山東省平度師范學(xué)校（青島市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心），始建于1912年，位于平度市區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，師資雄厚，具有碩士及以上學(xué)位者占教師總數(shù)1/2、獲國家、省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的占教工總數(shù)2/3。那么，山東省平度師范學(xué)校怎么樣？平度師范學(xué)校是公辦還是私立呢？接下來助學(xué)號(hào)教育網(wǎng)小編帶來介紹。
平度師范是青島地區(qū)僅次于青島幼師的一所中專學(xué)校。青島市區(qū)外的生源報(bào)考幼師只能選擇這個(gè)學(xué)校。相對(duì)來說，平度師范有比較久的歷史了，師資等還不錯(cuò)。
是公辦。
山東省平度師范學(xué)校位于平度市區(qū)，1912年建校，隸屬于青島市教育局，是一所主要為青島地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教師的五年制?？茖哟螌W(xué)?！，F(xiàn)有教職工110人，在校生26個(gè)班。學(xué)校師資力量雄厚，擁有青島市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、青島市人民教師、青島市學(xué)科帶頭人、青島市青年專業(yè)技術(shù)人才，省優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，全國優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范、十佳師德先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)的有41人。
學(xué)?，F(xiàn)有辦公樓、教學(xué)樓、圖書樓、科技樓、藝術(shù)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳禮堂等28000平方米的宏偉建筑群。已建成與INTERNET聯(lián)接的千兆校園網(wǎng)以及衛(wèi)星電視教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了辦公、備課、教學(xué)電腦化、網(wǎng)絡(luò)化。理、化、生、音、體、美等專用設(shè)備達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校體育設(shè)施完備，建有400米塑膠操場和人造草皮籃球場。全校實(shí)行了統(tǒng)一供暖。校園內(nèi)樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，校風(fēng)嚴(yán)正，學(xué)風(fēng)濃郁，是求學(xué)發(fā)展的理想大專學(xué)校。
學(xué)校面向平度、萊西、即墨、膠州、膠南五市招收初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷考生，學(xué)制五年，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、能適應(yīng)素質(zhì)教育需要的、具有雙語特色的幼兒教師。學(xué)生在校實(shí)行中英雙語教學(xué)，并開設(shè)日語、韓語選修專業(yè)，畢業(yè)頒發(fā)青島大學(xué)?？飘厴I(yè)證書及幼兒教師資格證書，學(xué)生畢業(yè)可參加全省專升本考試，成績合格者，可升入高等院校繼續(xù)深造。學(xué)校專升本成績通過率和專業(yè)覆蓋率已連續(xù)多年名列全省前茅。
近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校全體師生銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，先后獲得了”山東省規(guī)范化學(xué)校”、”山東省綠色學(xué)校”、”青島市先進(jìn)基層黨組織”、”青島市依法治教示范學(xué)校”、”青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、”青島市雙語師資基地”、”青島市軍警民共建先進(jìn)單位”、”青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”等二十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并連續(xù)十三年保持”青島市文明單位標(biāo)兵”稱號(hào)。
發(fā)展歷程
過程大致可分為四個(gè)時(shí)期：中華民國時(shí)期、新中國建國初期、“文化大革命”時(shí)期、改革開放時(shí)期。
中華民國時(shí)期（1912——1949年）
一平度縣立師范講習(xí)所（1912——1934年）
平度縣立師范講習(xí)所的創(chuàng)辦，源于清末的“廢科舉、興學(xué)堂”。1911年，辛亥革命爆發(fā)，推翻了封建帝制，中國社會(huì)進(jìn)入民主新紀(jì)元。次年，中華民國建立，現(xiàn)代教育興起，亟需解決師資問題。于是，古峴、新河、高望山等地率先舉辦了簡易的“單級(jí)教員養(yǎng)成所”，訓(xùn)練期為三個(gè)月，廢除“四書五經(jīng)”，教學(xué)算術(shù)、國文、修身、音樂、國畫、體操等新課程。繼之，平度縣署“勸學(xué)所”在城關(guān)成立了初具規(guī)模的“單級(jí)教員養(yǎng)成所”。校址在縣城南門里舊常平倉的慶字廒（即今89醫(yī)院門診招待所處），趙明章任主任。學(xué)員入所培訓(xùn)半年，變個(gè)別授課為班級(jí)授課，變多級(jí)為單級(jí)，并減少了體罰。1914年改為“小學(xué)教員養(yǎng)成所”，1915年改為“副科師范講習(xí)所”，革新教學(xué)，增加課程，學(xué)制改為一年。1917年又改為“正科師范講習(xí)所”，于廷賓任所長，學(xué)制為二、三年制，并增設(shè)了英語課。至此，平度縣立師范講習(xí)所的名稱才正式確立。1920年，“正科師范講習(xí)所”改稱“男子師范講習(xí)所”。1925年，縣立女子高等小學(xué)改辦為“女子師范講習(xí)所”。1926年，于廷賓去青島，曲蔭堂繼任所長。1928年春，北伐軍進(jìn)入山東，奉系軍閥張宗昌敗竄，平度縣立師范講習(xí)所于兵亂匪患中被迫停辦。1929年秋開始復(fù)學(xué)，由王之賢任所長。1930年，新招師范班1個(gè)，課程增加了黨義（即三民主義），撤銷了英語，教師隊(duì)伍也相應(yīng)擴(kuò)大。1933年，平度縣立中學(xué)成立。翌年，男、女師范講習(xí)所并入縣中成為師范部。至此，縣立師范講習(xí)所僅三年制畢業(yè)生就有四屆四個(gè)班。
縣立師范講習(xí)所的創(chuàng)辦標(biāo)志著平度現(xiàn)代教育的開始，她在平度縣教育事業(yè)發(fā)展史上的深遠(yuǎn)影響是不可估量的。自民國初年到抗日戰(zhàn)爭前后，縣立完全小學(xué)、初級(jí)小學(xué)及400余處鄉(xiāng)村初級(jí)小學(xué)的教師，多系師范講習(xí)所的畢業(yè)生?？h立東關(guān)小學(xué)校長蔡蔚卿、縣立古峴小學(xué)校長孫建勛及大澤山盤石觀小學(xué)校長蘇文誠等當(dāng)時(shí)教育界的骨干，都是師范講習(xí)所的畢業(yè)生。我黨著名的早期革命活動(dòng)家劉謙初烈士，1917—1918年曾就讀于縣立師范講習(xí)所。1919年肄業(yè)于師范講習(xí)所的旅美愛國華僑劉法唐先生，曾任縣教育督導(dǎo)、校長、青島區(qū)民眾教育館館長等職。曾多次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見的全國模范教師任瑞卿先生，也是師范講習(xí)所的畢業(yè)生。1937年全縣設(shè)立短期小學(xué)120處，并附有鄉(xiāng)村識(shí)字夜校班，進(jìn)行戰(zhàn)事教育，講課教師也多系師范講習(xí)所的畢業(yè)生。
二平度縣立中學(xué)師范部（1934——1946年）
1934年，平度縣立中學(xué)師范部剛設(shè)立時(shí)，在縣中附屬小學(xué)校舍（即原女子師范講習(xí)所校址）及租賃的部分房屋上課，任課教師多由原男、女師范講習(xí)所的教師擔(dān)任。縣中首任校長孫繩武（字丕光），本縣人。1936年春，孫繩武去職，定陶人張金銘接任校長，舒冠吾任教務(wù)主任。師生隨即遷至新校舍上課（即今平度一中西大院）。學(xué)校設(shè)初中部和師范部，學(xué)制三年。是年，有初中畢業(yè)生47人，師范畢業(yè)生30人。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，學(xué)校停辦。次年春，張金銘以該校部分師生為骨干成立蘇魯戰(zhàn)區(qū)第十六支隊(duì)（后改編為國民黨山東保安第十八旅，張金銘任旅長兼平度縣縣長）。另一部分學(xué)生到掖縣參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日隊(duì)伍。1935至1937年，縣中師范部共培養(yǎng)畢業(yè)生84名。
