貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校:室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢專業(yè)介紹


貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)裝潢專業(yè)介紹

貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校:室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢專業(yè)介紹

內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢

貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校:室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校:室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝潢專業(yè)介紹

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的,現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì),它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。

發(fā)展趨勢(shì):

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展,像隨著杭州清風(fēng)學(xué)院推出的云計(jì)算三維核心技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的運(yùn)用,智能化發(fā)展趨勢(shì)勢(shì)不可擋。

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識(shí),能從事室內(nèi)裝修、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計(jì)及技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。[3]

主干課程:

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖3、素描色彩4、構(gòu)成設(shè)搜索九三中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們計(jì)5、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)6、家具設(shè)計(jì)7、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)8、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法9、室內(nèi)裝飾材料10、3dmax及圖像處理11、室內(nèi)照明與配電12、室內(nèi)裝飾概預(yù)算13、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)14、室內(nèi)裝飾施工技術(shù)15、裝飾工程項(xiàng)目管理16、合設(shè)計(jì)17、室內(nèi)裝飾監(jiān)理18、室內(nèi)景觀設(shè)計(jì)19、裝飾圖案20、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

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