山東輕工職業(yè)學(xué)院便捷的學(xué)校生活環(huán)境，堅持產(chǎn)教融合，注重教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)實力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。接下來助學(xué)號教育網(wǎng)小編跟大家一起了解2022年山東輕工職業(yè)學(xué)院怎么樣？好不好？的相關(guān)問題，僅供參考！
山東輕工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位、山東省教育信息化試點單位。
山東輕工職業(yè)學(xué)院前身是1960年成立的山東省絲綢工業(yè)學(xué)校，2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院，2014年更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。
據(jù)2020年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地500余畝，固定資產(chǎn)2.74億元，儀器設(shè)備值5740余萬元；設(shè)有7個系，4個二級學(xué)院，開設(shè)33個高職招生專業(yè)；有教職工432人，全日制在校生7800余人。
學(xué)校現(xiàn)有國際時尚學(xué)院、嘉環(huán)ICT學(xué)院、紡織工程系、藝術(shù)設(shè)計系等10個二級院系，現(xiàn)開設(shè)云計算技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、動漫制作技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、跨境電子商務(wù)、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等36個高職專業(yè)，7個自學(xué)考試本科試點專業(yè)。全日制在校生1.2萬人。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工500人，其中高級職稱100人。專任教師中，碩士及以上學(xué)位教師占82.9%,16人次先后被評為“山東省教學(xué)名師”“山東省高等學(xué)校教學(xué)名師”“山東高校十大師德標(biāo)兵”“山東省優(yōu)秀教師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“淄博市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎專家”等榮譽稱號。
學(xué)校堅持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在體制機制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面取得明顯突破。連續(xù)17年獲得山東省文明單位稱號，是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位、山東省“智慧教育示范區(qū)（校）”創(chuàng)建單位、山東省教育信息化示范單位、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、國家紡織服裝人才培訓(xùn)基地、第一批山東省節(jié)水型高校、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東最具辦學(xué)特色的高職院校、山東最具行業(yè)影響力高職院校。
2022年山東輕工職業(yè)學(xué)院好不好？近年來，學(xué)校師生在國家和全省各級各類大賽上獲得一等獎313項、二等獎572項、三等獎702項；主持完成省級以上教研課題40余項；獲2021年部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究課題2項；主持山東省自然科學(xué)基金項目2項、山東省教改立項項目15項，主持開發(fā)山東省專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案5項；獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果、科研成果一等獎4項、二等獎13項，三等獎31項；獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎19項；獲評山東省“終身學(xué)習(xí)品牌項目”1項。校企合作開發(fā)課程50余門，主編教材50余本，學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到持續(xù)提升。
依托于2018年學(xué)校被山東省中華職業(yè)教育社批復(fù)建成的“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院體制機制，遵循“全過程、全方位、全鏈條”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，構(gòu)建“三全四階一平臺四維度”的專創(chuàng)融合人才培養(yǎng)體系；注重加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，立項山東省職業(yè)教育改革研究課題2項，淄博市職業(yè)教育微課題2項，研究成果在全國高職高專校長聯(lián)席會、臺灣交流訪問中展示推廣多次；強化師資培訓(xùn)，46人遴選進(jìn)入山東省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類師資培訓(xùn)500余人次，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)2500余人次、申請培訓(xùn)補貼300余萬元；獲山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項，以及優(yōu)秀組織獎；獲“魯南制藥杯”第五屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽三等獎、第六屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽三等獎、以及“建行杯”山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項，銅獎6項。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)的理念，是中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟常務(wù)理事單位，東南亞職業(yè)教育境外辦學(xué)聯(lián)盟常務(wù)理事單位，山東省“一帶一路”職業(yè)教育國際聯(lián)盟副理事長單位，“一帶一路”國家院校和企業(yè)交流協(xié)會理事單位，“一帶一路”紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位，中非職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位；與英國、法國、俄羅斯、韓國、日本、馬來西亞、泰國、孟加拉國等國家（地區(qū)）高校建立友好合作關(guān)系；在柬埔寨、孟加拉國、越南共建立4個海外人才培養(yǎng)基地；與韓國京東大學(xué)共建藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)兩個中外合作辦學(xué)專業(yè)；與韓國南部大學(xué)合作開展跨境電商專業(yè)專本貫通培養(yǎng)項目；引進(jìn)美國帕森斯設(shè)計學(xué)院人才培養(yǎng)模式和先進(jìn)的時尚設(shè)計課程體系，建設(shè)國際時尚設(shè)計學(xué)院，搭建起寬領(lǐng)域多層次的國際交流合作平臺。學(xué)校設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的留學(xué)生公寓，每年招收優(yōu)秀國（境）外學(xué)生來華留學(xué)，同時鼓勵學(xué)生“走出去”，每年資助優(yōu)秀學(xué)生到國（境）外高校交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力打造高職教育國際化辦學(xué)新模式。
山東輕工職業(yè)學(xué)院注重加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持開放辦學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技術(shù)技能型人才。以上是助學(xué)號教育網(wǎng)小編收集整理的有關(guān)2022年山東輕工職業(yè)學(xué)院怎么樣？好不好？的相關(guān)問題的解答，希望對您有所幫助！