學(xué)校專(zhuān)業(yè)：
學(xué)校開(kāi)設(shè)有高鐵乘務(wù)(和諧號(hào),動(dòng)車(chē))、鐵路運(yùn)輸與管理、鐵路車(chē)輛運(yùn)營(yíng)與檢修、地鐵票務(wù)安檢、高速公路現(xiàn)代化運(yùn)營(yíng)管理高級(jí)人才定制班、高速公路ETC現(xiàn)代化機(jī)電技術(shù)應(yīng)用高級(jí)人才定制班、飛機(jī)維修、海關(guān)報(bào)關(guān)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)、東方航空乘務(wù)、地勤安檢、直升飛機(jī)駕駛、調(diào)度信號(hào)、幼師專(zhuān)業(yè)、航海技術(shù)、國(guó)際游輪等專(zhuān)業(yè),面試合格報(bào)名簽訂就業(yè)保障合同，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)四川鐵路局、北京鐵路局、上海鐵路局、廣州鐵路局、海南高鐵、南昌鐵路局、西安鐵路局等各大鐵路局以及至2020年新簽約的鐵路局。
招收對(duì)象：應(yīng)往屆初中、畢業(yè)生，職高，均可報(bào)讀。
就業(yè)保障：新生入學(xué)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議，保障對(duì)口定向就業(yè)，終生享受就業(yè)跟蹤服務(wù)。
學(xué)校規(guī)模：
學(xué)校占地面積近600余畝，建筑面積共10萬(wàn)多平方米，地處成都市重點(diǎn)打造的高新西區(qū)及成都教育培訓(xùn)業(yè)功能區(qū)，毗鄰品牌高校，結(jié)伴現(xiàn)代企業(yè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃郁的科技、文化、經(jīng)濟(jì)交流氣息，沐浴著中國(guó)現(xiàn)代田園大都市、中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)高地大都市、中國(guó)內(nèi)陸面向歐亞開(kāi)放重要大都市的勃勃朝氣。 校內(nèi)現(xiàn)代的、先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，與行業(yè)、領(lǐng)域巨頭共建的校外高科技實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地30多個(gè)。學(xué)院配備了數(shù)量足、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的師資隊(duì)伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、提高服務(wù)水平，讓學(xué)生愉快地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，擁有品牌高校、知名企業(yè)的專(zhuān)家、教授、學(xué)者、名人、高級(jí)工程師、工程師、高級(jí)技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍。 學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)、人才服務(wù)等方面深度合作、資源共享的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)有100多家，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求等方面信息互通的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)群有1000多家。學(xué)校擁有閉路電視系統(tǒng)教室、語(yǔ)音室、交互多媒體微機(jī)室、電子電工電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)室、電器綜合實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械設(shè)備操作室、汽車(chē)構(gòu)造原理與維修室、普通車(chē)間、真飛機(jī)、動(dòng)車(chē)模擬艙學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好。擁有品牌高校、知名企業(yè)的專(zhuān)家、教授、學(xué)者、高級(jí)工程師、工程師、高級(jí)技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍，以及省內(nèi)外500余家現(xiàn)代企業(yè)強(qiáng)而有力的支持，為莘莘學(xué)子搭建了航海、航空、鐵路、地鐵乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、汽車(chē)、機(jī)電高層次優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。
學(xué)校管理：
提高綜合能力、從事日常管理的服務(wù)型教師也稱(chēng)輔導(dǎo)老師，每個(gè)班配備1—2名，專(zhuān)人專(zhuān)職。他們一方面推行“軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉”的管理模式，幫助學(xué)生具備勤奮、踏實(shí)、吃苦、服從、協(xié)作等現(xiàn)代企業(yè)精神，另一方面也肩負(fù)著“四同四全”的責(zé)任。“四同”，就是與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同活動(dòng);“四全”就是全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想道德教育、全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立生活能力。