1940年春，國民黨游擊組織在閻珂卿所屬的五區(qū)辛安村恢復(fù)了平度縣立中學(xué)，仍設(shè)中學(xué)部、師范部，學(xué)制三年，夏秋兩季招生。校長侯賓南，教務(wù)主任苗蔚生，有教職工27人。1945年7月，辛安解放，縣立（辛安）中學(xué)解散?？h立（辛安）中學(xué)共招收師范班五級(jí)，畢業(yè)四級(jí)，189人。
日軍侵占平度城后，為達(dá)長期占領(lǐng)之目的，強(qiáng)制推行奴化教育。1941年，日偽縣政府接管了美辦之“崇真學(xué)社”（前知?jiǎng)?wù)中學(xué)）。1942年春，以此為基礎(chǔ)辦起了偽平度縣立中學(xué)，并設(shè)初中、師范兩部。課程與抗戰(zhàn)前基本相同，但增設(shè)了日語和修身科。首任校長于蘭亭，二任校長楊紫庭，有教職工18人。至1943年，學(xué)生人數(shù)達(dá)200多人。自1943年開始，共產(chǎn)黨地下工作者李瑞舟、馬紫楓、尚之四、馬光浦、耿文化等相繼進(jìn)入該校。到1945年春，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)基本掌握在共產(chǎn)黨人手中。9月，平度城解放，抗日民主政府將偽平度縣中改建為“膠東區(qū)平度中學(xué)”。西海專署派共產(chǎn)黨員高潮、馬紫楓任正、副校長，尚之四任教務(wù)主任，徐進(jìn)任指導(dǎo)主任，有學(xué)生200多人。1946年2 月，西海中學(xué)遷入縣城，與平度中學(xué)合并，校名定為西海中學(xué)，校址在原平度縣中舊址。黎新任校長，高潮任副校長。有初中、師范共12個(gè)班，學(xué)生400多人，還開辦過多期師資培訓(xùn)班。
三西海中學(xué)師范部
1940年，八路軍西海專署成立。1941年秋，在北掖（今萊州市）朱由村創(chuàng)建西海中學(xué)。專員常溪萍兼任校長，孫伯阿任教導(dǎo)主任，沙曉東任總務(wù)主任。招收初中、師范各一個(gè)班。當(dāng)時(shí)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：“為戰(zhàn)爭服務(wù)，為黨的中心工作服務(wù)”，培養(yǎng)的人主要是參軍、參政、當(dāng)教師。1942年春，西海專署教育科長王熙齋任校長，張意遠(yuǎn)任支部書記。次年冬，王熙齋離任。1944年初，許劍波接任校長。是年秋，棲招萊聯(lián)中并入西中，學(xué)校易名為西海聯(lián)中。許劍波與吳幸之分任正、副校長，教務(wù)主任鄧緘三、劉翼飛，指導(dǎo)主任任輝山，總務(wù)主任沙曉東、方平波。學(xué)生達(dá)300人，中學(xué)、師范各半，學(xué)校曾一度進(jìn)入大澤山。
1942年7月，西海專署在平度大澤山南麓增建西海中學(xué)平度分校，高潮、王耀洲分別負(fù)責(zé)行政和黨務(wù)。動(dòng)員姜守遷、姜干初、喬理卿、楊自修等在教育界負(fù)有聲望的民主人士到校任教。8月初，招收一個(gè)初中班，在蟠桃七里河子基督教堂內(nèi)開學(xué)。翌年春節(jié)后，又增招師范班和青年干部班各一個(gè)，每班學(xué)生三、四十人。清明節(jié)后，調(diào)劉仲璜任校長、高潮任教務(wù)主任，王耀洲任指導(dǎo)主任兼理總務(wù)。1944年秋，西海中學(xué)平度分校擴(kuò)建為南海中學(xué)，師范班自成一校，組建為“兩平（平北、平西）聯(lián)師”，王耀洲、梁希民分別任正副校長。1945年1—2月間，為適應(yīng)抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻形勢要求，西海、南海地區(qū)的中等學(xué)校停止從社會(huì)上招生，原在校生也提前結(jié)業(yè)，分配工作。同年2月，西海、南海中學(xué)與“兩平聯(lián)師”組建為“西南海干?！保▽?duì)外稱“西南海聯(lián)中”），以培訓(xùn)區(qū)助理員及中小學(xué)校長以上的干部為主。校長黎新，楊盛齋和沙曉東分任正、副教導(dǎo)主任。9月，西南海聯(lián)中恢復(fù)西海中學(xué)名稱。1946年2月，學(xué)校遷至平度城，與平度中學(xué)合并。
1946年春，西海中學(xué)師范部在平度大田酒館村招收兩個(gè)班90余名學(xué)生。后因戰(zhàn)亂經(jīng)常遷址，學(xué)生流失較多，與教師進(jìn)修班合編為一個(gè)中隊(duì)。李正山任中隊(duì)長兼指導(dǎo)員，下設(shè)三個(gè)分隊(duì)。同年夏，學(xué)校遷至蟠桃區(qū)喬家村，師范部駐窩洛子村。10月，國民黨軍隊(duì)進(jìn)攻平度城，師范部遷至澗口、梁家。次年1月，所招學(xué)生結(jié)業(yè)，多數(shù)回原區(qū)任教，少數(shù)參政。2月，師范部又在澗口、梁家招收新生并調(diào)集部分小學(xué)教師共計(jì)80余人，分為甲、乙兩班。6月，學(xué)校遷至蟠桃七里河子。9月，國民黨軍隊(duì)重點(diǎn)進(jìn)攻膠東解放區(qū)，占領(lǐng)平度城前夕，學(xué)校又遷回澗口、梁家，進(jìn)行形勢教育后，師生疏散。至11月，師范部又在掖南（今萊州市）夏丘堡復(fù)學(xué)，與掖師合并為“掖平聯(lián)師”。校長鄧緘三，教導(dǎo)主任孫伯阿，副主任林靜，總務(wù)主任石峰。因1947年國民黨進(jìn)攻解放區(qū)，破壞嚴(yán)重，生活困難，1948年1月，根據(jù)省政府指示學(xué)校暫時(shí)停辦，師生回家或參軍、參政。
1948年夏，省政府在青州召開復(fù)學(xué)會(huì)議。會(huì)后派劉仁到西海中學(xué)恢復(fù)教育。1948年10月，西海中學(xué)在掖縣沙河鎮(zhèn)杜家村復(fù)學(xué)，招收3個(gè)師范班。校長劉仁，教導(dǎo)主任趙如一，副主任孫伯阿，總務(wù)主任石峰。次年4月底，遷至平度城縣中舊址，師范班編為兩個(gè)（即沿稱的師范初師一級(jí)，1950年冬畢業(yè)）。
新中國建國初期（1950—-1966年）
一單獨(dú)設(shè)校，初具規(guī)模（1950—1951）
1、籌建過程：
1950年，西海專署撤銷，平度縣劃歸萊陽專署轄屬。西海中學(xué)改名為“山東省平度中學(xué)”，師范部于當(dāng)年2月招收初師二級(jí)2個(gè)班。1951年2月，招收初師三級(jí)3個(gè)班。4月，經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)，以平度中學(xué)師范部為基礎(chǔ)，單獨(dú)設(shè)校擴(kuò)大規(guī)模。校址設(shè)在平度城東南楊家莊，校名定為“山東省平度師范學(xué)?！?。6月，任命孫伯阿任副校長，石峰任教導(dǎo)主任，李有容任總務(wù)主任。6月17日，師范部全體師生遷入新校址，山東省平度師范學(xué)校（簡稱“平師”）正式成立。學(xué)校屬萊陽專署文教科管理，招收初師班（生源為高小畢業(yè)生），學(xué)制3年，培養(yǎng)小學(xué)教師，為小學(xué)教育服務(wù)。
2、辦學(xué)規(guī)模及師資隊(duì)伍：
平師初建校時(shí)，只有初師二級(jí)、三級(jí)5個(gè)班，1951年暑假，又招收了四級(jí)3個(gè)班，共有8個(gè)班，408名學(xué)生。教職工52人，其中行政干部3人，任課教師19人，職員、工人30人。
當(dāng)時(shí)的任課教師，主要是以從平度中學(xué)分校時(shí)隨班跟來的教師為基本隊(duì)伍，又從小學(xué)選調(diào)了有高中學(xué)歷的部分教師（如馬芳澤、李德隋等）。其中，大學(xué)本科畢業(yè)9人，占47、4%，?？飘厴I(yè)8人，占42、1%。
3、校舍及辦學(xué)設(shè)備：
當(dāng)時(shí)的校舍僅有7棟23間平房及借用的部分民房，租賃了三畝地作操場。1951年冬，省教育廳撥款于校園南征地31、5畝，供建校舍和操場用。
教學(xué)設(shè)備、辦公用具都是與平度中學(xué)分校時(shí)分來的。僅有理化儀器31件、生物標(biāo)本12件、文體器械24件、醫(yī)療器械48件、圖書及教材1194冊，雜志654冊、辦公用具955件。
4、課程設(shè)置：
當(dāng)時(shí)開設(shè)的課程有：國語（1952年改稱語文）、數(shù)學(xué)、歷史、地理、自然、政治、音樂、美術(shù)、體育、學(xué)校衛(wèi)生、教育學(xué)等。
二逐步發(fā)展，日趨規(guī)范（1952—1957年）
1、領(lǐng)導(dǎo)人事變更：
1952年9月，孫伯阿離任，王殿久代理校長。10月，呂晶符任副校長。同年9月，石峰免職，王符慶任教導(dǎo)主任。12月，徐炎任教導(dǎo)副主任。次年5月，王殿久離任。9月，崔 曉峰任副校長。10月，王符慶離任，于學(xué)誥繼任教導(dǎo)主任。1954年12月，崔曉峰任校長兼黨支部書記。次年9月，呂晶符離任。1956年11月，李有容離任，李國文繼任總務(wù)主任。
2、辦學(xué)規(guī)模：
