別說你不行!一個差生的高考奇跡


  他叫章程龍

  他的高考成績是:

別說你不行!一個差生的高考奇跡

  語文:121分

別說你不行!一個差生的高考奇跡

  數(shù)學:119分

別說你不行!一個差生的高考奇跡

  英語:125分

  理綜:238分

  總分603分。

  成績不錯,但這并不足以拿出來稱道。

  然而,在高考前三個月的模擬考試中,他的成績是260分。

  三個月里,他經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變?他的這篇自述,或許能為你帶來一些學習和教育上的啟發(fā)——

  被放棄的我

  那天,我爸看著模擬考試成績,格外淡定地告訴我,不用擔心學習了,他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠,3個月小工實習,沒幾年就能當大工,工資5000朝上。

  我腦子嗡一下,一下就蒙了。我是學習不好,但是我也是做過大學夢、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里,那么一瞬間,我覺得自己被拋棄了。

  邁出第一步

  我視力不好,不能當兵;看起來,我的未來的確就是那個工廠了。但我真的是不甘心。

  7號晚上,我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上,最后,我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向三個問題:

  1.沒目標:每次制定的計劃最多能堅持3天,3天過后準忘。

  2.做題沒有針對性:我平時做題只管做,不管看,更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。

  3.看得多,做得少:我看書的時候很少進一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系,所以原來不會的現(xiàn)在還不會,原來錯的也一直錯下去。

  然后,我翻出來之前做過的所有試題、試卷,逐個開始找,整理我在三門主科上的缺點:

  語文:基礎知識和閱讀理解不太好

  數(shù)學:選擇題、填空題命中率低,大題后面的3個題不會做

  英語:單詞認識我,我不認識單詞。

  我的奮斗

  既然找出了問題,就得找辦法解決。

  我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學買了名校周考試題匯編;英語買了近十年的高考題。

  我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本,每十天換一本。看基礎知識手冊當看書,閱讀素材著重理解其中心思想。

  數(shù)學每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍,3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。

  英語每天做一套題,將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料,每天熟讀課文半小時。

  突破那個坎

  接下來的一個月我都用這種方法復習,4月5號摸底考試,成績出來,我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

  你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說,已經(jīng)是天大的進步了,至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

  語文:基礎知識手冊每十天重點掌握,作文素材每天精讀5篇。

  數(shù)學:將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做,第二天復習。

  英語:每天一套題,每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚,做題的題記錄一遍。

  用這個第二階段的方法堅持學習一個月后,5月5號考試,我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些,但是足夠上二本。就這樣,也是曾經(jīng)的我難以想象的。

  超越極限

  我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的重要性,我落下了太多進度,這是自己學習完全不能彌補的。

  但我想,既然已經(jīng)能考上大學了,不妨再試試,看看自己究竟能到什么程度。

  在最后一個月里面,為了跟上老師的進度,除了做練習題以外,我只做了一件事,就是把老師說的所有重點、難點題目總結(jié)在一個本子上,我把他們當成小說,食堂吃飯、上學放學公交車、睡覺之前,用空就拿出來過一遍。

  最后,你們都知道了,高考我考了603分。我知道,自己差不多可以考個一本,但也從未想過能達到這樣的高度。

  我爸當時就哭了,他跟我說,當初不該對我說那樣的話。我沒說啥,其實我明白,他要是當時沒說那句話,我絕對達不到今天的成績。

  我的老師對我說,他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績,最為重要的,是我已經(jīng)把學習作為了一項事業(yè)、一份責任。

  希望可以給迷茫的你一些方向,能夠從中得到些什么,其實,每個孩子都是聰明的,相信只有努力、堅持就一定可以做到!做不到,是因為太懶、對自己太好!

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