南京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織輔導(dǎo)員參加專題培訓(xùn)


  為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的心理健康教育工作,提升輔導(dǎo)員的能力為出發(fā)點(diǎn),4月21日上午,南京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院邀請(qǐng)校關(guān)工委委員江鴻老師為全體輔導(dǎo)員一場(chǎng)以“大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與突發(fā)事件應(yīng)急處置”為主題的講座,講座由學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、關(guān)工委副主任秦非主持。

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  江鴻從心理健康危機(jī)的定義、特征、人群分類、干預(yù)方法,國(guó)家政策以及心理健康工作隊(duì)伍建設(shè)、心理健康突發(fā)事件處理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。講座內(nèi)容豐富,主題鮮明,深入淺出,重點(diǎn)突出,既有對(duì)心理健康理論知識(shí)的闡述,又通過(guò)鮮活的案例對(duì)心理對(duì)危機(jī)干預(yù)以及突發(fā)事件應(yīng)急處理方法進(jìn)行了生動(dòng)的講解,對(duì)于指導(dǎo)輔導(dǎo)員開(kāi)展心理工作有很強(qiáng)的針對(duì)性、前瞻性和指導(dǎo)性。

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  秦非在總結(jié)講話中對(duì)全體輔導(dǎo)員提出三點(diǎn)建議:一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)工作基礎(chǔ),通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)和研討在學(xué)生工作隊(duì)伍中營(yíng)造關(guān)注、研究大學(xué)生心理健康的氛圍。二是要牢記育人使命,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),要以強(qiáng)烈的使命感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,確保對(duì)每一位出現(xiàn)心理健康危機(jī)同學(xué)關(guān)心關(guān)愛(ài)。三是要豐富和創(chuàng)新活動(dòng)載體,并通過(guò)開(kāi)展專業(yè)化的指導(dǎo),提升輔導(dǎo)員心理健康危機(jī)干預(yù)和突發(fā)事件處理水平。

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