濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次多樣化，注重學(xué)生學(xué)習(xí)效率，積極改善課堂教學(xué)方式，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境，有利于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。接下來(lái)助學(xué)號(hào)教育網(wǎng)小編為大家介紹濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最新最低錄取分?jǐn)?shù)線，可參考~
| 年份 | 錄取批次 | 招生類(lèi)型 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通類(lèi)二段 | 普通類(lèi) | 250/527927 | 150 |
| 2021 | 普通類(lèi)二段 | 高本貫通 | 460/242105 | 150 |
| 2021 | 普通類(lèi)二段 | 校企合作 | 202/541433 | 150 |
| 2021 | 普通類(lèi)二段 | 高職技師合作培養(yǎng) | 201/541552 | 150 |
| 2021 | 普通類(lèi)二段 | 中外合作辦學(xué) | 193/542325 | 150 |
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國(guó)辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書(shū)求知的理想境地。
學(xué)院現(xiàn)有教職工755人，專(zhuān)任教師662人，教授、副教授193人，博士、碩士462人，“雙師型”教師達(dá)到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫(kù)600余人。
學(xué)院設(shè)16個(gè)教學(xué)科研單位及20個(gè)教輔單位，緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國(guó)“新硅谷”等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開(kāi)設(shè)16大類(lèi)59個(gè)專(zhuān)業(yè)，建成了智能制造、汽車(chē)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智慧建造、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)等適應(yīng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的10個(gè)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群。擁有機(jī)電、數(shù)控、汽車(chē)等47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、3家校中廠，設(shè)立400余家校外實(shí)訓(xùn)基地，獲批濟(jì)寧市裝備制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，擁有15個(gè)部、省、市級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。全日制在校生18000余人，畢業(yè)生就業(yè)率98.07%。
建院以來(lái)，學(xué)院以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為平臺(tái)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破，以培養(yǎng)模式改革為主線，以文化育人為亮點(diǎn)，抓改革、促創(chuàng)新、求突破，朝著“學(xué)生光彩、企業(yè)首選、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”的目標(biāo)邁進(jìn)，走出了一條“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的特色辦學(xué)之路。學(xué)院不斷優(yōu)化治理體系、完善制度標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，大力推進(jìn)管理工作法制化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化、科學(xué)化、人本化 “六化”建設(shè)，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，多元參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系不斷完善，核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。獲批國(guó)家和省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、品牌專(zhuān)業(yè)群、高水平專(zhuān)業(yè)群、專(zhuān)本貫通試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目52項(xiàng)，國(guó)家和省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，國(guó)家和省級(jí)精品課程和精品資源共享課59門(mén)，教育部1+X證書(shū)試點(diǎn)32個(gè)。培育出國(guó)家和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省級(jí)名師工作室2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)勞動(dòng)模范、國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、省級(jí)突貢專(zhuān)家、省級(jí)教學(xué)名師、齊魯文化英才、二級(jí)教授等15人。承擔(dān)國(guó)家、省、市及橫向教科研項(xiàng)目345項(xiàng)，榮獲國(guó)家和省市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)323項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)生在技能大賽、文體競(jìng)賽等國(guó)賽、省賽獲獎(jiǎng)700余項(xiàng)，3個(gè)團(tuán)支部當(dāng)選全國(guó)高?！盎盍F(tuán)支部”，學(xué)院女排榮獲全國(guó)高職院校大學(xué)生排球聯(lián)賽亞軍，省賽8次冠軍，女籃榮獲全省一等獎(jiǎng)。學(xué)院獲批全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、省級(jí)眾創(chuàng)空間，入選中央電視臺(tái)“職業(yè)院校百?gòu)?qiáng)巡禮”，榮獲山東省校企合作先進(jìn)單位、山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、省級(jí)教育信息化示范單位、山東最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高職院校，被中央文明委授予全國(guó)文明單位。
保證體系與診斷改進(jìn)有機(jī)融合，促管理精細(xì)化
1.培育質(zhì)量文化。編制《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》，貫徹“三全”育人的質(zhì)量理念，培育形成“濟(jì)職”特色的“規(guī)范、精進(jìn)、卓越”的質(zhì)量文化。營(yíng)造“人人關(guān)心質(zhì)量，人人創(chuàng)造質(zhì)量，人人享受質(zhì)量”的質(zhì)量文化氛圍。
2.構(gòu)建質(zhì)量保證體系。以學(xué)生成長(zhǎng)成才為核心目標(biāo)，依托智能校園數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，構(gòu)建全要素網(wǎng)絡(luò)化“五系統(tǒng)、五層面、一平臺(tái)”的質(zhì)量管理與保證體系，在學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生不同層面建立起完整且相對(duì)獨(dú)立的自我質(zhì)量保證機(jī)制,?形成了學(xué)院擔(dān)當(dāng)質(zhì)量保證主體責(zé)任，各系統(tǒng)協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局。
3.開(kāi)展內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)。各部門(mén)單位依托智能校園數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，圍繞學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生五個(gè)層面，按照診斷項(xiàng)目、診斷要素、診斷點(diǎn)進(jìn)行自我改進(jìn)、自我完善，實(shí)現(xiàn)“自定目標(biāo)、自立標(biāo)準(zhǔn)、自主實(shí)施、自我診斷與改進(jìn)”的閉合循環(huán)提升，形成促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)質(zhì)量提升的長(zhǎng)效機(jī)制。
濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹“三全”育人的質(zhì)量理念，培育形成“濟(jì)職”特色的“規(guī)范、精進(jìn)、卓越”的質(zhì)量文化。以上濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最新最低錄取分?jǐn)?shù)線，是由助學(xué)號(hào)教育網(wǎng)小編收集整理的，希望對(duì)您有所幫助！