成都幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)好


隨著全國(guó)對(duì)幼師的需求增大,現(xiàn)在在成都有很多的幼師專業(yè)學(xué)校,無(wú)論是私立的還是公立的,這對(duì)于以后向人才市場(chǎng)輸入人才有著很大的幫助。當(dāng)國(guó)家二胎政策開(kāi)放,越來(lái)越多的家庭要了第二個(gè)小朋友,所以,在以后的人才市場(chǎng)中,還會(huì)需要大批的幼師人才的。接下來(lái)就為同學(xué)們分享下成都的幼師專業(yè)學(xué)校以及幼師專業(yè)。

成都幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)好

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校隸屬于指南針教育集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱指南針),是集團(tuán)傾力打造的引領(lǐng)中國(guó)職業(yè)教育潮流、樹立中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)桿的綜合性職業(yè)教育學(xué)校,是全國(guó)著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學(xué)歷+技能教育+國(guó)際認(rèn)證”的職業(yè)院校,學(xué)校教學(xué)品質(zhì)獲得國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部“信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校”認(rèn)證,是中國(guó)西部地區(qū)“中國(guó)商業(yè)插畫師”教育基地。

成都幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)好

學(xué)校已建設(shè)成為上百種國(guó)際、國(guó)內(nèi)認(rèn)證的教育學(xué)習(xí)、考試中心及“西部誠(chéng)信人才培養(yǎng)基地”,迄今畢業(yè)生逾15萬(wàn)人,畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,實(shí)際操作能力強(qiáng),遍布祖國(guó)各地。指南針現(xiàn)有學(xué)校集群投資總額十多億元人民幣,擁有專任教職員工1000余人,在校學(xué)生10000余人。其總校地處成都市雙流區(qū),毗鄰成都雙流空港基地、牧馬山風(fēng)景區(qū),距離四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都信息工程大學(xué)等知名學(xué)府僅二十余分鐘車程。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校1

學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍深厚、交通便利、風(fēng)景優(yōu)美、辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,軟硬件設(shè)施齊備。為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿,特設(shè)立學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、汽車工程實(shí)訓(xùn)基地、工商管理實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、旅游服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)基地等各大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供品質(zhì)優(yōu)良的實(shí)際操作訓(xùn)練裝備,充分滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)之需。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育理念

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“先把學(xué)生培養(yǎng)成好人,再把學(xué)生培養(yǎng)成能人”的教育理念,堅(jiān)守“教師有良知,學(xué)生守孝道”的企業(yè)文化和企業(yè)信仰。教師有良知、具善心,是指南針對(duì)教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求;學(xué)生守孝道、知感恩,將所學(xué)所知踐行于回報(bào)父母和社會(huì)。指南針創(chuàng)立完善的教師上崗培訓(xùn)機(jī)制,嚴(yán)格的在職考評(píng)細(xì)則,培養(yǎng)出懂良知、精于業(yè)、感于心的教師隊(duì)伍,打下將學(xué)生培養(yǎng)成材的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)

特色幼師專業(yè)內(nèi)容幼兒教育專業(yè)在現(xiàn)有學(xué)生的基本上,以學(xué)生自原報(bào)名,學(xué)校選拔錄取的方式投入大量的人力財(cái)力開(kāi)設(shè)了極富專業(yè)特色的課程,這一系列的特色課程包括銦琴吉他、普通話、播音主持、形體、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、古箏、保育員、育嬰師等課程。并對(duì)相關(guān)的課程進(jìn)行調(diào)整,對(duì)課程內(nèi)容重新整合,將學(xué)校的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步符合了學(xué)生學(xué)情及市場(chǎng)需求。在學(xué)生學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化了專業(yè)班的專業(yè)性。

為了與企業(yè)無(wú)縫接軌,集團(tuán)對(duì)本專業(yè)開(kāi)設(shè)進(jìn)行了大量的前期市場(chǎng)調(diào)研。專門組織職管處老師到全國(guó)各大城市的招聘市場(chǎng)及各大企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察,了解當(dāng)前企業(yè)所急需的工作崗位及技能要求,學(xué)校通過(guò)專門的數(shù)據(jù)庫(kù)分析及時(shí)調(diào)整專業(yè)課程并加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn),使學(xué)生畢業(yè)就能達(dá)到上崗的要求。

為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿學(xué)校,學(xué)校隸屬指南針教育集團(tuán)投入上億資金,在多個(gè)校區(qū)設(shè)立了幼師專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力,同時(shí)執(zhí)行理論與實(shí)踐1:2的教學(xué)安排,為學(xué)生畢業(yè)就能達(dá)到上崗要求打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以上就是為同學(xué)們分享的關(guān)于成都幼師專業(yè)學(xué)校,同學(xué)們可以多了解下。幼師這個(gè)職業(yè)相對(duì)于其他職業(yè)來(lái)說(shuō)是比較單純的,工作時(shí)間也是固定的,變數(shù)不大,對(duì)于需要一份穩(wěn)定工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很好的選擇。而且,幼師這個(gè)行業(yè)在以后的就業(yè)前景方面是有很好的前景的。

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