根據(jù)相關部門的統(tǒng)計，隨著就業(yè)壓力的增大，越來越多的考生在志愿填報中都傾向于那些就業(yè)率高的技能型專業(yè)和院校，甚至于一些接受過高等教育的大學生也紛紛“回爐再造”學習職業(yè)技術，以求獲得更好的職業(yè)發(fā)展。面對技術人才如此良好的就業(yè)形勢，許多畢業(yè)生在心生羨慕之余，也不免產(chǎn)生了投身技術行業(yè)的想法。因而，職業(yè)教育機構順勢走紅。日前，武漢便曝出了50名大學生“回爐”讀職教的新聞，他們普遍認為這種曲線就業(yè)的方式很明智，因而紛紛選擇對自身職業(yè)發(fā)展有利的技能專業(yè)。

　　據(jù)資料顯示，2013年近700萬的畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)下了中國歷屆高校畢業(yè)生總數(shù)的全新記錄。這讓每一個急于找到就業(yè)機會的求職者都倍感“壓力山大”。然而在全國高校畢業(yè)生就業(yè)低迷的大背景下，有一技之長的職校生卻格外走俏，不僅就業(yè)輕松，其薪資待遇也普遍偏高。甚至于，在一些緊缺型技術行業(yè)，招聘企業(yè)想要錄用相關畢業(yè)生還得到院校提前“預訂”，否則很有可能搶不到崗位適用的專業(yè)人才。

　　汽修行業(yè)以其良好的發(fā)展前景和巨大的人才缺口而備受學子青睞，越來越多的人投身汽修行業(yè)學習汽修技術，汽修職業(yè)教育機構也越來越紅火。眾多應屆、往屆學子紛紛根據(jù)自身職業(yè)規(guī)劃報讀適合自己的專業(yè)，期望通過學校專業(yè)的職業(yè)技能訓練，獲得立足職場的能力和素養(yǎng)。

　　成都汽修培訓學院為了不斷提升學子的職業(yè)競爭力，在教學模式和專業(yè)設置上也頗為用心。記者獲悉，在教學方式上，東方汽修學校打破了傳統(tǒng)技能教育“制器”的教育規(guī)律和應試教育“重理論、輕實踐”的育人模式，在教育中植入了更多職業(yè)素質(zhì)鍛造理念，采用“理論實踐相結合”的教育模式，全面鍛造同學們的職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)行為和職業(yè)意識，形成了一套符合時代發(fā)展和教育規(guī)律的特色教育模式。

　　為保障學子輕松就業(yè)，學校始終以培養(yǎng)符合市場需求的高級汽車人才為目標，開設了一系列時下最熱、就業(yè)前景最好的汽修類專業(yè)，確保學子所學與崗位所需無縫對接，致力于培養(yǎng)適銷對路的復合型人才。如果同學們還想了解更多的專業(yè)或?qū)W校信息，可以聯(lián)系網(wǎng)站首頁的電話號碼，會有老師與您詳細的溝通的。