渤海大學(xué)是一所省屬綜合性大學(xué)，坐落于渤海之濱的美麗城市—錦州。學(xué)校南臨秀美的女兒河，與巍巍南山隔水相望。校園建筑歐式風格濃郁，湖光山色，靈動清雅。

　　學(xué)校創(chuàng)建于1950年2月。半個多世紀以來，為國家培養(yǎng)各類人才10萬余名，他們在教育、科技、商貿(mào)、管理等各個領(lǐng)域為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻，許多畢業(yè)生創(chuàng)造了不凡的業(yè)績，成為國內(nèi)外頗具影響的專家學(xué)者、企業(yè)家及高層管理人才。

　　新能源材料與器件 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)與新能源產(chǎn)業(yè)緊缺的人才需求緊密結(jié)合，培養(yǎng)具備良好的個人品德、扎實的專業(yè)理論、較強半導(dǎo)體產(chǎn)品和工藝開發(fā)能力及工程實踐能力的專業(yè)人才。通過4年培養(yǎng)，學(xué)生基本具備在科研院所和企事業(yè)單位，從事新能源材料的制備、光伏器件及系統(tǒng)的設(shè)計及施工、半導(dǎo)體器件的工藝加工等技術(shù)和管理工作能力。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)與概率論、太陽能電池原理與基礎(chǔ)、固體物理、普通物理或力學(xué)、理論物理導(dǎo)論、工程制圖、光電檢測技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光伏發(fā)電系統(tǒng)原理與技術(shù)、硅材料太陽能電池基礎(chǔ)與測試、薄膜物理與技術(shù)、太陽能光伏工程技術(shù)等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　電氣工程及其自動化 (本科類 )

　　電氣工程及其自動化

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要的、具有可持續(xù)發(fā)展能力的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，掌握電氣工程及其自動化專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和和工程實踐技能，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)研究開發(fā)、系統(tǒng)運行控制與維護、設(shè)備研制以及工業(yè)生產(chǎn)管理等領(lǐng)域工作，且具有較強的實踐操作能力和工程項目設(shè)計能力的工程技術(shù)人才。

　　主要課程：電路、數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電路技術(shù)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、自動控制理論、微機原理、電器理論基礎(chǔ)、測技術(shù)與儀表、工程供電、電機拖動自動控制系統(tǒng)、過程控制、計算機控制技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、樓宇自動化、工廠電氣控制技術(shù)等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　電子信息工程 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論，掌握電子技術(shù)與信息系統(tǒng)的基本理論，在信號獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)、信息處理等多方面有較強的能力，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、應(yīng)用與開發(fā)的工程技術(shù)人才。

　　主要課程：電路原理、數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電路技術(shù)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、信號與系統(tǒng)、高頻電路、電磁場與微波技術(shù)、微機原理、單片機技術(shù)、電子測量、數(shù)字信號處理、信息理論與編碼、C語言程序設(shè)計、電子系統(tǒng)設(shè)計、EDA技術(shù)等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　通信工程 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以通信工程和應(yīng)用為特點，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實的信息技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)理論，能在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無線通信、信息處理與多媒體通信等方面從事科學(xué)研究、工程設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)運營的工程技術(shù)人才。

　　主要課程：電路原理、數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電路技術(shù)基礎(chǔ)、通信原理、高頻電路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理、C語言設(shè)計、數(shù)字通信、光纖通信、射頻通信、移動通信、程控交換技術(shù)等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　微電子科學(xué)與工程 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)與半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)緊缺的人才需求緊密結(jié)合，培養(yǎng)具備良好的個人品德、扎實的專業(yè)理論、較強半導(dǎo)體產(chǎn)品和工藝開發(fā)能力及工程實踐能力的專業(yè)人才。通過4年培養(yǎng)，學(xué)生基本具備在科研院所和企事業(yè)單位，從事光電系統(tǒng)設(shè)計與加工、電子材料與器件的測試與表征、集成電路設(shè)計、封裝和測試等技術(shù)和管理工作的能力。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)與概率論、固體物理、普通物理、理論物理導(dǎo)論、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、集成電路設(shè)計基礎(chǔ)、EDA技術(shù)、半導(dǎo)體器件工藝原理、光電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程制圖和半導(dǎo)體專業(yè)實驗等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　自動化 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制理論、智能控制技術(shù)、檢測技術(shù)及儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測技術(shù)及儀表、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

　　主要課程：電路原理、數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電路技術(shù)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、自動控制理論、微機原理、單片機原理以應(yīng)用、傳感器檢測技術(shù)、計算機系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、計算機控制技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、C語言程序設(shè)計等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　計算機科學(xué)與技術(shù) (本科類 )

　　計算機科學(xué)與技術(shù)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地從事程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決實際問題，能在科研、企事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事科學(xué)研究和應(yīng)用的專業(yè)人才。

　　主要課程：英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、編譯原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、軟件工程、Web技術(shù)基礎(chǔ)等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　計算機科學(xué)與技術(shù)(軟件開發(fā))