1952—1957七年中，除1953、1955、1957三年未招生外，其余四年共招收初師五至九級(jí)22個(gè)班，1130名學(xué)生（含1955年秋由掖縣師范合并來的3個(gè)班學(xué)生）。另外，還有1955年接收的萊陽小學(xué)教師輪訓(xùn)班246名學(xué)員。其中，1956年招收的九級(jí)人數(shù)最多，共8個(gè)班，420名學(xué)生。生源來自高密、諸城、五蓮、膠南、膠縣、昌邑、平度共7個(gè)縣。這時(shí)的在校學(xué)生，已達(dá)13個(gè)班，667人，教職工為64人。1957年下半年，只剩下8個(gè)班。因此，壓縮了教職工編制，僅保留48人。
3、師資隊(duì)伍：
為充實(shí)教師隊(duì)伍，1952年從外縣調(diào)進(jìn)孫亞楠、宮德華、王懋等。同年春，省教育廳從南方招來吳國璋、唐繩祖、王云華、吳棲、陳冠偉、魏子嘉、劉岫云等一批知識(shí)分子來師范任教（這批教師到1955年大都回南方或調(diào)至外校）。同時(shí)，還分配給萊陽師范、青島師范的畢業(yè)生馬殿剛、王貴云、楊維祥、孟言華、顧秉柱等。省教育廳自1952—1954年，先后分配來大學(xué)畢業(yè)生王洪熙、徐洪賓、許延坦。1955年秋，接收萊陽小學(xué)教師輪訓(xùn)班時(shí)，隨班帶進(jìn)王金堂、孫孝先、張樹誥等10余名教師。冬季，又調(diào)進(jìn)李志民。師資隊(duì)伍基本配齊。
4、隸屬關(guān)系：
1956年3月，平度縣劃歸昌濰專署管轄，平師的業(yè)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)供給、人事調(diào)動(dòng)也改屬昌濰專署文教科，從而成為昌濰地區(qū)成立最早的四處師范之一。1957年1月，平師的經(jīng)費(fèi)供給下放至平度縣文教科，但業(yè)務(wù)管理和人事調(diào)動(dòng)等關(guān)系未變。
5、黨、團(tuán)及群眾組織：
1951年秋，平師僅有共產(chǎn)黨員9名，經(jīng)平度縣委批準(zhǔn)，成立了黨支部，書記由孫伯阿兼任。同時(shí)，建立團(tuán)總支，1954年改建為團(tuán)委。徐炎兼任團(tuán)委書記，張青耀任副書記。1954年春，在上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo)下，建立了“鐘聲教育工會(huì)”。李有容任工會(huì)主席，姜禮卿任副主席。1951年開學(xué)后不久，建立了學(xué)生會(huì)組織，由三級(jí)學(xué)生段召池任學(xué)生會(huì)主席。
6、教育教學(xué)工作：
教育教學(xué)工作也日趨規(guī)范。1951年貫徹執(zhí)行了教育部頒布的“全面發(fā)展，全面負(fù)責(zé)”的方針，并召開了首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。1952年結(jié)合貫徹教育部制定的《師范規(guī)程草案》，大力提倡“向工農(nóng)子女開門”。學(xué)校工作的重點(diǎn)是全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育和凱洛夫的教育思想，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織及學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)等方面，也進(jìn)行了一些改革。在教學(xué)方法和教學(xué)安排上，突出了“理論與實(shí)際一致，文化與政治結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合”的原則，重點(diǎn)抓了改進(jìn)語文、數(shù)學(xué)、史地、教育學(xué)等幾門學(xué)科的教學(xué)工作。1953年下半年開始在教師中試行“教案制”。1954年上學(xué)期, 增設(shè)了革命常識(shí)和時(shí)事課, 并將綜合性的教學(xué)法改為單科教學(xué)法。1955——1956年抓了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。1955年開始推行體育工作《勞衛(wèi)制》，1956年開始把推廣普通話列入學(xué)校工作日程，并貫徹了“全面發(fā)展，因材施教”的方針，下學(xué)期增設(shè)了“小學(xué)手工”課。
7、政治運(yùn)動(dòng)：
這一時(shí)期的政治運(yùn)動(dòng)，先后經(jīng)歷了1951年的“鎮(zhèn)壓反革命”，1952年開展“三反”、“五反”時(shí)在教師中進(jìn)行的“自我思想改造”運(yùn)動(dòng)，1955年的“肅反”運(yùn)動(dòng)，1954——1957年的“社會(huì)主義改造”和1957年的“整風(fēng)、反右”運(yùn)動(dòng)。其中對(duì)平師影響較大者：一是1952年的“三反、五反”運(yùn)動(dòng)，教導(dǎo)主任石峰被免職；二是1955年的“肅反”運(yùn)動(dòng)，少數(shù)有歷史問題的教師被清理，暑假后延期開學(xué)半月多；三是1957年的“整風(fēng)、反右”運(yùn)動(dòng)，教導(dǎo)主任于學(xué)誥及三位老師被錯(cuò)劃為右派，留校安排工作（二人離職）。
三搬遷校址，改辦中師（1958——1966年）
1、搬遷校址：
1958年冬，平度縣文教科在平度城東關(guān)外的河頭村西劃出土地63.95畝，為平師籌建新校舍。1960年春，已建成教室72間，辦公室18間，伙房16間，教工宿舍36間。暑假，師生遷入新校（即現(xiàn)校址），但男生住宿仍在老校址。
2、招生及辦學(xué)規(guī)模：
1958年8月，平師開始招收中師一級(jí)，共4個(gè)班，157名學(xué)生（生源為初中畢業(yè)生），學(xué)制三年，培養(yǎng)小學(xué)教師，同時(shí)招收初師最后一級(jí)（即十級(jí)）6個(gè)班，316名學(xué)生。1959年秋，中師班分為語文、數(shù)學(xué)、理化、音美四個(gè)專業(yè)，準(zhǔn)備培養(yǎng)中學(xué)師資，畢業(yè)前又改為面向小學(xué)。除因生活困難1961、1963兩年壓縮招生，1962年停止招生外，其余年份正常招生。至1965年，共招收中師一至七級(jí)25個(gè)班、1075名學(xué)生。招生范圍為平度、昌邑、濰縣。1965年秋，在校生10個(gè)班，410人，教職工52人。
3、師資隊(duì)伍：
改招中師后，為加強(qiáng)師資配備，從外校選調(diào)了趙希明、李奎華、初緘三、于連寶、呂學(xué)信等，同時(shí)從師院分來畢業(yè)生鄭霞清等。自1956至1966年，先后從曲師院和山師院等大學(xué)分來的畢業(yè)生有叢樹垣、邱明陽、王兆達(dá)、張肇基、趙志遠(yuǎn)、張升志、姜秀恩、李士榮、董少杰、王玉環(huán)、徐延年等，并從外地調(diào)進(jìn)張淑玲。1963年調(diào)整教職工編制，下放7名教師，2名職員。
4、政治運(yùn)動(dòng)與教育改革：
這一時(shí)期，政治運(yùn)動(dòng)對(duì)教育教學(xué)工作沖擊較大。1958年2月，開展了整黨整團(tuán)和知識(shí)分子改造運(yùn)動(dòng)。春天，又開展了“勤工儉學(xué)”活動(dòng)，學(xué)生到大澤山挖樹坑，在校內(nèi)辦起飼養(yǎng)場、木工廠、維修部等，掀起了以生產(chǎn)勞動(dòng)為主的“教育大躍進(jìn)”。秋季，投入了“全民大煉鋼鐵”運(yùn)動(dòng)，停課半年。1959年上半年，在教學(xué)與勞動(dòng)相滲透的思想指導(dǎo)下，進(jìn)行了“教育大改革”（改革教育思想、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容），辦起了農(nóng)場及8個(gè)小工廠，全年收入3000佘元。自暑假開始糾正運(yùn)動(dòng)中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，以教學(xué)為主，安排工作，迅速改變了以生產(chǎn)勞動(dòng)為主的現(xiàn)象。同時(shí)開展了以教具、教材、考試為重點(diǎn)的教學(xué)改革。1959年秋，還開辦過業(yè)余體校，設(shè)田徑、體操、籃球等9個(gè)專業(yè)，招收學(xué)員240名。1960年開展了“生產(chǎn)救災(zāi)、節(jié)約備荒”運(yùn)動(dòng)。1961年上半年，貫徹中央“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，糾正了“教育大躍進(jìn)”的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)必須以教學(xué)工作為中心，1962年8年，召開“煙臺(tái)會(huì)議”，恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序。1963年開展了“學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)南京路上好八連”活動(dòng)。1964年投入了“社會(huì)主義教育”運(yùn)動(dòng)，師生利用假期搞“社教”。1965上半年，貫徹中央工作會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)“突出政治、以階級(jí)斗爭為綱”；貫徹“興無滅資”方針，批判“本本”、“框框“；堅(jiān)持“少而精”和“啟發(fā)式”原則，對(duì)課堂教學(xué)和考試方法進(jìn)行改革。在思想教育方面，主要是動(dòng)員學(xué)生服從分配，支援山區(qū)，先后有238名畢業(yè)生到五蓮、膠南、招遠(yuǎn)等艱苦地方任教。
