中等專業(yè)學校是指經政府有關部門依法批準設立，實施全日制中等學歷教育的職業(yè)學校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、高等院校附屬的中專部。你知道，黔西南自治州排名前十的中專學校有那些嗎？接下來助學號教育網小編帶來2023黔西南自治州最好的重點中專學校名單一覽表，希望對大家有所幫助！
黔西南自治州最好的中專學校排名前十的學校分別是：1.興仁市民族職業(yè)技術學校；2.貞豐縣職業(yè)技術學校；3.黔西南州機電職業(yè)技術學校；4.興義市中等職業(yè)學校；5.普安縣中等職業(yè)學校；6.冊亨縣中等職業(yè)學校；7.黔西南州英才職業(yè)技術學校；8.望謨縣中等職業(yè)學校；9.黔西南民族職業(yè)技術學院；10.安龍縣中等職業(yè)學校。
1.興仁市民族職業(yè)技術學校；
貴州省興仁民族職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1992年,是一所集中等職業(yè)教育、技能培訓、成人大專教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術學校。經過20年的探索創(chuàng)新,學校于2000年被評為省重點職業(yè)高中,2005年被評為國家重點中等職業(yè)學校,2010年被評為省財政支持示范項目中等職業(yè)學校。學校占地1575畝,其中:現有教學區(qū)40畝,校外尖山現代農業(yè)示范園1200畝,魯管工業(yè)園區(qū)省級示范性職業(yè)學校建設項目新校區(qū)335畝。
2.貞豐縣職業(yè)技術學校；
貞豐縣職業(yè)技術學校是經縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術教育學校。 2002年2月，貞豐中學成立，貞豐縣職業(yè)高級中學和貞豐中學并存，實行一套人馬，兩塊牌子，職業(yè)高中的學生和普通高中的學生享受同等待遇。2010年10月，貞豐縣職業(yè)高級中學從貞豐中學剝離，校舍搬遷至原貞豐中學后門實訓大樓。學校新校區(qū)建設項目占地300余畝，總投資1.18億元，包括教學樓、實訓樓、行政樓、圖書樓、學生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場（含風雨操場）共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學生的學習、生活、實習實訓需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術學校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現代化中等職業(yè)技術學校。
3.黔西南州機電職業(yè)技術學校；
黔西南州機電職業(yè)技術學校是一所由黔西南州教育局批準成立的全日制中等職業(yè)技術學校,學校以全日制辦學和各類職業(yè)技能培訓為主,自2011辦學以來累計為社會輸送各類人才10000余人,深受用人單位好評。
經過5年以來的不懈努力,我校已發(fā)展成為州內一流,省內較有影響力中等職業(yè)技術學校,目前正朝著省級重點邁進。學校老校區(qū)建筑面積9600多平方米,有26個標準教室,4個多媒體教室,有籃球場1個,乒乓球桌8張,羽毛球場2個,體育活動面積為3000平方米。
4.興義市中等職業(yè)學校；
興義中等職業(yè)學校，簡稱興義職校，辦學歷史起源于1986年，2014年更現名，學校位于黔西南自治州首府——興義市，與木賈街道轄區(qū)內的黔西南喀斯特區(qū)域發(fā)展研究院相鄰，校園依山而建，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃建筑面積89346㎡。
學校堅持以市場為導向，以服務為宗旨，以培訓社會急需人才為目標，開設有計算機應用、美容美發(fā)、賓館旅游服務、汽車運用與維修、電子電工、學前教育、建筑工程施工、服裝設計、物流服務與管理、家政服務與管理等專業(yè)。
5.普安縣中等職業(yè)學校；
普安縣中等職業(yè)學校是省教育廳“中職百校大戰(zhàn)”項目學校,規(guī)劃占地160畝、3000名在校生規(guī)模、建筑面積79350㎡、總投資1.2億元。新校園一期建設完成建筑面積31740㎡,于2014年9月投入使用,力爭2019年上半年完成二期建設任務。學校2014年被省扶貧辦確定為“貴州省扶貧基地學?！?開展扶貧開發(fā)培訓;2014年被省人事廳確定為“普安縣技工學校”,開展技能教育培訓。學校在全州中職學校綜合排名位居前列。
6.冊亨縣中等職業(yè)學校；
冊亨縣中等職業(yè)學校(原冊亨縣者茂農中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村,距安冊望高速冊亨站出口3公里,這里環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香、交通便利,是莘莘學子求學的理想場所。
學校創(chuàng)建于1965年4月,至今已有51年歷史,其間,2005年與冊亨縣民族中學合并辦學,2010年8月恢復獨立辦學。
7.黔西南州英才職業(yè)技術學校；
黔西南州英才職業(yè)技術學校正式成立于2013年1月,是經貴州省教育廳備案、黔西南州教育局及興仁縣教育嚴格審批的一所普通中等職業(yè)技術學校。
