》、《墓地的管理員》等6個職業(yè)證書和全國計算機等級考試一級證書以及全國高等學校英語應用能力考試A級證書，同時鼓勵并創(chuàng)造條件，幫助和支持學生取得社會工作、會計、文秘、家政、養(yǎng)老護理員、園林、主持人等職業(yè)資格證書。

　　就業(yè)情況

　　隨著殯葬事業(yè)的人文化、科技化和綠色化，殯葬事業(yè)急需大批高素質專業(yè)人才。殯儀系的學生連續(xù)兩年就業(yè)率達95%以上，就業(yè)前景廣闊，出現(xiàn)了供不應求的局面，已經(jīng)畢業(yè)的學生已經(jīng)成為殯葬機構的骨干力量。2012年的畢業(yè)生早在2011年底已被用人單位全部聘用，而且還提前預定了一批2013年的畢業(yè)生。同時，為滿足學生繼續(xù)深造的愿望，殯儀系堅持升學與就業(yè)并舉，根據(jù)政策，每年還將有15%的畢業(yè)生參加北京市專升本考試，實現(xiàn)本科夢，還將按照政策和個人愿望，推薦優(yōu)秀學生到日本、臺灣深造和就業(yè)。

　　康復輔助器具應用與服務 (?？祁?)

　　專業(yè)優(yōu)勢：該專業(yè)是在國家大力發(fā)展老年人和殘疾人事業(yè)的政策推動下建立起來的。我院率先在殘疾人和老年人康復領域開設本專業(yè)，依托民政部和殘聯(lián)的資源支持，成立了由學者教授、行業(yè)專家、企事業(yè)單位負責人等組成了的專家建設指導委員會。培養(yǎng)國家緊缺的、為殘疾人和老年人提供輔助器具評估適配及訓練使用的高素質技能人才。首屆學生尚未畢業(yè)就得到用人單位的青睞。

　　該專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師二十余名。校內建有先進的康復和輔助技術實訓室，校外建有20個校外實習實訓基地。

　　培養(yǎng)目標：采用工學結合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應我國老年人和殘疾人康復事業(yè)發(fā)展實際需要的，實踐能力強的高素質技能型人才。學生在具備必要的現(xiàn)代康復和輔助技術基本理論的基礎上，具備為殘疾人和老年人評估適配、訓練使用輔助器具的專業(yè)能力。

　　就業(yè)方向：在各類康復輔助器具生產(chǎn)服務機構(如輔助器具生產(chǎn)銷售企業(yè)、福利企事業(yè)單位、殘疾人輔助器具服務中心等)從事評估適配、使用訓練、客戶服務、市場營銷等工作?？勺灾鲃?chuàng)業(yè)。

　　主修課程：解剖學、人體運動學、社區(qū)康復、功能障礙評估、假肢矯形器、個人移動、生活自理與防護、助聽助視、電腦輔具、家居環(huán)境無障礙設計與改造。

　　崗位證書：輔助器具康復工程師

　　就業(yè)情況：新辦專業(yè)，尚無畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計。隨著我國社會人口老年化的發(fā)展，國內對相關專業(yè)人員需求快速增長，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。根據(jù)政策，每年可推薦15%畢業(yè)生參加北京市專升本考試。