高考志愿填報往往是家長和考生們非常關注的問題，高考志愿填報中也有很多大家不知道的規(guī)則與潛規(guī)則。雖然大家都在強調(diào)實行“陽光高考”，可是陽光之下必有陰影存在。其實，很多我們所謂的“潛規(guī)則”只是因為考生和家長對高考錄取方法的不了解。育路小編為大家整理了幾條高考志愿填報規(guī)則與潛規(guī)則，希望幫助大家避過這些“潛規(guī)則”。

　　規(guī)則1：高考錄取分數(shù)面前人人平等

　　潛規(guī)則：機會不是平等的對待每一個人

　　理論上，除了分數(shù)，高考錄取沒有別的依據(jù)。現(xiàn)實中，高校的學費生活費是家長學生關注的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在大家關注的教育公平問題中就有名牌重點院校農(nóng)村生源的減少問題。就是考上了也上不起，許多農(nóng)村考生選擇軍校、和學費較低的學校。北京上海廣州深圳的名校農(nóng)村生源的減少不僅僅是學費的問題，更重要的可能是生活費。經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，生活成本也很高。

　　高校錄取制度中，特別強調(diào)發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。偏才怪才分數(shù)線不能用普通高考的成績來解釋。經(jīng)常有家長問為什么有的學校和專業(yè)錄取的分數(shù)線中位線和最低分相差那么大呢。比最低分高了10多分，為什么還能落榜呢。因為最低分也許是專業(yè)特長、藝術特長或者體育特長的考生呀。高校在錄取新生時有自己全方位計劃和規(guī)則。

　　所以填報志愿時，只參考院校最低分數(shù)線的方法已經(jīng)非常過時，容易造成考生落榜。決定是否報考這所院校，要看考生被院校錄取的可能性，可能性大，當然報考這所學校是合適的，可能性小，再報考就是不理智的了?？忌讳浫〉目赡苄詼y算非常復雜，大部分考生的家長需要的其實只是知道被錄取的可能性有多大，花大量的時間和精力去學習計算方法非常浪費時間。實際上很多工具可以協(xié)助考生和家長完成這一工作。

　　規(guī)則2：優(yōu)先選學校其次選專業(yè)

　　潛規(guī)則：成績決定了一切

　　因為學校決定你視野，決定了平臺，決定了人脈關系，決定了學業(yè)發(fā)展水平。越是厲害的學校，綜合實力越強。就像北大清華復旦所有的學科幾乎都全國領先。優(yōu)勢學 校最差的專業(yè)出路也可能比一些同一專業(yè)水平很強但學校綜合實力不強的發(fā)展好一些。比如西北大學的地質(zhì)學科是全國一級學科，實力在全國是前三名的。但是學生 在選擇的時候?qū)幙蛇x擇一個北京、上海、廣州的地質(zhì)學實力還不如西北大學地質(zhì)學的高校就讀。

　　現(xiàn)實生活中，高考報志愿時大多學生只能現(xiàn)實的利用成績填報志愿。高中階段自己和家長曾經(jīng)的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)理想都放在一邊了。因為報志愿工作緊張而信息不對 稱。大家都知道了自己的成績和排名，但是根本就不知道更多的考試信息。每個人的填報都可能是盲目的跟著感覺走。(保送生、藝考生和自主招生已經(jīng)確定加分的例外)。這個時候機械的比對往年的數(shù)據(jù)就成為唯一放心的底線。

　　規(guī)則3：高分選學校低分學校選

　　潛規(guī)則：高分考生報志愿能難

　　一般來說遠遠高于錄取分數(shù)線的考生，才有機會選擇不同的學校。在分數(shù)線上下的考生只要能被高校錄取就已經(jīng)很幸運了。所以高三的老師經(jīng)常鼓勵學生提高高考成績才是王道。

　　在現(xiàn)實生活中，真正關心高考志愿，高考志愿最難填報的往往是高分考生。這些學生和他們的家長一般都很優(yōu)秀，已經(jīng)有了學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的意識?？墒浅３５玫? 比不健全的信息和說法。特別是近年來高考家長群的出現(xiàn)，這些家長每天都會接受許多不同的信息，有些截然截然相反。前些年哈爾濱工業(yè)大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)的一位教授反對學生 學習北京大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)的社會學科，一定要讓學生上人大的經(jīng)濟管理學科，就引起了許多不同觀點的爭議。所以現(xiàn)實生活中對志愿最關注的是一本線上20分以上的考生家 長。正真分數(shù)較低的同學往往對高考志愿采取聽天由命的方式。

　　規(guī)則4：高大上的地方就有好大學

　　潛規(guī)則：上大學不一定有高大上的目的

　　北京上海廣州江蘇經(jīng)濟發(fā)達，一些大學實力也是超群的。所以去這幾個地方上大學趨之如騖。這幾個地方的學校分數(shù)線都高。

　　現(xiàn)實生活中，許多考生上大學選擇不僅僅是學業(yè)。學校環(huán)境、飲食服務、文化生活、社會實踐都是考生們選擇的原因。在大學來一場說走就走的旅行，開始一次轟轟烈烈的愛情，開創(chuàng)一個創(chuàng)業(yè)的平臺。不同的學生其實有不同的追求。

　　規(guī)則5：知識決定命運

　　潛規(guī)則：一種激勵手段，一種鼓吹名校的名言

　　在理論上，按照大平行的原則，不同層次的學生上不同的學校。學生的知識素養(yǎng)決定了未來的發(fā)展。

　　現(xiàn)實生活中，一些二流三流的大學同樣能培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。在一些二本院?？佳谐晒β示瓦h遠超過許多名牌重點大學。在家長看來上大學的關鍵就是學業(yè)，學的一技之長。在學生看來，上大學就是成長，遇到更多的朋友，為走好這一生鋪墊基礎。

　　考生和家長很難想到志愿填報和鋪墊人生道路有關系，然而生涯的規(guī)劃反而是志愿填報中需要主要考慮的，生涯規(guī)劃并不是選選專業(yè)這么簡單，適合孩子發(fā)展的城市、行業(yè)，讓孩子潛能得到最大發(fā)揮的職業(yè)，都要被考慮到職業(yè)生涯里?？忌图议L面對未來的不確定性常常迷茫。