原標題：中考即將來臨，你的孩子被老師勸讀“職高”了嗎？

高考只剩十幾天了，那對于初三畢業(yè)生來講，關(guān)乎他們能否上重點高中的“中考”，也即將來臨。而筆者這段時間，也收到了筆者正在就讀初三的學生家長的一通電話，電話里家長向筆者抱怨，為什么自己的孩子中考還沒有考，老師就勸說孩子去讀職高，甚至還打電話給他，勸說他讓孩子初中畢業(yè)之后去讀職高。筆者在電話里，也發(fā)表了一些自己關(guān)于“職高”的一些看法，給了這位家長一些建議。

那么，為什么這些初三畢業(yè)班的老師，都在不遺余力的勸說，班上的一些成績較差的學生去讀職高呢？

很多初三老師，根據(jù)班里學生的情況，對那些中考中很可能達不到“普高線”的學生，進行勸說，讓他們選擇直接去讀職高，也是因為職高的文化課內(nèi)容相對簡單，壓力相對較小。

那“職高”相比普通高中，到底好不好呢？

其實，對于這個問題，筆者認為要因人而異。如果你的孩子，成績優(yōu)秀，中考能順利考上重點高中，那當然可以順勢就讀普通高中，通過高考進入大學。而對于學習成績一般，或者根本在中考中就達不到“普高線”的學生來講，“職高”的確是一個不錯的選擇。

首先，“職高”是一條雙向道

其實“職高”的教學模式是技能+文化課，就是在“職高”教學當中，是雙向?qū)W習的過程，學生及需要學習相關(guān)專業(yè)的技能知識，也同時需要學習文化課程。雙向加持下，學生的文化素質(zhì)，并不會相較普通高中落后，甚至他們學習的文化課內(nèi)容都基本相同，外加技能知識學習，孩子畢業(yè)之后有技能在手，完全可以實現(xiàn)步入社會及就業(yè)。

其次，“職高”同樣可以實現(xiàn)你的“大學夢”

很多“職高”都會有專門面向“對口高考”的專項班，這種班級，就是以文化課和技能培訓所有教學內(nèi)容面向“對口高考”，通過“對口高考”職高的學生同樣可能順利進入大學，每年很多大學都會自主招收“對口高考”學生，而且其中不乏一些重點院校，筆者身邊就有很多學生“職高”畢業(yè)，通過“對口高考”招生，順利進入大學，獲取統(tǒng)招全日制大學?？苹虮究茖W歷。

最后，在現(xiàn)如今，有技術(shù)專長的人，在社會就業(yè)更“吃香”

就拿我們生活中的很多例子，一般有技術(shù)專長的人工資待遇普遍比其他工種要高，就拿筆者自身來講，筆者普高畢業(yè)，二本院校就讀，本科學歷，出來就是一名鄉(xiāng)村教師，每月的工資就在3千多元，而筆者身邊那些在初中畢業(yè)選擇就讀“職高”的同學，學會了一門技術(shù)，現(xiàn)在很多人都月薪過萬。所以，筆者認為實干技術(shù)不一定比文化學習差，“職高”同樣也能實現(xiàn)個人追求。

總之而言，在筆者看來，國家層面在大力發(fā)展“職業(yè)教育”，社會層面也是對實用性人才需求不斷，職業(yè)教育的發(fā)展定會越來越好。所以“職高”并不比“普高”差，差的是你怎樣去看待它，“普高”能幫你實現(xiàn)的，“職高”同樣可以幫你實現(xiàn)。各位家長，你還會為老師勸你家孩子，去讀“職高”生氣嗎？

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