學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家骨干高職院校，教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等次單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校單位、全國事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點單位、全國首批教育信息化試點單位，是國家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。
學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)。
學(xué)前教育專業(yè)主干課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生。憑初(高)中畢業(yè)證、身份證(戶口薄)注冊入學(xué)。四、學(xué)習(xí)待遇
1、學(xué)費：根據(jù)國家免學(xué)費政策，學(xué)生在校三年免交學(xué)費。
2、助學(xué)金：在校一、二年級農(nóng)村戶籍學(xué)生、城市戶口家庭學(xué)高鐵乘務(wù)怎么樣經(jīng)濟困難學(xué)生每人每年享受2000元國家助學(xué)金。
05.培養(yǎng)目標(biāo)1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
06.就業(yè)方向學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)崗位
幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。
07.學(xué)前教育專業(yè)小知識學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。