5、隸屬關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)人事變動(dòng)：
1959年初，除學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)人歸昌濰專暑管理外，業(yè)務(wù)管理、師資配備和經(jīng)費(fèi)供給均下放至平度縣文教科。1962年，又全部收歸專暑直接管轄。
彭玲珍、姜潤貞、丁子新先后于1960年8月、1962年、1965年12月調(diào)入任副校長。彭玲珍、姜潤貞分別于1961年、1963年4月離任。叢樹垣、宋巨森、張健分別于1959年12月、1960年1 月任教導(dǎo)副主任。1963年叢樹垣離任。李國文、史德發(fā)先后于1956年11月、1960年9月調(diào)入任總務(wù)主任，李有容、李國文分別于1956年11月、1960年8月調(diào)離。
“文化大革命“時(shí)期（1966—1976年）
1運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程：
1966年6月初，“文化大革命”在平師展開。 6月8日下午，開始貼出“不要以考試壓革命”的大字報(bào)。9日晨，大字報(bào)貼滿校園，打亂了教學(xué)秩序。平度縣委派出觀察員、工作組進(jìn)駐學(xué)校，并成立“文化革命領(lǐng)導(dǎo)小組”指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)。7月18日開始“破四舊”，紅衛(wèi)兵抄了一些教師的家，燒了部分文物、字畫。7月23日，崔曉峰被縣委撤銷校長兼黨支部書記職務(wù)。8月，在“橫掃一切牛鬼蛇神”的口號(hào)下，把出身地主、富農(nóng)、資本家及有歷史問題的教職工打成“牛鬼蛇神”，進(jìn)行批斗，學(xué)校陷入一片混亂。
1967年春，師生分裂為“東方紅”和“井岡山”兩大派。1968年1月，解放軍進(jìn)校實(shí)行“軍管”，3月成立“平度師范學(xué)校革命委員會(huì)”（簡稱“校革委”），推選崔曉峰任主任。
5月“軍宣隊(duì)”進(jìn)校支左，8月“工宣隊(duì)”進(jìn)駐學(xué)校。1969年4月，通過整黨建黨，恢復(fù)學(xué)校黨支部，選舉崔曉峰任書記。1970年秋，教師集中開展“一打三反”運(yùn)動(dòng)。1971年8月，開始清查“5、16”。1973年，大搞“批林批孔”運(yùn)動(dòng)，批判建國后十七年執(zhí)行了“修正主義教育路線”，把學(xué)校說成是“資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的一統(tǒng)天下”，要“徹底砸爛”，“重建教師隊(duì)伍”。師范先后調(diào)出骨干老師19名，占任課教師的65%，語文組大換班。下半年出了個(gè)張鐵生，又大批“白專道路”、“智育第一”，使學(xué)校再度陷入混亂狀態(tài)。1976年春，開始搞“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”。10月，黨中央粉碎了“四人幫”，結(jié)束了“文化大革命”。
2、教學(xué)與招生工作：
“文革”開始后，學(xué)校即停止招生，停止上課。1968年，平度“縣革委”將“平度縣教師函授學(xué)?！保ó?dāng)時(shí)只有六名教職工，無學(xué)生）并入平師，并改校名為“平度縣教育革命大學(xué)校”（1973年又將函授學(xué)校分出）。1970-1975年，舉辦過幾期教師培訓(xùn)班，提倡“走政治辦學(xué)道路”、“以社會(huì)為課堂”，培訓(xùn)班大部分時(shí)間用于“鬧革命”和“實(shí)地學(xué)習(xí)”。根據(jù)“學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍”的“五、七”指示精神，學(xué)校組織師生到大澤山搞軍訓(xùn)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)。1976年春，提出“學(xué)朝農(nóng)”、“大辦兩廠”，實(shí)行“半工半讀”、“半農(nóng)半讀”，學(xué)校在蓼蘭大吳莊租種100畝澇洼地，辦起了農(nóng)場（后因教學(xué)秩序無法維持，1977年4月將土地退還）。師生還自已動(dòng)手蓋教工宿舍40間，建禮堂一座558平方米，另外還種菜園，建廠房、庫房及校門等。
“文革”期間的招生工作也時(shí)斷時(shí)續(xù)。1968年5月，招收了八級(jí)兩個(gè)班88名學(xué)生。7月，六級(jí)畢業(yè)，9 月八級(jí)解散，12月七級(jí)畢業(yè)，此后至來年8月，校內(nèi)并沒有學(xué)生。1969年9月，八級(jí)復(fù)學(xué)，至翌年1月結(jié)業(yè)后，再未招生。1972年5月，采取由群眾評(píng)議推薦的辦法，從平度、昌邑、濰縣招收了78名學(xué)生，分為文史、數(shù)理兩個(gè)班，并改為按招生年份編排級(jí)、班（即七二級(jí)文史班、七二級(jí)數(shù)理班）。1973年8月，采取評(píng)議推薦加考試的辦法，從平度、昌邑、青島招收了七三級(jí)149名學(xué)生，分為文史、數(shù)理、數(shù)化三個(gè)專業(yè)班。1974、1975兩年，均采取群眾評(píng)議推薦的辦法，從平度、昌邑分別錄取了160名、159名學(xué)生。1976年，僅從平度招收130名學(xué)生。自1972-1975年，學(xué)制皆為兩年，1976年改為一年。生源為初中和高中畢業(yè)生，培養(yǎng)中學(xué)師資。1974年有兩名，1975年有39名，1976年全部是“社來社去”的學(xué)生（即戶口從哪個(gè)公社遷來，畢業(yè)后再回到哪個(gè)公社工作）?！拔母铩逼陂g共招收16個(gè)班，676名學(xué)生。
3、隸屬關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)人事變動(dòng)：
1968年，昌維專署將平師的管理權(quán)限下放給平度縣文教科。1974年春，又收歸專署管理。1972年8月，崔曉峰離任，嚴(yán)魯彬任黨支部書記兼校革委主任。1974年春，成立黨總支，嚴(yán)魯彬任黨總支書記。10月，調(diào)入閆汝英任校革委副主任（次年3月病逝），1975年7月，公布“工宣隊(duì)”長林栽棟任黨總支副書記。12月，嚴(yán)魯彬離任，丁子新退休，周強(qiáng)任黨總支書記兼校革委主任。1976年11月，公布石桂芝任黨總支副書記。12月，周強(qiáng)離任，調(diào)回嚴(yán)魯彬任原職。
4、“文革”造成的損失：
“文革”十年，使平師蒙受重大損失。黨、政組織陷入癱瘓，規(guī)章制度慘遭破壞，教學(xué)秩序一片混亂，學(xué)校工作基本停頓。師生的思想、作風(fēng)也受到一定影響。校舍、設(shè)備、圖書資料均受到不同程度的破壞。教職工中因所謂“有問題”被立案審查者16人，占總?cè)藬?shù)的30%；不少人受到過不同形式的沖擊。
改革開放時(shí)期（1977—2002年）
一撥亂反正，恢復(fù)正常（1977—1979）
1976年10月，“四人幫”反黨集團(tuán)被粉碎后，我國進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，師范教育百廢待舉。
1977年，通過揭批“四人幫”，推翻了“兩個(gè)估計(jì)”，加強(qiáng)了紀(jì)律教育，改變了無政府狀態(tài)，恢復(fù)了正常教學(xué)秩序，“工宣隊(duì)”撤離學(xué)校。1978年3月，學(xué)校下放至平度縣管理。
1977年，國家恢復(fù)高考制度。平師通過全省統(tǒng)考擇優(yōu)錄取了“文革”后首批中師生（即七七級(jí)），學(xué)制兩年，培養(yǎng)中學(xué)師資，次年3月入學(xué)。1978、1979兩年，各招收4個(gè)專業(yè)班，生源來自昌濰地區(qū)10個(gè)縣，學(xué)生多為高中畢業(yè)生。學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置同七七級(jí)。
