對(duì)于那些初中剛畢業(yè)或者沒(méi)有方向的迷茫的學(xué)生，都不禁會(huì)問(wèn)“學(xué)點(diǎn)什么技術(shù)好呢?”每個(gè)人多希望自己能有一份高薪穩(wěn)定，自己又喜歡的工作。但是由于時(shí)間限制，技能不夠，信心缺失等等原因，造成很多人沒(méi)有很好的把握業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，為自己理想的工作奮斗。接下來(lái)跟著小編一起去了解了解貴州的一所衛(wèi)校相關(guān)信息，多多了解總歸是好的。
貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院
貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院是一所具有悠久歷史的省屬重點(diǎn)高等院校，成立于1938年，原名國(guó)立貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，是當(dāng)時(shí)隸屬于教育部的九所國(guó)立醫(yī)學(xué)院校之一，1950年更名為貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院?，F(xiàn)為貴州省省屬重點(diǎn)高等學(xué)校，全省唯一的醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授予單位。
校長(zhǎng)簡(jiǎn)介
首任院長(zhǎng)李宗恩教授是我國(guó)早期熱帶病學(xué)專(zhuān)家和醫(yī)學(xué)教育家。建院初期，大批醫(yī)學(xué)先驅(qū)云集我院，如：生物學(xué)家林紹文、病理學(xué)家侯寶璋、生物化學(xué)家湯佩松、內(nèi)科學(xué)家張孝騫、傳染病學(xué)家王季午、外科學(xué)家朱懋根與沈克非、婦產(chǎn)科學(xué)家楊崇瑞與李瑞林、公共衛(wèi)生學(xué)家朱章賡等，為我校醫(yī)學(xué)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)建設(shè)
學(xué)校地處祖國(guó)西南的避暑之都——林城貴陽(yáng)，擁有2個(gè)校區(qū)，校園面積共計(jì)1868畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億余元。設(shè)有20個(gè)教學(xué)單位(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、研究生院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、運(yùn)動(dòng)與健康學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)人文學(xué)院、海外教育學(xué)院、食品安全學(xué)院、生物與工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、法醫(yī)學(xué)系、麻醉學(xué)系)，6所直管附屬醫(yī)院，8所非直管附屬醫(yī)院，6所教學(xué)醫(yī)院。
學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)8個(gè);一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)6個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)46個(gè)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)5個(gè)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)高等學(xué)校示范性本科專(zhuān)業(yè)8個(gè)，國(guó)家級(jí)和省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)各2個(gè)，國(guó)家級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)2項(xiàng)，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)5個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)7個(gè)，學(xué)校有省級(jí)精品課程17門(mén)，在近兩屆省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，學(xué)校獲得高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng);有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)，省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，衛(wèi)計(jì)委認(rèn)定的國(guó)家臨床重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)科4個(gè)。
學(xué)校積極搭建高水平科研平臺(tái)，有國(guó)家和部級(jí)科研平臺(tái)11個(gè)，省級(jí)23個(gè);各級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)15個(gè)。其中，有國(guó)家科技部工程研究中心1個(gè)，教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、工程研究中心1個(gè)，有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，貴州省省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè);擁有省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)，貴州省首批院士工作站1個(gè);2010年以來(lái)承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目1552項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目230項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3490篇，其中核心期刊1709篇，SCI、SSCI、CPCI、EI收錄共計(jì)489篇次。主編或參編學(xué)術(shù)專(zhuān)著66部。2010-2014年，學(xué)校共獲國(guó)家或省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)33項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、貴州省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng);在地方病研究、中藥民族藥研發(fā)、組織工程干細(xì)胞生物醫(yī)藥研究、病原生物學(xué)研究、科研成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域，成績(jī)突出，成果斐然。
師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1413人，其中專(zhuān)任教師991人，具有碩士及以上學(xué)位755人，其中博士249人，具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱教師578人，其中正高職稱220人(教授140人，主任醫(yī)師69人，其他正高職稱11人)。師資隊(duì)伍中有國(guó)家杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才2人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)一二層次專(zhuān)家3人，原衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者4人，教育部專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者3人，全國(guó)模范教師2人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，省核心專(zhuān)家6人，省管專(zhuān)家25人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼47人和省政府特殊津貼34人，省級(jí)教學(xué)名師11人，省級(jí)高校思想政治理論課教學(xué)名師2人，獲得國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀科技工作者、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)70余人次。近五年柔性引進(jìn)“候鳥(niǎo)型”人才18人，其中，兩院院士4人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授2人，美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程院院士1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人。
文化建校，四時(shí)韶樂(lè)旋飛凰;質(zhì)量立校，草木蔥蘢綻艷芳;人才強(qiáng)校，馬善奔馳鳥(niǎo)善翔;科研興校，萬(wàn)物崢嶸百事旺。七十多年來(lái)，貴醫(yī)人始終銘記學(xué)校創(chuàng)始人李宗恩院長(zhǎng)提出的“誠(chéng)於己，忠于群，敬往思來(lái)”的校訓(xùn)，以本科辦學(xué)開(kāi)局，弦歌不輟，從未放松肩負(fù)的使命，也從未放緩前行的步伐。已累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了5萬(wàn)余名本、專(zhuān)科生和4000余名博碩研究生，為貴州乃至全國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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今天的貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院已初步建設(shè)成為校園整潔美麗、儀器設(shè)備先進(jìn)、人才實(shí)力雄厚、醫(yī)療條件全省最強(qiáng)的充滿現(xiàn)代化氣息的省屬重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)，正朝著建設(shè)“具有明顯特色、西南一流、在全國(guó)有一定影響的醫(yī)科大學(xué)”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
衛(wèi)校沒(méi)有好不好之分，只有努不努力的學(xué)生，畢竟學(xué)校只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)載體，真正的學(xué)習(xí)得靠學(xué)生自己掌握。不管是選學(xué)校還是選專(zhuān)業(yè)，就業(yè)問(wèn)題都是必須要考慮的。現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)可以說(shuō)是非常的嚴(yán)峻，如果同學(xué)們?cè)俨桓鴷r(shí)代的步伐走，輕而易舉就會(huì)被社會(huì)淘汰。選擇好就業(yè)的衛(wèi)校非常重要。