2018年理科女生大學(xué)適合學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?


  對(duì)于女生來(lái)說(shuō),該如何選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)呢?哪些專(zhuān)業(yè)有前景呢?高校招生網(wǎng)為大家整理了一些。

2018年理科女生大學(xué)適合學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?


2018年理科女生大學(xué)適合學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?

  理科女生如何選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)

2018年理科女生大學(xué)適合學(xué)什么專(zhuān)業(yè)?

  高考對(duì)于女生來(lái)講,報(bào)考專(zhuān)業(yè)的選擇會(huì)很糾結(jié),尤其是理科女生,絕大部分的工科專(zhuān)業(yè)相對(duì)艱苦,不適合文靜的女孩子。

  梳理多年的報(bào)考志愿經(jīng)驗(yàn),理科女生適合報(bào)考數(shù)學(xué)、物理、生物等純理科專(zhuān)業(yè),管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)及外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。部分女漢子可以報(bào)考計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)及工科專(zhuān)業(yè)。文科女生則適合語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè),政治歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)及大部分的文理兼收專(zhuān)業(yè)。

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

  就業(yè)前景

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是近些年來(lái)隨著計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用發(fā)展起來(lái)的,國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)Internet的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),使計(jì)算機(jī)的功能不僅僅只是替代人腦的一些腦力運(yùn)算工作,還成為了信息時(shí)代人們進(jìn)行交流的重要工具。

  該專(zhuān)業(yè)的研究方向主要有計(jì)算機(jī)軟件與理論、數(shù)據(jù)庫(kù)與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。

  無(wú)論是重點(diǎn)大學(xué)還是一般大學(xué),與計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)都屬于熱門(mén)專(zhuān)業(yè),在不同批次院校中錄取分?jǐn)?shù)都比較高,但是由于大量學(xué)校盲目上馬此類(lèi)專(zhuān)業(yè),其培養(yǎng)出來(lái)的人才也是良莠不齊,如果選報(bào)學(xué)校不當(dāng),畢業(yè)后只能去從事賣(mài)電腦或維修電腦的一般工作。就目前社會(huì)的需求情況來(lái)看,以下四類(lèi)計(jì)算機(jī)人才比較吃香:軟件編程人才,網(wǎng)絡(luò)工程人才,信息安全人才,電腦動(dòng)畫(huà)人才。

  這個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的歷史雖然不長(zhǎng),但發(fā)展速度卻異常驚人。全國(guó)各級(jí)各類(lèi)的高校幾乎都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè),成為招收理工科考生人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)之一。隨之而來(lái)的是就業(yè)率的急劇下降,有的排行榜統(tǒng)計(jì)甚至把該專(zhuān)業(yè)就業(yè)率歸入倒數(shù)之列。

  就業(yè)目標(biāo)

  軟件開(kāi)發(fā)工程師:在軟件公司設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各種軟件產(chǎn)品和信息系統(tǒng);信息管理人員:在各類(lèi)企事業(yè)單位從事管理和維護(hù)單位的各種信息系統(tǒng);硬件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)人員:在電腦公司設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各種信息硬件產(chǎn)品。

  特別提示

  1.報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生需要活躍的邏輯思維能力,所以它最適合數(shù)學(xué)成績(jī)好的考生報(bào)考。

  2.該專(zhuān)業(yè)也可以授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè),基本上都屬于“年輕人的事業(yè)”,從事此類(lèi)工作著實(shí)累人,熬夜加班是常有的事,而且淘汰率極高。

  電子信息工程

  就業(yè)前景

  說(shuō)起來(lái),這也是一個(gè)老專(zhuān)業(yè)了,用老百姓的話(huà)說(shuō),就是以前的“無(wú)線電”。現(xiàn)在,一般的理工院校都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè),并不惜財(cái)力重點(diǎn)扶持,名字也都與“電子”、“信息”掛上了鉤,可謂“老樹(shù)開(kāi)新花”。

  信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化,信息產(chǎn)業(yè)必然會(huì)成為世界第一大產(chǎn)業(yè),而電子信息工程就是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和支柱之一。

  電子信息工程專(zhuān)業(yè)的本科生除了有很高的保研和考研幾率之外,在人才市場(chǎng)上也顯示出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)潛力。由于我國(guó)的電子信息產(chǎn)業(yè)還屬于起步階段,“人才飽和”、“走下坡路”似乎還是比較遙遠(yuǎn)的事情,所以同學(xué)們畢業(yè)后既可以到電子系統(tǒng)行業(yè)從事系統(tǒng)整理、分析及部件的設(shè)計(jì)、分析、研究與開(kāi)發(fā),也可以到郵電、能源、交通、金融、公安、國(guó)防、廣播電視等部門(mén)從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的運(yùn)行和技術(shù)管理工作。

  從近幾年各地人才招聘會(huì)上傳出的信息表明:電子信息工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需求持續(xù)增長(zhǎng),但用人單位對(duì)人才層次的要求也在不斷升級(jí),即由本科、專(zhuān)科向碩士生和博士生發(fā)展,所以,在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),該專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)后考研仍會(huì)是許多同學(xué)的首選。

  就業(yè)目標(biāo)

  工程技術(shù)人員:到各類(lèi)應(yīng)用電子技術(shù)的企業(yè)從事引進(jìn)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行、維修等工作;軟件工程師:在計(jì)算機(jī)行業(yè)從事各種軟件開(kāi)發(fā)工作。

  特別提示

  1.數(shù)學(xué)、物理成績(jī)較好,喜歡動(dòng)手操作的考生適宜報(bào)考。

  2.該專(zhuān)業(yè)也可以授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

  生物科學(xué)

  就業(yè)前景

  生物科學(xué)是近幾年發(fā)展起來(lái)的邊沿學(xué)科,是21世紀(jì)的先導(dǎo)學(xué)科之一。

  生物科學(xué)的就業(yè)呈多樣化趨勢(shì),本科畢業(yè)后可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。由于它已經(jīng)發(fā)展成為最全面、分支最多的學(xué)科,所以在選擇具體的職業(yè)時(shí)要慎重考慮。

  由于我國(guó)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)還相對(duì)落后,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的收入一般都為中等。未來(lái)幾年,生物技術(shù)主要的應(yīng)用領(lǐng)域有輕化工及食品、海洋生物技術(shù)、生化工程技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)、醫(yī)藥生物技術(shù)等各方面。

  另外,生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高,因此該專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生保研和考研的比例大大超過(guò)一般專(zhuān)業(yè),出國(guó)留學(xué)的比例也很高,在一些重點(diǎn)高校里,有的班級(jí)里甚至有一半以上的畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)。

  就業(yè)目標(biāo)

  工程技術(shù)人員:到各類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)從事技術(shù)工作;管理人員:到事業(yè)和行政管理部門(mén),從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作;教師:到中小學(xué)教授與生物有關(guān)的課程。

  特別提示

  1.國(guó)內(nèi)各高校已完善至生物科學(xué)的所有分支,有的院校以生化、植物為主;有的以微生物學(xué)為主;有的是由制糖、發(fā)酵發(fā)展而來(lái);有的則側(cè)重于生理、人體學(xué)。雖然同在生物科學(xué)這一藍(lán)天下,但具體的內(nèi)容卻有很大的差別,各有千秋。

  2.生物科學(xué)課業(yè)繁重,有大量的實(shí)驗(yàn)等著你去做。報(bào)考本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,既要有扎實(shí)的化學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ),還要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。

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