燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)介紹


燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)是特色和王牌專業(yè),從2005年建校即設(shè)置此專業(yè)并開始招生,經(jīng)過多年的發(fā)展會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生總體規(guī)模較大,方向特色鮮明,并于2019 年入選河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。下面就把燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)介紹分享給大家。

燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)介紹


燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)介紹

會計(jì)專業(yè)實(shí)行“三位一體”育人模式,實(shí)施“學(xué)歷教育 + 職業(yè)資格證書 + 數(shù)智技術(shù)”的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型,具有數(shù)字素養(yǎng)的會計(jì)人才。具體來說,在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識、理論和技術(shù)以獲取學(xué)歷證書的同時,將職業(yè)資格證書制度貫穿整個教學(xué)體系和教學(xué)計(jì)劃中,使學(xué)生畢業(yè)時既獲得學(xué)歷證書,也獲得職業(yè)資格證書,實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接,實(shí)現(xiàn)會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校培養(yǎng)與市場需求及學(xué)生就業(yè)的終端對接。并且該院擁有軟硬件條件精良的大型經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心。實(shí)驗(yàn)中心擁有實(shí)驗(yàn)設(shè)備714臺,服務(wù)器11臺,實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺11套。并且正在加快建設(shè)包括大數(shù)據(jù)會計(jì)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)審計(jì)實(shí)驗(yàn)室、區(qū)塊鏈財(cái)審實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室的數(shù)智經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,以滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能化時代背景對專業(yè)人才培養(yǎng)提出的新要求,為專項(xiàng)課程實(shí)驗(yàn)、集中課程實(shí)訓(xùn)提供軟硬件支撐,為新的時代背景下會計(jì)、審計(jì)專業(yè)人才服務(wù)。

燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)介紹

燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)特色

在智能共享、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)引領(lǐng)下,會計(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)進(jìn)入創(chuàng)新變革階段。會計(jì)學(xué)院在專家研討會、學(xué)院系列研討會和各項(xiàng)調(diào)研基礎(chǔ)上,將會計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)置為智能會計(jì)、注冊會計(jì)師、管理會計(jì)、會計(jì)與金融 4 個專業(yè)方向。

智能會計(jì)方向:實(shí)行跨學(xué)科人才培養(yǎng),突出會計(jì)知識與智能技術(shù)的融合,培養(yǎng)既懂?dāng)?shù)字化的基礎(chǔ)技術(shù),精通軟件系統(tǒng)的邏輯及功能,同時又具備良好的會計(jì)及財(cái)務(wù)管理知識和實(shí)務(wù)知識的人才,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的精準(zhǔn)對接,培養(yǎng)具備會計(jì)數(shù)據(jù)分析能力的應(yīng)用復(fù)合人才。

注冊會計(jì)師(CPA)方向:緊跟注冊會計(jì)師行業(yè)發(fā)展動態(tài),課程體系設(shè)置與注冊會計(jì)師考試課程相互銜接。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神,具備審計(jì)、會計(jì)及經(jīng)濟(jì)、管理法律等方面的知識,能夠從事稅務(wù)咨詢、管理咨詢等注會會計(jì)師業(yè)務(wù)能力的專業(yè)人才。

管理會計(jì)(美國注冊管理會計(jì)師CMA)方向:順應(yīng)傳統(tǒng)會計(jì)向管理會計(jì)轉(zhuǎn)型趨勢,將CMA考試認(rèn)證中的知識體系貫穿人才培養(yǎng)體系中,實(shí)現(xiàn)CMA考試與教學(xué)的融合。在課堂教學(xué)中應(yīng)將側(cè)重點(diǎn)從核算階段往后推移,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析處理及管理思維和宏觀視角。

會計(jì)與金融方向:凸顯會計(jì)與金融兩大優(yōu)勢專業(yè)的交叉融合,課程設(shè)置體現(xiàn)會計(jì)和金融兩大領(lǐng)域的知識體系,實(shí)現(xiàn)課程與會計(jì)職業(yè)資格證和金融類資格證兩類考試的銜接。主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代金融理念和創(chuàng)新意識,熟悉金融市場和公司運(yùn)作原理,掌握金融學(xué)基本理論和實(shí)踐技能,能在現(xiàn)代化工商企業(yè)、各類金融機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)管理部門及科研院所從事相關(guān)工作的高級應(yīng)用型人才。

燕京理工學(xué)院會計(jì)專業(yè)介紹就到這里,如果你對會計(jì)專業(yè)感興趣歡迎報(bào)名本校的會計(jì)專業(yè)。

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