什么是電子信息科學(xué)與技術(shù)?

　　信息的傳遞要依托一種媒介。在沒有電子技術(shù)之前，信息的傳遞主要依靠信件。有了電子技術(shù)后，電話、短信這些信息都是以電子和電磁波為媒介傳遞的。在不同介質(zhì)中傳遞時，電子和電磁波會產(chǎn)生許多物理現(xiàn)象和物理效應(yīng)，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就是要學(xué)習(xí)電子的這些規(guī)律，學(xué)習(xí)如何應(yīng)用信息理論、電路與系統(tǒng)理論和電子學(xué)技術(shù)、計算機技術(shù)，獲取、傳輸、處理和控制信息，并通過設(shè)計電子信息系統(tǒng)加以實現(xiàn)。

　　從字面上看，電子信息科學(xué)與技術(shù)不止有“電子”還有“信息”，它涉及的內(nèi)容也不只有電子科學(xué)。它是一個集電子科學(xué)、通信和計算機多領(lǐng)域交叉的學(xué)科。在2012年版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于工學(xué)中的電子信息類，可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是電子信息類中的10個特設(shè)專業(yè)之一。

　　本科階段學(xué)什么?

　　有同學(xué)開玩笑說，電子系的課程是工科課程的集大成者，號稱“數(shù)學(xué)系、物理系、外加計算機系”，課程設(shè)置非常豐富，感覺自己占了好大便宜。

　　作為電子類的專業(yè)，電子信息科學(xué)與技術(shù)是以數(shù)學(xué)、物理理論為基礎(chǔ)，電子信息、計算機技術(shù)為平臺的寬口徑專業(yè)。它的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，涉及電子、計算機、信息技術(shù)三大知識板塊。本科階段開設(shè)的課程主要有這么幾類：數(shù)理類、電子電路類、通信類、計算機類。電子電路課程基本包括：基礎(chǔ)電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng);通信類包括：通信系統(tǒng)原理、圖像信號處理等;計算機類課程包括：C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理等。

　　因為是大專業(yè)，各校在研究方向上不可能大而全。根據(jù)自己的培養(yǎng)方向，各高校這個專業(yè)的研究側(cè)重點可能不一樣，課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)也會有所差異，但本科階段還是以學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)、電學(xué)、計算機知識為主，研究生階段時可以選擇較細(xì)致的方向。考生可登陸高校網(wǎng)站查看院系方向及課程設(shè)置。

　　電子家族中的三個“好兄弟”

　　電子信息大家族中的成員很多，有幾個名稱聽著格外相似，“電子信息工程”“電子信息科學(xué)與技術(shù)”“電子科學(xué)與技術(shù)”就是其中三個。面對這三個名稱差不多的專業(yè)時，同學(xué)們可能會感到迷惑。確實，這幾個“好兄弟”有許多的共同點，它們都屬于電子信息類，都以“電子”冠名，也都可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位，都對學(xué)生數(shù)學(xué)、物理和動手能力要求較高。但通常來說，“電子科學(xué)與技術(shù)”的著重點在于“電子”，以“集成電路”研究為特征;“電子信息工程”更注重工程，多研究的是信息的獲取與處理;“電子信息科學(xué)與技術(shù)”，如前面所說，是以電子、通信和計算機多領(lǐng)域交叉為特色，利用電子技術(shù)進(jìn)行“通信”是關(guān)鍵。

　　據(jù)北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院副院長王俊教授介紹，像電子信息工程和電子科學(xué)與技術(shù)都是基本專業(yè)，所謂基本專業(yè)就是大多數(shù)高校都可以開設(shè)的專業(yè)。而“電子信息科學(xué)與技術(shù)”屬于特設(shè)專業(yè)，就是專業(yè)代號后面有個T，一般特設(shè)專業(yè)都是根據(jù)高校的辦學(xué)特色來確定的。具體研究側(cè)重還要看各高校的培養(yǎng)方向和課程特色。