一. 學(xué)業(yè)名稱：中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)
二. 入學(xué)要求：初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。
三. 學(xué)習(xí)年限：三年。其中高職班在校學(xué)習(xí)二年半，半年的社會(huì)實(shí)踐；技能班在校學(xué)習(xí)二年，第三年為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格
本計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想，具有幼兒教育工作所需的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論、技能及基本能力，獲得基本的幼兒教育知識(shí)與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評(píng)價(jià)等方面的能力。形成樂觀向上、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)，使能力與人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。能適應(yīng)當(dāng)代幼兒園教育發(fā)展和改革需要的新型幼兒園教師。具體培養(yǎng)規(guī)格如下：
（一）思想品德方面
1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，關(guān)心國內(nèi)外大事。
2．初步掌握“三個(gè)代表”基本觀點(diǎn)，了解建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3．熱愛幼兒，熱愛幼兒教育事業(yè)，樹立正確的兒童觀和教育觀，具有良好的道德品質(zhì)、教師職業(yè)道德和行為習(xí)慣，具有事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)求實(shí)創(chuàng)新精神。
4．樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。
（二）知識(shí)、技能及基本能力方面
1．掌握從事幼兒教育工作所需的較為寬廣扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)，掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論，訓(xùn)練學(xué)生的軟度、開度和力度，訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，改變其自然的身體形態(tài)盡快地進(jìn)入舞蹈狀態(tài)。
2．掌握民族舞蹈（漢、蒙、藏、維、鮮）的基本手形、手位、腳位、步法、舞姿、風(fēng)格韻律。
3．掌握幼兒舞蹈基本的動(dòng)作元素和表現(xiàn)手法。通過欣賞和創(chuàng)編的實(shí)踐，掌握創(chuàng)編幼兒舞蹈和民族舞蹈的基本方法。
4、了解幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律，掌握開展幼兒保育和教育的基本知識(shí)和技能，具有從事幼兒教育科學(xué)研究的知識(shí)和能力。
5．掌握開展幼兒教育各項(xiàng)活動(dòng)所需要的體育、藝術(shù)基本知識(shí)和相應(yīng)的技能技巧。
6．掌握一定的生產(chǎn)、生活的勞動(dòng)知識(shí)和技能。
7．掌握有效的學(xué)習(xí)方法，具有良好的自學(xué)能力，具備自我發(fā)展、自我完善的能力。
8．具有一定的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。
9．能創(chuàng)制適用的教具、玩具；會(huì)基本的實(shí)驗(yàn)操作；初步掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作技能，能設(shè)計(jì)制作適用的電教軟件；正確使用常見的電教設(shè)備。
10．能進(jìn)行社會(huì)交往，會(huì)調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)積極因素教育幼兒。
11．具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美意識(shí)以及初步的鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
（三）身心素質(zhì)方面
1．懂得一般的保健知識(shí)和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，身體健康。
2．形成良好的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。
五、本專業(yè)主干課程：
音樂、美術(shù)（手工制作）、舞蹈、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)等。
六、職業(yè)領(lǐng)域：
托幼及其相關(guān)機(jī)構(gòu)的保育、教育、教學(xué)及行政工作等。
七、課程設(shè)置及基本要求
（一）公共基礎(chǔ)課程
1、語文（288學(xué)時(shí)）
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
2、數(shù)學(xué)（288學(xué)時(shí)）
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
3、英語（288學(xué)時(shí)）
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）
#p#分頁標(biāo)題#e#在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，使學(xué)生具有一定的文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
5、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)（72學(xué)時(shí)）
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立準(zhǔn)確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需要和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺。
（二）專業(yè)核心課程
1．幼兒衛(wèi)生學(xué)（72學(xué)時(shí)）
本課程是幼教專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的幼兒衛(wèi)生保健的基本知識(shí)和基本技能，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。
2．幼兒教育心理學(xué)（144學(xué)時(shí)）
本課程是幼教專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是：通過對幼兒教育系統(tǒng)中的幼兒心理發(fā)展與變化規(guī)律的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，了解各種教育措施和解決實(shí)際問題的對策。使學(xué)生能在今后的教育過程中正確運(yùn)用這些規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力。
3．基礎(chǔ)樂理（72學(xué)時(shí)）