現位于興仁縣瓦窯寨工業(yè)園(a區(qū)40—41棟),占地面積20余畝,建筑面積15000平方米。在冊教職員工61人,其中專任教師48人。開設有計算機網絡技術、計算機平面設計、服裝制作與生產管理、建筑工程、護理、學前教育等專業(yè)。
8.望謨縣中等職業(yè)學校；
望謨縣中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于1983年，當時被命名為望謨縣民族農業(yè)技術學校，1990年更名為“望謨民族職業(yè)高級中學 ”，同時成立“望謨縣職業(yè)培訓中心 ”，實行一個學校、兩塊牌子。為了加快望謨職業(yè)教育的發(fā)展，2006年上級部門投資200多萬元，啟動職中新校區(qū)建設，于2008年4月建成并投入使用。
望謨職中新校區(qū)位于縣城東南面的天馬山下，占地面積30多畝，種養(yǎng)殖基地50多畝。目前學校的硬件設施有：綜合教學樓一棟（內設教室11間，辦公室9間，微機室3間，電工實訓室2間，多媒體教室1間，檔案保管室1間），學生宿舍樓一棟（內設260個床位），食堂一棟（可容納200人） 、兩層樓保衛(wèi)室一棟，籃球場2個。現有教學設備計算機150臺、電子電工電拖設備41臺，基本滿足實訓需要 。全校共有在崗教職工26名，85%的教師具有大學本科以上學歷，70%的教師具有中級以上職稱，其中高級職稱3人，“雙師型”教師6人 。
望謨職中全面貫徹黨的教育方針，對學生是素質教育和愛心教育并舉，提出“教育學生成人，幫助學生成才， 引導學生成功”的辦學理念。全體教職工勵精圖治，銳意改革，開拓奮進，結合望謨經濟社會發(fā)展的需要，先后開設了林學、醫(yī)學（士）、農學、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財會、制糖、建筑、水電 、機電 、家電維修 、藥學 、護理、計算機、電子電工等專業(yè)，并根據學生情況開設長短期培訓班，已先后向社會輸送了近4000名適用技術人才 。
9.黔西南民族職業(yè)技術學院；
黔西南民族職業(yè)技術學院（Southwest Guizhou Vocational＆technical college Nationalities），簡稱黔西南職院，位于黔西南布依族苗族自治州首府—興義市，是經貴州省人民政府批準、教育部備案的全日制公立高等職業(yè)學院，學院實行省州共管，以州為主的管理體制。
黔西南民族職業(yè)技術學院于2004年1月經貴州省人民政府批準，由黔西南州農業(yè)學校、水電學校、農機化學校、財貿學校、衛(wèi)生學校五所中專學校合并組建而成。2008年10月，貴州省黔西南民族行政管理學校并入學院。2011年6月，經省人民政府批準，州人民政府以學院為依托成立黔西南技師學院。
截至2018年12月，學院占地面積797.32畝，分兩個校區(qū)辦學，校內實訓基地51個，校外實訓基地118個，館藏紙質圖書總數55.5萬冊；下設6個教學系和黔西南民族中等職業(yè)學校，開設27個高職專業(yè)；有在編教職工468人，全日制在校生12000余人。
10.安龍縣中等職業(yè)學校；
安龍縣中等職業(yè)學校興辦于1986年,是安龍縣獨一的一所中等職業(yè)技術學校;是安龍縣職業(yè)教育培訓中心,承當著全縣的各種職業(yè)技藝培訓。學校堅持“以失業(yè)爲導向,以效勞爲主旨”的辦學目的,以培育先生“有知識、懂技術、能創(chuàng)業(yè)”爲己任。2007年以來,先后與省內內部分中等職業(yè)學校展開結合辦學。 開設有計算機使用技術、汽車運用與維修、學前教育、美容美發(fā)、電子技術、機器加工技術、旅游效勞與管理、電子商務、企業(yè)管理、工業(yè)機器人等專業(yè)。
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怎么選擇中專學校關于如何選擇中專，我的觀點是“三看兩問一琢磨”。下面就來詳細說下這個簡單攻略，方便家長們操作。
1、看資質，就是在教育局官網上查一查學校有沒有招生資質，招生計劃多少人，低于500計劃的建議不考慮，因為中職學校建設標準要求在校生1200人，每年至少招生400多人才能達到標準，不然學校是否能辦下去不好說。
2、看學校位置，就是學校是否位于城市的發(fā)展地段，周邊有哪些城市地標建筑、哪些城市配套設施，因為未來的你一定要在城市生活、就業(yè)，不能像網上流行一篇文章題目是《我奮斗了18年，才可以和你一起喝咖啡》，越早融入城市生活對你越有好處。
3、看實際，到學校實地考察，看學校的整體形象、占地面積、實訓設備等，是否先進、齊全。
兩問，其中一問升學率，對口升學率多少，高職單招升學率多少，今年有沒有畢業(yè)生，有些學校今年第一年開對口升學班，無經驗不可信。學校有沒有專門的升學班；往年的升學情況，學生基本上都在哪些大學；學校是怎么組織復習的，要不要繳費等。
二問實習，實習安排在什么時候，如果第三年或者是其他學期上課時間就影響升學了。是對口實習還是電子廠？實習安排多長時間、學校是怎么組織實習的，是組織雙選會，還是強制要求固定企業(yè)。
一琢磨，就是琢磨學校的辦學理念是否適合學生的發(fā)展。升學、專業(yè)技能是我們將來就業(yè)的手段，而不是上學的目的，除了這些還能學到什么？特長、愛好的培養(yǎng)也非常重要，是獨立人格的載體和基礎。在成長過程中，特長、愛好的培養(yǎng)會使孩子的獨立人格和自由意志得到鍛煉，在未來的事業(yè)發(fā)展中也會取到更加優(yōu)異的成績！