燕京理工學院開設有法學專業(yè)招生，如果你對環(huán)境設計有興趣，下面小編就把這個專業(yè)的情況和大家介紹一下！

專業(yè)特色：

燕京理工學院法學專業(yè)2006年開始招生，以服務京津冀區(qū)域經濟社會發(fā)展建設為使命，目前共計有11屆、1319名畢業(yè)生。法學專業(yè)以增強學生動手能力、實踐能力、社會適應能力為目標，推進人才培養(yǎng)方式轉變；致力于在課程和實踐教學進行突破，實踐型教學模式較為成熟，已獲批為河北省一流本科專業(yè)建設點。目前11屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好，每屆都有多數學生順利深造、通過國家法律職業(yè)考試、從事行政法律事務、公司法律實務等各方面工作。

法學專業(yè)經過十年的探索，確立了以基礎理論加實踐教育為中心的指導思想，以市場需求、個人現實基礎與未來發(fā)展?jié)撃転橛朔较?，以提升教育質量為核心，以造就兼容理論與應用型優(yōu)秀人才為目的的人才培養(yǎng)目標。在教學上致力于打造法律實踐教學體系構建，初步形成了我校法學專業(yè)辦學的優(yōu)勢與特色。

實踐型教學

（1）建立深化實踐型教學思路。突出應用型人才教學中對實踐能力的培養(yǎng)：一是加大實踐教學的內容和學時，注意理論教學和實踐教學的有機結合。二是將真實案例實訓融入相關教學內容之中，形成“邊學邊練、學練結合”的實踐型教學模式，既達到本科教育的高度，又滿足實用型的需求。從近年來的畢業(yè)生就業(yè)后用人單位的評價來看，多數學生都能在較短的時間內迅速進入熟練工作狀態(tài)，受到用人單位好評。

（2）深化法學人才培養(yǎng)模式的改革。法學專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，法學教育不僅是高等院校中的法學專業(yè)教育，也是法律職業(yè)教育，是二者的統(tǒng)一。因此，順應法學教育的趨勢和社會的需求，我校的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力，全面發(fā)展的應用性法律人才。

（3）師資隊伍“雙師雙能化”

法學專業(yè)積極探索教師隊伍建設的新路徑，以實習基地建設為抓手，加強與地方法律實務部門橫向聯(lián)合，打造適應雙師雙能型應用型法律人才培養(yǎng)需要的專兼結合師資隊伍。專業(yè)教師均有法律實務工作經驗，學校鼓勵教師積極從事法律實務工作，選派教師是實務崗位掛職鍛煉，擴大教師在事務部門的影響力；提升專職教師的法律實務經驗，增強實踐教學效果。

（4）推進法學人才培養(yǎng)與法學實務相結合。要做到理論教學側重于演示、釋理、釋法，主要解決“知”和“懂”的問題，實踐教學則是側重于實際動手能力的訓練，主要解決的是“會”和“熟”的問題。教學中注重理論課程的法理實踐應用討論，學生通過疑案辨析、法理辯論理解理論指導的作用；實務型課程的案例文本事務處理，讓學生直接面對真實案例的原始文本，開始仿真式練習，提升實務能力。

職業(yè)前景（融入本專碩直通）：

法學專業(yè)建立十五年來，學生學習情況穩(wěn)定，學習效果較好，考研情況在我校一直名列前茅。11屆法學專業(yè)畢業(yè)生，每屆都有多人考取211或985學校錄取，比如對外經貿大學、中國政法大學、北京理工大學、北京師范大學、中南財經政法大學、華東政法大學、西北政法大學等。此外，很多學生在畢業(yè)之后積累一定實務經驗后，也考取法學碩士研究生進行深造，還有部分同學成功入讀海外名校深造，整個專業(yè)的學風和專業(yè)氛圍比較踏實、認真。學生對基本理論和基本技能的掌握程度比較熟練，運用能力不斷提高，學習成績呈良好態(tài)勢，為后續(xù)學習、工作打下了堅實基礎。

實戰(zhàn)演練

學生畢業(yè)后，通過國家法律職業(yè)資格考試，可以進入法院、檢察院、監(jiān)察委員會、律師事務所等法律實務單位工作，以及在立法機關、行政機關、仲裁機構和法律服務機構以及企事業(yè)單位和社會團體從事相關法律工作。也可以通過我校本碩直通項目，直接對接海外名校升碩，成為具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際法律事務的涉外法律人才和良好法律職業(yè)素養(yǎng)及法律實務技能的應用型、復合型法律人才。