2017年西藏高考分重點(diǎn)本科和普通本科兩個(gè)批次錄取，普通本科線大大降低。上普本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大，原來(lái)略高于普本線的考生受到?jīng)_擊最大。這部分人再想讀原來(lái)的二本院校就變得困難，即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專(zhuān)業(yè)。那么二三本合并該如何填報(bào)志愿?

　　1西藏二三本合并志愿填報(bào)技巧　

　一、志愿參考往年三本省控線

　　二本、三本批次合并后本科二批由于是將以往的本科二批招生院校和本科三批招生院校進(jìn)行了合并，相對(duì)于其他批次志愿而言，考生的填報(bào)志愿會(huì)有一定難度。二本省控線會(huì)相對(duì)走低。建議考生，在判斷今年擬填報(bào)的二本招生院校或?qū)I(yè)錄取分時(shí)，可參照往年三本省控線來(lái)估計(jì)這些院校或?qū)I(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，并在此基礎(chǔ)上做適當(dāng)調(diào)整，然后與今年自己的高考成績(jī)來(lái)進(jìn)行綜合判斷。

　　二、考生院校選擇

　　今年在二本省控線上分?jǐn)?shù)處于中段的考生在院校選擇上可能會(huì)很糾結(jié)，因?yàn)橹挥?所院?？梢蕴顖?bào)，是選擇以往意義上的“二本院校”還是以往意義上的“三本院校”，需要考生和家長(zhǎng)認(rèn)真考量。根據(jù)李老師長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，在二三本合并的新時(shí)代，特別是第一年，建議不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生在填報(bào)6個(gè)志愿學(xué)校的時(shí)候考慮三個(gè)搭配1、熱門(mén)學(xué)校和冷門(mén)學(xué)校的搭配，2、不同地域的學(xué)校搭配3、公辦和民辦的搭配

　　三、仔細(xì)閱讀了解相關(guān)政策及最新資訊

　　二三本合并后，據(jù)李兵老師了解，還有可能的情況今年可能會(huì)有一些好的二本院校升到一本招生，比如四川今年可能在此方面的學(xué)校會(huì)增加幾所到一本招生，他們對(duì)二本志愿填報(bào)會(huì)有一些影響，今年考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀高校招生章程，尤其是其中的錄取規(guī)則，因?yàn)殇浫∫?guī)則是招生章程的核心內(nèi)容。

　　2西藏二三本合并志愿填報(bào)策略

　　1、認(rèn)真閱讀高校招生章程，分析高校分?jǐn)?shù)線變化。閱讀高校招生章程，尤其是其中的錄取規(guī)則，因?yàn)殇浫∫?guī)則是招生章程的核心內(nèi)容。同時(shí)根據(jù)以上原則分析該高校分?jǐn)?shù)變化趨勢(shì)，適當(dāng)加減分。

　　2、要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力。過(guò)去傳統(tǒng)意義上三本院校其學(xué)費(fèi)比較高;而二本院校作為學(xué)費(fèi)還是比較低?？忌图议L(zhǎng)在院校選擇上，還要考慮到家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況，不要盲目追求，給家庭背上過(guò)于沉重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　3、積極嘗試運(yùn)用填報(bào)志愿工具。市場(chǎng)上已經(jīng)有許多高考志愿填報(bào)工具，可以選擇性使用，利用大數(shù)據(jù)分析，幫助自己迅速匹配自己的院校。線差法是常用的報(bào)考志愿的方法之一，但在二本三本合并新政下，會(huì)造成了考生低分高報(bào)，如果再結(jié)合同位分法進(jìn)行匹配準(zhǔn)確度更高。比如求學(xué)寶APP提供預(yù)估分和高考分兩次匹配，預(yù)估分時(shí)采用同位分法，高考分采用同位分法，較好解決考生低分高報(bào)行為。

　　4、直接向高校招辦老師咨詢(xún)。條件允許可以去高?；騾⒓赢?dāng)?shù)卣猩稍?xún)會(huì)與老師交流?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，也可以利用手機(jī)在線咨詢(xún)功能直接與高校招辦老師咨詢(xún)。比如安裝求學(xué)寶APP注冊(cè)后，點(diǎn)擊感興趣的高校并加關(guān)注，高校咨詢(xún)老師的頭像就出現(xiàn)在手機(jī)里，你可以像微信聊天一樣與老師溝通。