基礎(chǔ)樂理是幼兒保健與教育專業(yè)中音樂教學(xué)的有機(jī)組成部分，其基本任務(wù)是通過基礎(chǔ)樂理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)音樂所必需的最基礎(chǔ)知識(shí)，積累音樂語言，提高音樂素質(zhì)和審美能力，同時(shí)增進(jìn)對兒童歌曲的全面了解，并為分析兒童歌曲打下基礎(chǔ)。
4.幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)與作業(yè)（72學(xué)時(shí)）
本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：結(jié)合幼兒教育專業(yè)的實(shí)習(xí)特點(diǎn)，以目標(biāo)管理體系的原則為依據(jù)，以實(shí)習(xí)目標(biāo)為準(zhǔn)則，以實(shí)習(xí)任務(wù)為操作基本內(nèi)容，以系統(tǒng)論、控制論和信息論為基礎(chǔ)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)。
5．幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐（90學(xué)時(shí)）
本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：立足于運(yùn)用教育學(xué)與心理學(xué)知識(shí)，將課程理論與教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合，側(cè)重幼兒園活動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)，以活動(dòng)設(shè)計(jì)思想為主線，運(yùn)用豐富的教改實(shí)踐，通過形式多樣的教學(xué)訓(xùn)練方式，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)綜合能力的形成。
7．口語（72學(xué)時(shí)）
口語課程是幼師專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在認(rèn)知《漢語拼音方案》的基礎(chǔ)上，理解普通話和口才在社會(huì)交際的重要作用，糾正自己方言中聲母、韻母、聲調(diào)的錯(cuò)誤和缺陷；掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，逐步掌握朗讀、演講的技巧；掌握正確的說話原則；純熟掌握教學(xué)語言。舉辦演講、辯論、演出等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中掌握提高，為將來工作打下基礎(chǔ)。
8．美術(shù)（162學(xué)時(shí)）
是幼兒保健與教育專業(yè)的一門主干技能課，是向?qū)W生進(jìn)行美育的重要手段之一，是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格的幼兒保教人員的重要組成部分。它對學(xué)生的身心健康、智力開發(fā)、培養(yǎng)高尚情操和正確審美觀念的形成，對于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，對學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要作用。
9．聲樂（72學(xué)時(shí)）
本課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生具備從事幼兒音樂、歌唱教學(xué)的基本知識(shí)和演唱技能，通過教學(xué)使學(xué)生了解歌唱器官的構(gòu)造和發(fā)聲原理，掌握歌唱發(fā)聲的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，通過發(fā)聲練習(xí)及歌曲演唱使學(xué)生逐漸掌握各項(xiàng)歌唱技能，不斷提高演唱能力。滲透思想教育及美育，陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)學(xué)生從事幼教工作的道德觀念，提高為社會(huì)服務(wù)的意志和理念。
10．視唱練耳（72學(xué)時(shí)）
使學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、節(jié)拍，表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng)，提高聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到正確視譜。使學(xué)生掌握簡譜、五線譜，具備基本的視譜能力，培養(yǎng)音樂聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到音高準(zhǔn)，節(jié)奏正確，節(jié)拍穩(wěn)；能正確劃拍，根據(jù)樂曲要求，把握速度、力度，有表現(xiàn)力的進(jìn)行視唱。
11．舞蹈（306學(xué)時(shí)）
#p#分頁標(biāo)題#e#本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。其任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行美的教育，使學(xué)生了解舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能技巧，提高舞蹈表演與創(chuàng)編的實(shí)踐能力，為今后能勝任幼兒園的舞蹈教育工作，成為合格的幼兒園教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該課程具有很強(qiáng)的美育性和實(shí)踐性。
12．鍵盤（208學(xué)時(shí)）
本課程是幼兒保健與教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課。其任務(wù)是：對學(xué)生實(shí)施美育教育，提高 學(xué)生音樂素質(zhì)，培養(yǎng)其健全人格、健康個(gè)性的重要途徑之一。學(xué)好鋼（風(fēng)）琴課程，對學(xué)生將來走上工作崗位做好幼兒音樂教學(xué)工作具有重要作用。其任務(wù)是使學(xué)生掌握鋼（風(fēng)）琴演奏的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、理解力、表現(xiàn)力和為幼兒歌（樂）曲配彈伴奏的能力，以知識(shí)將來從事幼兒音樂教學(xué)工作及組織幼兒音樂活動(dòng)的要求。通過音樂藝術(shù)感染，陶冶高尚情操，使學(xué)生樹立正確的審美觀，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國音樂藝術(shù)，熱愛并獻(xiàn)身幼教事業(yè)。
13、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（72學(xué)時(shí)）
14、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（594-1188學(xué)時(shí)）
通過到幼兒園實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解幼兒園業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、管理要求等。掌握幼兒園活動(dòng)的組織、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求等。學(xué)會(huì)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文。
建議：1、建議第二學(xué)期分高職班和技能班。
2、建議以技能為主，應(yīng)充分考慮幼兒園的需求。