1978年3月，昌濰地區(qū)將平師劃歸平度縣教育局管理。5月，平度縣整黨工作隊(duì)進(jìn)駐平師，黨總支改為黨支部。9月29日，選舉嚴(yán)魯彬、石桂芝任正、副書記。10月10日，啟用了新印章（原“校革委”印章作廢）。從此恢復(fù)了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和校務(wù)委員會(huì)制度。1978年5月，在學(xué)習(xí)江蘇丹陽師范辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”口號(hào)。之后，學(xué)校工作的重點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移到教學(xué)上來，開展了“以教學(xué)為中心，以三好為目標(biāo)”的活動(dòng)，《中專條例》、《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》等相繼得到貫徹落實(shí)。
1979年底，學(xué)校糾正冤假錯(cuò)案16起，并按政策予以平反，還在中老年教師中發(fā)展了4名黨員。
1979年5月，學(xué)校組成8人“教育革命調(diào)查小組”，分赴平度8處公社的中小學(xué)，對(duì)當(dāng)時(shí)的教育狀況和平師72-76屆畢業(yè)生的工作情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，為改革教育教學(xué)工作提供了依據(jù)。
同年11月，昌濰地區(qū)教育局組織師范教育工作團(tuán)來平師視導(dǎo)，對(duì)“文革”結(jié)束后幾年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，并對(duì)今后的學(xué)校發(fā)展提出了指導(dǎo)意見，使各項(xiàng)工作沿著正確軌道健康發(fā)展。
二改革開放，加快發(fā)展（1980-1998年）
進(jìn)入八十年代以來，國家實(shí)行了改革開放政策，政治、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，平師的各項(xiàng)工作也取得了重大進(jìn)展，出現(xiàn)了前所未有的大好局面。
1、學(xué)校管理工作：
學(xué)校堅(jiān)持“以法治校”，實(shí)行嚴(yán)格管理，突出強(qiáng)調(diào)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，并采取了一系列管理措施。一是建立健全了規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循。先后制定了從校長到每個(gè)教職工的工作職責(zé)、細(xì)則以及對(duì)學(xué)生的管理規(guī)則共21項(xiàng)，使學(xué)校管理工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。二是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，明確分工，各負(fù)其責(zé)，帶頭執(zhí)行并督促、檢查各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。三是充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍的作用。教師的管理主要依靠教研組長，以組為單位加強(qiáng)管理；學(xué)生的管理主要依靠班主任，以班為單位加強(qiáng)管理。同時(shí)執(zhí)行全方位、全員參與管理的方針。四是獎(jiǎng)罰并用，以獎(jiǎng)為主。學(xué)校制訂了評(píng)選先進(jìn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并實(shí)行了獎(jiǎng)學(xué)金制度，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，調(diào)動(dòng)師生的積極性。對(duì)于違反校紀(jì)者，視其情節(jié)輕重分別給予不同處分。凡思想品德不合格、三門學(xué)科不及格、普通話及三筆字不過關(guān)者，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。五是加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培養(yǎng)良好風(fēng)氣。學(xué)校以“三風(fēng)”建設(shè)為突破口，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育。確定以“為人師表”為?；?，以“學(xué)高為師，身正為范”為校訓(xùn)，使教師形成“教書育人，教學(xué)做合一”的良好教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成“勤奮、主動(dòng)、一專多能”的良好學(xué)風(fēng)。使全校形成“嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。五是不斷深化管理改革。隨著形式的發(fā)展，不斷改進(jìn)管理工作。1993年暑假，根據(jù)平度市的統(tǒng)一部署，實(shí)行了教育內(nèi)部機(jī)制改革，中層干部公開答辯，競爭上崗。撤消了政教處，增設(shè)了學(xué)生處和生產(chǎn)處。對(duì)教職工實(shí)行定編、定員、定崗和聘任制，并制定了各項(xiàng)工作的崗位責(zé)任制，逐步試行了“教職工工作量化考核及課時(shí)效益工資”和考勤簽到制度，使管理工作不斷向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。以法治校，嚴(yán)格管理，已成為平師的辦學(xué)特色之一，受到上級(jí)、社會(huì)和用人單位的好評(píng)。
2、思想政治工作與精神文明建設(shè)。
學(xué)校黨支部堅(jiān)持以人為本，德育為首，在教職工中進(jìn)行了職業(yè)道德、法制紀(jì)律和時(shí)事政策等教育。先后開展了“尊師愛生、為人師表”、“我做學(xué)生的良師益友”、“樹師表形象、做師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，并樹立王懋、徐國贊、吳錫山等老、中、青師德典型，鼓勵(lì)教師敬業(yè)愛崗，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。在學(xué)生中重點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)思想、遵紀(jì)守法、學(xué)校常規(guī)及“五講”“四美”、“三熱愛”等教育，先后開展了“我為教育獻(xiàn)青春”、“明日教師，從今日做起”等活動(dòng)，使師生的政治覺悟和思想水平不斷提高。1991年被平度市授予“都市社會(huì)主義思想教育先進(jìn)單位”。1996年9月，青島市中師德育工作現(xiàn)場會(huì)在平師召開。1998年被青島市教委授予“青島師德育工作先進(jìn)單位”。
學(xué)校不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)。1982年3月，開展了以“治理臟亂差”為重點(diǎn)的“文明禮貌月”活動(dòng)，被平度縣委、縣政府授予“文明禮貌先進(jìn)單位”稱號(hào)。1984年進(jìn)一步加強(qiáng)了兩個(gè)文明建設(shè)，初步形成了熟悉業(yè)務(wù)、嚴(yán)守紀(jì)律、講究文明的良好風(fēng)氣，年底，被青島市、平度縣授予“文明單位標(biāo)兵”稱號(hào)。此后，一直保持這一榮譽(yù)稱號(hào)。1993年2月，被平度市委授予“社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位”。
3、領(lǐng)導(dǎo)人事變動(dòng)及群眾組織的恢復(fù)：
1981年1月，調(diào)入姜深亮任黨支部副書記兼副校長。1982年1月，石桂芝離任。1983年10月，平度縣劃歸青島市轄屬。1984年6月，姜深亮離任。1985年7月，公布李好臣任黨支部書記、趙希明任校長、陳建璋任副校長、嚴(yán)魯彬任調(diào)研員。1988年10月，學(xué)校落實(shí)為縣（處）級(jí)建制。1991年，趙希明退休，嚴(yán)魯彬離休，李好臣兼任校長。1993年8月調(diào)入王珂永、任寶升任副校長，陳建璋任調(diào)研員。1997年4月調(diào)入陳俊生任校長兼黨支部書記，李好臣任調(diào)研員，中層干部也得到了充實(shí)和加強(qiáng)。
1981年11月，該校召開了第一屆教職工大會(huì)，選舉姜深亮為工會(huì)主席。此后，教工大會(huì)每學(xué)年召開一次。1982年，共青團(tuán)第一屆團(tuán)員大會(huì)召開，選舉薛太彬任團(tuán)委書記。1983年，恢復(fù)了學(xué)生會(huì)組織，由宋明華（民師班）任主席。
4、辦學(xué)規(guī)模與師資隊(duì)伍建設(shè)：
這一時(shí)期的辦學(xué)規(guī)模有所擴(kuò)大，至1989年秋，已達(dá)18個(gè)教學(xué)班，在校生728人。內(nèi)含普師班11個(gè)，民師班4個(gè)，音樂班1個(gè)，體育班2個(gè)（招收高中畢業(yè)生，學(xué)制二年）。有教職工108人，其中，專任教師63人（高級(jí)講師10人，講師17人），職員達(dá)中級(jí)職稱5人。直至1999年上半年，基本保持此規(guī)模。
