日前，教育部下發(fā)文件，由中國民航飛行學院空中乘務學院申辦的公共事業(yè)管理（客艙管理方向）本科專業(yè)獲得批準。這是國內高等教育領域第一個定位于培養(yǎng)民航客艙管理復合型人才的本科層次專業(yè)。

　　中飛院由此形成了空中乘務“專-本”銜接多層次辦學，進一步優(yōu)化了民航空乘人才教育培養(yǎng)體系。

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具有德、智、體、美全面素質和綜合能力，符合國際國內民航事業(yè)管理和客艙安全管理需要，系統(tǒng)掌握公共事業(yè)管理的專業(yè)基礎知識、基礎理論及民航企事業(yè)管理實際操作技能的知識面寬，人文素質高的專門復合型管理人才。畢業(yè)生熟練掌握民航安全管理、服務質量管理、危機管理、應急救援等方面知識和技能要求。畢業(yè)后可在民航企事業(yè)單位及社會其他公共事業(yè)機構從事公共管理等相關工作。

　　其次還培養(yǎng)適應21世紀民航公共事業(yè)發(fā)展急需的高素質復合性應用人才。本專業(yè)的特色主要包括：

　　凸民航

　　我國民航運輸業(yè)飛速發(fā)展，航空運輸市場競爭日趨激烈，民航公共事業(yè)管理環(huán)境日益復雜，安全管理、服務管理的難度、強度日益凸顯。本專業(yè)圍繞“管理、經濟、民航、政治”的知識結構，遵循“以管理為基礎，以民航為特色，以實踐為支撐，以市場為導向”辦學理念，在公共事業(yè)管理專業(yè)的課程設置中，不但滿足學生對公共事業(yè)管理專業(yè)的基本理論和基本知識的需求，而且本專業(yè)的課程設置與我校的優(yōu)勢學科向結合，目前已形成了客艙安全管理與航空事業(yè)管理兩個研究方向的專業(yè)特色課程體系，擴展了學生的知識面與就業(yè)競爭力，具有鮮明的民航特色。

　　重技能

　　現(xiàn)在學生綜合能力的培養(yǎng)很重要，加強學生的技能訓練也不容忽視。低年級的學生通過公共管理專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，為高年級階段的實踐操作奠定良好的理論基礎。高年級學生采取導師制的方式，指導學生社會調查、研究論文撰寫以及科研能力興趣的培養(yǎng)，進一步擴大學生的知識面，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、文字表達能力以及分析問題和解決實際問題的能力。除外，本專業(yè)還專門設置與民航相關的特色實踐課程，滿足畢業(yè)學生在民航事業(yè)單位的各項能力需求，提高公共管理專業(yè)人才的培養(yǎng)質量。

　　強英語

　　民航國際化的特征，使英語成為公共管理（客艙安全管理、民航事業(yè)管理）的工作語言，僅依靠四個學期的英語課程學習，遠不能滿足民航公共管理人才對英語的高要求。為強化公共管理專業(yè)學生的英語應用能力，在專業(yè)的培養(yǎng)中還開設了大量的和民航服務、民航方面的雙語課程，使得學生在具有較強專業(yè)背景的同時具備扎實的英語學習、應用和交流能力，提高學生的國際視野和國際競爭力。