　　軟件與服務(wù)外包學(xué)院是按示范性軟件學(xué)院創(chuàng)辦的、由渤海大學(xué)與中軟國際有限公司校企強強聯(lián)合共建的新型學(xué)院，屬公立全日制本科性質(zhì)。學(xué)院采用校企合作、中外合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新型辦學(xué)模式，采用CDIO的教學(xué)理念，實行“辦學(xué)專業(yè)化、運行企業(yè)化”機制，充分利用校企雙方優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生提供一流的師資隊伍、一流的軟硬件條件、一流的學(xué)習成長環(huán)境。學(xué)院推行“訂單式”培養(yǎng)的新型教育體制，面向軟件開發(fā)與服務(wù)外包等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，打造實用型、國際化的軟件高級專門人才。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一門軟件開發(fā)技術(shù)體系，如JAVA、.NET或移動互聯(lián)等;熟練運用一門外語，如對歐美外包的英語溝通能力、對日外包的日語溝通能力等;了解某一行業(yè)領(lǐng)域的管理流程，具備團隊協(xié)作與溝通能力、文檔寫作能力、職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力等良好的綜合素質(zhì)的實用性、國際化的軟件開發(fā)專門人才。

　　主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程導(dǎo)論、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件測試技術(shù)、計算機組成原理、Web技術(shù)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術(shù)、軟件項目管理、JSP技術(shù)、XML語言、RIA設(shè)計與開發(fā)、面向服務(wù)的設(shè)計與開發(fā)、日語等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　物聯(lián)網(wǎng)工程 (本科類 )

　　物聯(lián)網(wǎng)工程

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握本專業(yè)所需的電子、計算機、自動化和通信等相關(guān)學(xué)科知識;掌握物聯(lián)網(wǎng)感知與標識的基本理論與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù);掌握物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)傳輸與安全技術(shù);掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的硬件、軟件設(shè)計和開發(fā)能力，具備在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及其應(yīng)用方面進行綜合研究、開發(fā)和集成能力的工程應(yīng)用型高級人才。

　　主要課程：物聯(lián)網(wǎng)工程概論、物聯(lián)網(wǎng)算法基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎(chǔ)、傳感網(wǎng)與微操作系統(tǒng)、JAVA語言程序設(shè)計、RFID射頻識別技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)嵌入系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用開發(fā)、傳感器與檢測技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全、移動計算、現(xiàn)代物流技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)與WEB服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。

　　學(xué) 位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　環(huán)境工程 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備扎實的水、氣、聲、固體廢物等污染防治、控制規(guī)劃和資源保護等方面的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，掌握環(huán)境工程設(shè)計、施工、運營管理的環(huán)境工程領(lǐng)域的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在科研機構(gòu)、環(huán)保部門、設(shè)計單位、政府部門、工礦企業(yè)、規(guī)劃及管理等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等崗位的工作。

　　主要課程：環(huán)境學(xué)概論、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、電工學(xué)、工程預(yù)算與經(jīng)濟分析、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程施工與管理等。

　　學(xué) 位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　環(huán)境科學(xué) (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、富有時代特征、創(chuàng)新精神和實踐能力的環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位及行政部門等從事有關(guān)環(huán)境科學(xué)方面的環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程及污染治理等崗位的工作。

　　主要課程：環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃、水污染控制工程、固體廢物處理工程及環(huán)境微生物學(xué)等。

　　學(xué)位：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　食品科學(xué)與工程 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有食品化學(xué)、生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工藝學(xué)和食品工程技術(shù)等方面基本理論知識，掌握食品生產(chǎn)技術(shù)、食品質(zhì)量管理、科學(xué)研究、食品工程設(shè)計與技術(shù)等方面的基本技能，具備食品加工、食品資源利用和食品保藏方面的能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在食品企業(yè)、食品行政管理、食品科學(xué)研究及教育等領(lǐng)域，從事食品加工技術(shù)、食品新產(chǎn)品開發(fā)、食品資源綜合利用、食品加工過程品質(zhì)控制、食品工程設(shè)計及教育等方面工作。

　　主要課程：機械制圖與AutoCAD、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品機械基礎(chǔ)、食品工藝學(xué)、食品儀器分析、食品營養(yǎng)學(xué)、食品機械與設(shè)備、食品分析、食品工廠設(shè)計等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　食品質(zhì)量與安全 (本科類 )

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有食品化學(xué)、生物化學(xué)、食品科學(xué)以及食品質(zhì)量與安全等方面基本理論知識，掌握食品質(zhì)量與安全行政管理、食品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗、食品質(zhì)量安全與控制、食品質(zhì)量安全教學(xué)和科學(xué)研究等方面的基本技能，具備食品安全與質(zhì)量控制技術(shù)、食品質(zhì)量分析檢驗技術(shù)、食品微生物檢驗技術(shù)、食品質(zhì)量監(jiān)督與管理等方面的基本能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級科學(xué)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在食品安全、食品企業(yè)、食品行政管理和食品科學(xué)研究等領(lǐng)域，從事食品質(zhì)量控制、食品質(zhì)量檢驗、衛(wèi)生防疫、食品質(zhì)量監(jiān)督、品質(zhì)管理和安全評價等方面工作。

　　主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品安全學(xué)、食品毒理學(xué)、動物流行病學(xué)、食品儀器分析、食品理化檢驗、食品微生物檢驗、動物性食品衛(wèi)生學(xué)、食品工藝學(xué)概論、食品質(zhì)量管理學(xué)、食品企業(yè)管理等。

　　學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。