為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校采取了四項(xiàng)措施：一是調(diào)進(jìn)部分學(xué)科帶頭人和青年骨干教師。二是對(duì)原有教師加強(qiáng)“學(xué)歷補(bǔ)償教育”和自學(xué)進(jìn)修，并輸送到山師大培訓(xùn)，盡快提高其學(xué)歷層次和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。至1998年，有16名教師通過自學(xué)達(dá)到本科學(xué)歷，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為89%。三是對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”工程，并舉辦書法、普通話培訓(xùn)班，組織他們苦練教學(xué)基本功。四是加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)其“為人師表”的自覺性。
5、教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量：
這一時(shí)期的教學(xué)工作，按照教育部頒布的教學(xué)大綱和全國統(tǒng)編教材，開設(shè)課程，安排教學(xué)，同時(shí)狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。為推動(dòng)教學(xué)改革，多次舉行過課堂教學(xué)比賽，積極貫徹“啟發(fā)式”、“少而精”的原則，體現(xiàn)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體”的精神，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，達(dá)到“一專多能”的效果。1981年，昌濰地區(qū)成立中師各學(xué)科中心教研組，平師張肇基、趙希明、徐洪賓分別擔(dān)任數(shù)學(xué)、地理、教育學(xué)中心教研組組長，組織全區(qū)開展教研活動(dòng)。1988年，中師新教學(xué)方案頒布后，平師開設(shè)了必修課、選修課、安排了課外活動(dòng)和教育實(shí)踐，并積極探索“四大塊”的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)狠抓了“普通話”、“三筆字”、“簡筆畫”和“語言表達(dá)”等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，實(shí)行了過關(guān)制。1991年“全國農(nóng)村師范教學(xué)改革研討會(huì)”召開后，學(xué)校又開展了陶行知教育思想的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，在汲取南方師范辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“五個(gè)小學(xué)”（即面向小學(xué)、深入小學(xué)、學(xué)習(xí)小學(xué)、研究小學(xué)、服務(wù)小學(xué)）的辦學(xué)思想，并先后在龍山、同和、新河、大田、長樂等鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)建立了教育實(shí)踐基地，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的研究，強(qiáng)化了教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。九十年代后期，學(xué)校加強(qiáng)了電教設(shè)備的配備，實(shí)現(xiàn)了“四機(jī)”（電視機(jī)、放相機(jī)、收錄機(jī)、投影儀）進(jìn)教室，并引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段改進(jìn)課堂教學(xué)，加強(qiáng)了直觀性和形象性，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。
這一時(shí)期培養(yǎng)的畢業(yè)生，素質(zhì)較高，特長突出，深受平度教委和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)的歡迎。如九六級(jí)學(xué)生趙勇的硬筆書法，送日本展出獲得好評(píng)。八七級(jí)學(xué)生王雪健，獲全省中師生三筆字比賽總分第一名；王曉輝獲全省中師生彈唱比賽總分第二名。1985年以來，平師畢業(yè)生參加高師升學(xué)考試，年年名列前茅。1994年，平師推薦13名畢業(yè)生參加高考，全部被錄取。同年暑假，青島市七處師范舉行中師生夏令營教學(xué)基本功比賽，平師獲得一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各2個(gè)，是獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校。1996年，青島市七處師范舉行籃球、合唱、書法、繪畫、普通話基本功“五項(xiàng)聯(lián)賽”，平師取得第一名的好成績。九0屆畢業(yè)生于淑香，畢業(yè)不到一年即被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手。
6.校舍建設(shè)：
1981年11月，為建實(shí)驗(yàn)樓征地6.05畝，1982年12月，為建300米跑道操場征地19.6畝，1983年11月，為北移校門征地1.51畝，1987年，為建生物教學(xué)園地征地14.89畝，至此，學(xué)校共占地106畝，基本上滿足辦學(xué)需要。
1976年，投資9萬元建成全校第一座樓房—學(xué)生宿舍樓，1419平方米。1982年，投資30萬元建成實(shí)驗(yàn)樓一座，1535平方米。1986年，投資45萬元建教學(xué)樓一座，2800平方米。1988年，投資30.4萬元建教工宿舍樓一座,1586平方米。1990年，投資55萬元建音樂樓一座，1778.8平方米。同年，投資22.8萬元建新伙房一座，768平方米。1992年，投資76萬元建辦公樓一座，1730平方米。1996年，投資200萬元建成餐廳禮堂一座，2412平方米。1998年，投資74萬元建成新學(xué)生宿舍樓一座，1665平方米。至此，教學(xué)、辦公、生活用房基本滿足需要。
三中師調(diào)整，改辦專科（1998—2002年）
1、中師布局調(diào)整：
1998年初，學(xué)校提出“以人為本、教為中心、從嚴(yán)治校、重在落實(shí)”十六字“治校方針”，并強(qiáng)調(diào)突出“五個(gè)意識(shí)”（改革意識(shí)、精品意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、主人翁意識(shí)、艱苦奮斗意識(shí)）。在辦學(xué)思路上提出“一主”、“兩翼”、“三項(xiàng)工程”、“四項(xiàng)保障措施”，并將爭創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校定為近期奮斗目標(biāo)。各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展，為在中師布局調(diào)整中得以保留奠定了基礎(chǔ)。
1998年10月，青島市中師布局調(diào)整工作啟動(dòng)，決定從平度、萊西、即墨、膠州、膠南五處師范中保留一處，撤消四處。當(dāng)時(shí)平師尚未通過省級(jí)規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（膠州、膠南師范分別于1995、1997年達(dá)標(biāo)），校舍和教學(xué)設(shè)施也存在不足，處境十分不利。然而，師生員工毫不氣餒，奮起直追。主攻方向是加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量、培訓(xùn)師資、更新校舍及設(shè)備。當(dāng)年拆除操場西邊和校園西南角平房70間，新建學(xué)生宿舍樓開始鋪基。11月，教工宿舍樓續(xù)接工程（投資33萬元，續(xù)接534平方米）和400米跑道操場擴(kuò)建工程破土動(dòng)工，使校容、校貌大為改觀。學(xué)校又投資購進(jìn)一批教學(xué)儀器、音體美器材及圖書資料，并按要求登記、造冊，實(shí)行規(guī)范化管理。
