近年來(lái),國(guó)家高度重視高技能人才培養(yǎng)工作,為我校學(xué)子搭建了“升學(xué)”的渠道,我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,努力探索搭建畢業(yè)生從職校到全日制大專甚至到本科和研究生的發(fā)展橋梁,為學(xué)子的學(xué)歷和技能成長(zhǎng)之路打開了通道,并憑借扎實(shí)的辦學(xué)水平和精準(zhǔn)的辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)輸送一批批“專業(yè)技能”與“綜合素養(yǎng)”過硬的職教師資。
2020年下實(shí)現(xiàn)前,我校15級(jí)應(yīng)應(yīng)屆生和少數(shù)往屆畢業(yè)生,經(jīng)過我校老師的精心輔導(dǎo)和實(shí)踐集訓(xùn),于3月31日參加了四川省對(duì)口高職單招考試。
近日,各高職院校單招考試成績(jī)和錄取情況陸續(xù)揭曉,我校頻傳捷報(bào),今年對(duì)口高職單招成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高。
在此,我校各位領(lǐng)導(dǎo)及全體師生向取得佳績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向辛勤付出的老師們表示感謝!向關(guān)心和支持四川省職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)各界人士表示感謝!
現(xiàn)將我校已經(jīng)進(jìn)入錄取公示的錄取考生張榜公布!
最終錄取以四川省教育考試院審批后高校發(fā)布正式錄取通知書為準(zhǔn)!
錄取學(xué)生姓名:
蔡伊玲、曹鑫蘋、陳俊汝、崔穎瑩、丁雨柔、杜曼萍、杜欣佳、杜嶧苓、馮雨、甘洪于、桂芷諾、何丹、何佳婧、何劉露、何明珠、黃加莉、黃霜玲、黃滟鴻、黃宇杰、黃鈺珊、蹇曉晴、姜彥齊、蘭江濤、冷健敏、李樂莎、李曼玲、李明、李琴、李艷、李艷玲、廖鳳梅、令狐嘉馨、劉柯佑、劉思雨、劉思媛、劉微、劉真菲、羅靖、羅田、駱詩(shī)宜、馬亞、馬一平、馬榆雙、毛潁、梅鈺滟、蒙雨露、潘昕宇、彭佳偉、彭子豪、漆宇、強(qiáng)清、冉黎、饒金鳳、任鳳泥、任桂嵐、任文芳、沈琳琳、石勝玉、石珍梅、史媛、稅志紅、宋采芹、宋思緣、宋羽、譚潔、唐莉婷、唐文倩、唐小淇、陶小寒、田佳、田婷、汪雪、王芳、王歡、王玲玲、王露、王倫月、王溈、王新新、文娟、吳婷、伍文靜、向元鑫、肖瑤、熊燦、徐瑜、許沁玥、薛璐含、楊含霈、楊菁菁、楊琪淑、楊欣、楊熒輝、葉倩、尹曉怡、余佳燕、余靜、虞文鑫、袁瑜蓮、張騫月、張淋雯、張美玲、張夢(mèng)焮、張爽、張文儀、張欣月、張馨、張艷、張揚(yáng)、張?jiān)?、趙宇、趙玉華、植琴、鐘明洋、周菊、周俊麟、周鑫、周雨、朱偲嬈、曾洪川、曾杰
錄取學(xué)院:
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院、四川科技職業(yè)學(xué)院、四川托普職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川天一學(xué)院、四川商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川司法警官職業(yè)學(xué)院
看到這里,不禁感嘆:普教職教齊頭并進(jìn),四川教育百花齊放。
再次祝賀以上的同學(xué)們,正是因?yàn)槟銈兊呐ι线M(jìn),正是因?yàn)槟銈兊挠啦谎詶?,正是因?yàn)槟銈兊膴^力拼搏,才有了今天的成功。
可能有一些人還不太明白高職單招的涵義。下面給大家普及一下。
什么是高職單招?
高職單招是高考的另一種形式;
高職單招是高職院校自主招生的主要模式;
由高職院校單獨(dú)確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)組織入學(xué)測(cè)試、單獨(dú)實(shí)施招生錄取;
推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式;
入校后與高考統(tǒng)招入學(xué)待遇完全一致,頒發(fā)全日制大專文憑。
考試基本模式是什么?
文化考試:語(yǔ)數(shù)外合卷:150分鐘,滿分300分。
文化測(cè)試成績(jī)?cè)阡浫≈斜戎馗餍2煌话阏?0%-60%,多數(shù)高校占50%。
技能測(cè)試:①面試;②筆試;③實(shí)際操作。
通常來(lái)說(shuō)采用方式為①和②,或者多種方式相結(jié)合。
技能測(cè)試錄取占比約40%-70%。
面試:禮儀、儀態(tài)、表達(dá)、邏輯、臨場(chǎng)應(yīng)變、職業(yè)能力等。
專業(yè)知識(shí)與技能:專業(yè)基礎(chǔ)與核心知識(shí)及基本技能的熟練程度。
單獨(dú)招生考試,是打破“一考定終身”的一種有益嘗試,更有利于選拔和積極引導(dǎo)更多綜合素質(zhì)好、有突出特長(zhǎng)的學(xué)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流,提高學(xué)院教育的生源質(zhì)量和辦學(xué)水平,進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和創(chuàng)新高職教育人才多樣化選拔錄取機(jī)制。
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