在中師布局調(diào)整過程中，省教委師范處處長徐興文、青島市委副書記程友新和市教委主任陳顯青先后于1998年12月、1999年3月來該校視察，給予較高評(píng)價(jià)。平度市委、市政府、市教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)于沖、張相逢、徐韶功、胡奇光等到校指導(dǎo)，給予大力支持。1999年4月17日，青島市政府組織以市教委主任助理、青島大學(xué)師范學(xué)院副院長錢國旗為組長、市教委師范處處長王桂祝為副組長的專家組來校進(jìn)行評(píng)估，平師得分最高。4月28日，市政府初步確定保留平師，并宣布凍結(jié)人事、財(cái)務(wù)及物資。7月2日，市教委組織各處、室負(fù)責(zé)人來該校正式辦理劃轉(zhuǎn)交接手續(xù)，平度市副市長郭兆寶參加并講話。從此學(xué)校劃歸青島市教委直屬管理，成為市直學(xué)校。在該校發(fā)展史上揭開新的一頁。
2、辦學(xué)層次與規(guī)模：
自1999年暑假開始，學(xué)校停招中師生，改招五年一貫制大專班（生源為初中畢業(yè)生）和二年制大專班（生源為中師畢業(yè)生），培養(yǎng)大專層次的小學(xué)師資。當(dāng)年從膠南、膠州、即墨、平度、萊西五市招收五年制大專班7個(gè)，學(xué)生320名；二年制大專班2個(gè)，學(xué)生69名。從此，平師的招生范圍擴(kuò)大為上述五市。2001年，中師最后一級(jí)（九八級(jí)）畢業(yè)后，在校生達(dá)25個(gè)班，1120人，全部是大專班。（稱文理綜合的“小學(xué)教育專業(yè)”）。有教職工123人，其中專任教師66人，內(nèi)有高級(jí)講師18人，講師41人，碩士研究生1人，本科畢業(yè)生60人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%。
3、干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)：
為盡快適應(yīng)辦學(xué)層次的提升，確保大專教育教學(xué)質(zhì)量，在青島市教委的支持下，學(xué)校首先采取措施，充實(shí)和加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1999年12月，調(diào)入趙建中任教務(wù)主任，2001年改任副校長。2000年3月，調(diào)入胡奇光任黨支部專職副書記（陳俊生不再兼任黨支部書記）。7月，王珂永內(nèi)退，任調(diào)研員。對(duì)中層干部也進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。至此，共有校級(jí)干部4名，中層干部7名。學(xué)校經(jīng)常組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，到外地學(xué)習(xí)大專辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)動(dòng)所有領(lǐng)導(dǎo)成員參加研究生課程班學(xué)習(xí)（其中7人已于2000年7月結(jié)業(yè)）。同時(shí)加強(qiáng)了師資配備和教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年分赴省內(nèi)外高等師院招聘優(yōu)秀畢業(yè)生來校任教，并組織評(píng)委聽課、評(píng)分，擇優(yōu)錄用。2000，2001兩年共錄用教師18人。對(duì)原有中青年教師則組織他們報(bào)考在職研究生或參加研究生課程班進(jìn)修，并分批派出教學(xué)骨干到曲師大、浙大脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另外，還與高校聯(lián)系，聘請了部分兼職教授和外籍教師，提高了師資整體水平。為培養(yǎng)自己的名師，1997年評(píng)選出“最受學(xué)生歡迎的教師”14名，1999年評(píng)選校級(jí)教學(xué)能手13名，2001年評(píng)選首席高級(jí)講師、首席講師各3名。現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手2名，青島市級(jí)青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才5名，“曾憲梓教育基金”三等獎(jiǎng)獲得者2名。
4、校舍、設(shè)備建設(shè)：
為適應(yīng)大專辦學(xué)要求，學(xué)校加強(qiáng)了校舍和教學(xué)設(shè)備建設(shè)。2000年1月，將舊學(xué)生宿舍樓后兩排平房拆除，投資175萬元興建第二座新學(xué)生宿舍樓，2773平方米，次年5月交付使用。2001年3月，投資105萬元，實(shí)驗(yàn)樓擴(kuò)建工程破土動(dòng)工，擴(kuò)建面積887平方米，7月份交付使用。同年10月，將實(shí)驗(yàn)樓前三排平房拆除，投資240萬元，動(dòng)工興建圖書綜合樓，2200平方米，2002年8月竣工。至此，全?？偨ㄖ娣e為25200平方米。
學(xué)校還大量投資購進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料。2000年下半年，投資130萬元，購置了多媒體教學(xué)設(shè)備，建起了教師電子備課室，2個(gè)微機(jī)教室。2001年下半年，投資70萬元建成校園網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)又投資40萬元充實(shí)了多媒體教學(xué)設(shè)備。至此，電教儀器總值達(dá)199萬元，理化生儀器設(shè)備總值為18.1萬元，音體美設(shè)備總值達(dá)70萬元，圖書資料5.6萬冊，總值為26.6萬元，辦公設(shè)備總值達(dá)142萬元，交通工具總值為55萬元，醫(yī)療器械設(shè)備總值為3760元，其它物品總值為8.1萬元，固定資產(chǎn)總值達(dá)1225萬元。已基本滿足辦學(xué)需要，并將微機(jī)普遍運(yùn)用于辦公、教學(xué)、財(cái)務(wù)及圖書管理工作中，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段和教育教學(xué)管理的現(xiàn)代化。2000年6月，順利通過了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，10月18日舉行了掛牌揭彩儀式。
5、教學(xué)改革與教育科研：
1998年暑假后，在學(xué)習(xí)南方師范教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出了“基礎(chǔ)性、師范性、主體性、多媒體、大信息、高效益”的“十八字”教改新思路。先后在26個(gè)教室配齊“四機(jī)”，并將微機(jī)引進(jìn)課堂。同時(shí)，利用假期和周末培訓(xùn)中青年教師學(xué)習(xí)使用微機(jī)、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并能自制課件，有的還在省、市獲獎(jiǎng)。學(xué)校調(diào)整和優(yōu)化了課程計(jì)劃，積極構(gòu)建規(guī)范、科學(xué)的課程體系。按照新教學(xué)大綱和五年制?？茙煼墩n程方案開設(shè)了必修課，并鼓勵(lì)教師多開選修課，上好活動(dòng)課和實(shí)踐課，使四者有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮整體教育功能。學(xué)校還優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出年級(jí)特點(diǎn)，在預(yù)科部對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)行個(gè)案式、專題性研究，并開展了課堂教學(xué)比賽；在?？撇繉?shí)施了“經(jīng)典課堂”工程，鼓勵(lì)教師探索新型課堂教學(xué)模式（已有十幾個(gè)學(xué)科起步探討，有些學(xué)科已初見成效，政治教師彭太東在全國中師政治錄像課比賽中獲一等獎(jiǎng)）。學(xué)校還優(yōu)化了教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教學(xué)改革的深化，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2000年底，青島市6處師范11個(gè)學(xué)科統(tǒng)考，平師有10個(gè)學(xué)科獲全市第一。2001年8月，在山東省師范生第二屆籃球比賽中，平師獲第二名。
為了爭創(chuàng)名師名校，學(xué)校提出走“科研興?！敝贰Ｗ跃虐四觊_始設(shè)立教育科學(xué)研究室，分工一名教務(wù)副主任專職負(fù)責(zé)。2000年11月，又充實(shí)和加強(qiáng)了教育科研機(jī)構(gòu)，分工一名教務(wù)副主任和一名教師專管教科研工作，并于2001年4月20日召開了首屆教育科研大會(huì)，實(shí)施了“科研為先導(dǎo)、課題帶骨干”戰(zhàn)略。還多次聘請省內(nèi)外專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報(bào)告，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)造了良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1990年至2001年8月，全校教職員共出版專著2部，參編著作5部，在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表和參評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)撐?、作品為：國家?jí)42篇，省級(jí)87篇，市級(jí)200篇。青年教師張錫剛制作的多媒體課件，在首屆“百千萬工程”全國多媒體課件大獎(jiǎng)賽中獲特等獎(jiǎng)。學(xué)校的教科研課題“關(guān)于適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育的小學(xué)教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)的研究”，已被確立為青島市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大課題和省級(jí)重點(diǎn)課題。2001年11月，被省師范教育學(xué)會(huì)授予“教育科研組織進(jìn)步獎(jiǎng)”。2002年2月，被省教科所確定為“山東省探究教學(xué)重點(diǎn)科研基地”
平度師范是一所在長期艱苦環(huán)境中發(fā)展起來的學(xué)校。她經(jīng)歷了一個(gè)從師范講習(xí)所、中學(xué)師范部到單獨(dú)設(shè)校的歷史發(fā)展過程，又從一個(gè)設(shè)備簡陋、規(guī)模較小的初師發(fā)展成設(shè)備齊全、樓房林立、場地寬闊的專科師范學(xué)校。自建校至今，為國家培養(yǎng)了大量人才。僅從1946——2002年的56年中，就培養(yǎng)出初師畢業(yè)生2360名，中師畢業(yè)生7083名，大專畢業(yè)生251名，進(jìn)修生1800名，短訓(xùn)班學(xué)員3700名，共計(jì)15194名。他們中的絕大數(shù)已成為教學(xué)骨干，不少人被評(píng)為國家及省、市教學(xué)能手、優(yōu)秀教師。平度市的中小學(xué)校長、鎮(zhèn)（處）教委主任80%以上是平師畢業(yè)生，也有不少優(yōu)秀畢業(yè)生被選拔到黨政機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。中師升本科高考升學(xué)率2000年列全省第三，2001年列全省第一。
附屬小學(xué)：
自平度縣立師范講習(xí)所開始設(shè)立附屬小學(xué)，經(jīng)縣中師范部，一直延續(xù)至今。主要經(jīng)歷了三個(gè)階段：
一建國前的附屬小學(xué)（1919——1945）
1919年，縣立師范講習(xí)所根據(jù)教學(xué)需要設(shè)立了附屬小學(xué)，招收了一個(gè)四年制的小學(xué)初級(jí)班（1——4年級(jí)復(fù)式）和一個(gè)二年制的小學(xué)高級(jí)班。小學(xué)高級(jí)班還增設(shè)了英語課。1928年，附小和師范講習(xí)所均因戰(zhàn)亂而停辦。1929年，附小隨著師范講習(xí)所的復(fù)課而開學(xué)。除了聚攏原初級(jí)班各年級(jí)學(xué)生外，又招收了一個(gè)高級(jí)班，原高級(jí)班也返校進(jìn)行畢業(yè)考試，履行畢業(yè)手續(xù)。1934年，師范講習(xí)所并入縣中時(shí)，女子師范講習(xí)所的校址改為縣中附小，由王之賢任主任。1937年縣中解散，附小也隨之停辦。1940年春，國民黨在辛安恢復(fù)平度縣立中學(xué)時(shí)，也設(shè)立了附屬小學(xué)，歸縣中校長領(lǐng)導(dǎo)。原五區(qū)中心小學(xué)所借用的民房，作為附小校舍。1945年7月，縣中潰散，附小停辦。
二建國初期的附屬小學(xué)（1953——1969年）
1、管理體制與校址變動(dòng)：
1951年平師正式建立后，迫切需要一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。1953年11月，經(jīng)與平度縣文教科商定，將小窯完全小學(xué)轉(zhuǎn)為附屬小學(xué)，其領(lǐng)導(dǎo)權(quán)仍歸縣文教科。1955年春，附小劃歸師范領(lǐng)導(dǎo)（財(cái)政權(quán)歸縣文教科，教育經(jīng)費(fèi)撥雙倍），此后隸屬關(guān)系一直未變。
1956年，因平師規(guī)模不斷擴(kuò)大，原附小已不能滿足教學(xué)需要，當(dāng)年秋天，又將李家疃完全小學(xué)并入附小，校址以李家疃為主，小窯作為分院。
1966年“文革開始后，師范正常的教學(xué)秩序被打亂，領(lǐng)導(dǎo)班子也被沖垮，附小工作無人過問。1969年，因推廣嘉祥縣侯振民、王慶余關(guān)于“公辦小學(xué)下放到大隊(duì)來辦的建議”，小學(xué)教師紛紛回原籍，附小自行解散，其校址改辦為聯(lián)中。
2、領(lǐng)導(dǎo)人事變更：
1953年11月，小窯完小剛轉(zhuǎn)為附小時(shí)由高蘭亭任校長，孫德敏任教導(dǎo)主任。1954年1月孫德敏調(diào)離，李慎悟任教導(dǎo)主任。1955年，根據(jù)上級(jí)規(guī)定，附小只設(shè)主任，校長由師范校長兼任。春季，高蘭亭離任，綦振德任主任。秋季，綦振德又調(diào)離。次年春，姜潤貞到校任主任，秋又調(diào)走。附小與李家疃完小合并時(shí)又設(shè)校長，由崔盛凱擔(dān)任，楊修漢和李慎悟任教導(dǎo)主任，楊駐李家疃，李駐小窯。1960年春，楊修漢調(diào)離，張錫玲繼任。1962年李慎悟退職回家，年底崔盛凱調(diào)離。1963年，調(diào)入馬錫榮任校長，直至附小解散。
3、校舍及辦學(xué)規(guī)模：
附小原校址小窯和李家疃均離師范原校址一華里。小窯有校舍41間，全是借用的；李家疃有校舍42間，其中有28間是借用的（后來購為學(xué)校所有）。1960年小窯的校舍歸還村里，小窯的學(xué)生遷至楊家莊。
1953年11月，小窯完小轉(zhuǎn)為附小時(shí)有高級(jí)班2個(gè)，學(xué)生77人；初級(jí)班4個(gè)，學(xué)生156人。1956年秋合校時(shí)，小窯有高級(jí)班3個(gè)，148人，初級(jí)班2個(gè)，96人；李家疃有高級(jí)班4個(gè)，181人。初級(jí)班4個(gè)，188人，全校共有13個(gè)班，學(xué)生613人。生源來自縣城東南側(cè)的20多個(gè)村莊。
三改革開放時(shí)期的附屬小學(xué)（1984——2002年）
原附小解散后，再未恢復(fù)起來。1984年秋，經(jīng)平度縣政府批準(zhǔn)，將“平度縣第一職工子弟小學(xué)”（1995年更名為“平度市勝利路小學(xué)”）轉(zhuǎn)為附屬小學(xué)，兩塊校牌同時(shí)懸掛，管理權(quán)限原歸縣教育局，后改為城關(guān)街道辦事處。
現(xiàn)附小始建于1982年8月，校址在現(xiàn)河?xùn)|岸、勝利路北。首任校長張明寬，后又提拔柴永大任副校長。1993年暑假，實(shí)行教育內(nèi)部機(jī)制改革，經(jīng)答辯推選，柴永大任校長，張勇、董福壽任副校長，張明寬內(nèi)退。1996年8——12月，柴永大、董福壽先后調(diào)離，12月調(diào)入王江訓(xùn)任校長，副校長仍由張勇?lián)?。教?dǎo)主任2人，總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員各1人。
1982年剛建校時(shí)，學(xué)校占地11.2畝，總建筑面積957平方米；僅有1——3年級(jí)6個(gè)班，學(xué)生250人；教職工15人（其中中師學(xué)歷13人，大專和初師各1人。）至2001年，附小占地44畝，總建筑面積6500平方米。擁有綜合教學(xué)樓一座，專用教學(xué)樓兩座，普通教室30個(gè)，微機(jī)室、語言室各2個(gè)，多功能教室1個(gè)，微機(jī)33臺(tái)，圖書2.5萬冊，報(bào)刊90余種，達(dá)到了青島市級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。在校生29個(gè)班，1700多人。有教職工86人，其中小學(xué)高級(jí)教師33人，大專以上學(xué)歷32人，青島市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手5人；平度市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手15人。九十年代學(xué)校獲集體榮譽(yù)：省級(jí)三項(xiàng)，青島市級(jí)9項(xiàng)，平度市級(jí)12項(xiàng)。1995年獲全國“中華五千年知識(shí)競賽”第一名。先后被評(píng)為平度市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、青島市德育先進(jìn)單位、青島市文明單位、平度市文明單位標(biāo)兵、山東省檔案管理先進(jìn)單位。
2012年10月20日，平度師范舉行了百年校慶典禮，鼓樂聲響徹平度