貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?屬于什么類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)?畢業(yè)后是什么文憑?相信這是很多想要報(bào)考學(xué)校這一專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題吧，下面，小編就針對(duì)上述問(wèn)題做了如下的詳細(xì)介紹，感興趣的同學(xué)可以通過(guò)閱讀文章進(jìn)行了解。
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
專(zhuān)業(yè)熱度 46
所在地域 貴州 黔東南
學(xué)校名稱(chēng) 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象 初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址 貴州省凱里市華聯(lián)路1號(hào)
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名60。
二、培養(yǎng)目標(biāo)1、計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)專(zhuān)科層次，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、精通一門(mén)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、了解軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，能夠從事計(jì)算機(jī)初級(jí)編程、軟件調(diào)試、技術(shù)服務(wù)與軟件銷(xiāo)售等工作的技術(shù)應(yīng)用型人才；2、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和必需的技能知識(shí)，重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力和技術(shù)；3、熟悉國(guó)家關(guān)于本領(lǐng)域的政策和法規(guī)；4、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
三、培養(yǎng)規(guī)格1、具有基本的網(wǎng)絡(luò)操作與管理的能力；2、具有靜態(tài)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的能力；3、掌握軟件測(cè)試的基本方法，并具有程序編碼的能力；4、具有熟練布署、配置、管理小型辦公應(yīng)用系統(tǒng)的能力；5、具有數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)的能力；6、具有良好的溝通與合作的能力。
四、職業(yè)認(rèn)證目標(biāo)：1、高新考試――高級(jí)程序員、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)操作員、（因特網(wǎng)）高級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序員；2、軟件水平考試-――初級(jí)程序員、初級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序員。
五、培養(yǎng)模式1、注重素質(zhì)教育與職業(yè)技能教育相結(jié)合，職業(yè)教育與軟件設(shè)計(jì)及應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)人才的需求相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)針對(duì)性、應(yīng)用性與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展性的結(jié)合；2、通過(guò)軟件設(shè)計(jì)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提供應(yīng)用平臺(tái)實(shí)例教學(xué)環(huán)境與應(yīng)用實(shí)境實(shí)習(xí)氛圍；3、將專(zhuān)業(yè)技術(shù)課學(xué)習(xí)與相關(guān)認(rèn)證考核融于教學(xué)過(guò)程中，全面提高學(xué)生的獨(dú)立動(dòng)手能力、專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力、應(yīng)用實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和持續(xù)發(fā)展能力。
六、教學(xué)方式以職業(yè)技能需求細(xì)化分析為根據(jù)，構(gòu)建課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，采用模塊化的項(xiàng)目（任務(wù)）驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)（獨(dú)立）參與、小組討論（協(xié)作）、應(yīng)用實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)并重的教學(xué)方式。
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》專(zhuān)業(yè)――（軟件設(shè)計(jì)方向）七、核心課程設(shè)置及說(shuō)明1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、TCP/IP與網(wǎng)絡(luò)互連、因特網(wǎng)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)管理等內(nèi)容。
2、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作主要內(nèi)容：網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用、HTML、Javascript、CSS。
3、數(shù)據(jù)庫(kù)原理主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)，E-R圖，數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)范，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)及保護(hù)，SQLServer系統(tǒng)簡(jiǎn)介，SQL語(yǔ)言，高級(jí)SQL查詢。
4、多媒體技術(shù)主要內(nèi)容：多媒體概述、MPC組成和配置MPC操作平臺(tái)、多媒體信息處理技術(shù)、多媒體創(chuàng)作及工具、多媒體開(kāi)發(fā)工具、多媒體通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。
5、統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML如何使用UML（統(tǒng)一建模語(yǔ)言）建立系統(tǒng)模型，描述系統(tǒng)架構(gòu)。
包括了靜態(tài)建模、動(dòng)態(tài)建模、物理架構(gòu)以及UML的擴(kuò)展。
6、軟件工程與項(xiàng)目管理主要內(nèi)容：闡述軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的各個(gè)階段，并通過(guò)案例分析來(lái)認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)過(guò)程的概念化建模、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、維護(hù)和有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)工具與開(kāi)發(fā)環(huán)境方面的內(nèi)容。
7、Delphi或VB程序設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言、可視化編程的概念，組件、目錄與文件管理、多媒體技術(shù)和圖形圖像處理技術(shù),一到兩個(gè)完整實(shí)例。
8、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用(1)Delphi數(shù)據(jù)庫(kù)編程(2)VB數(shù)據(jù)庫(kù)編程主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序組件、報(bào)表制作和使用、程序的異常處理和調(diào)試，一到兩個(gè)完整實(shí)例。
9、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)（C++）主要內(nèi)容：WEB程序設(shè)計(jì)基本概念、語(yǔ)法、各種控件、WEB開(kāi)發(fā)平臺(tái)的配置、服務(wù)器安全，WEB數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā),XML。
10、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：Java語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),Java語(yǔ)法構(gòu)成,面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù),常用系統(tǒng)類(lèi)的使用,圖形用戶界面設(shè)計(jì),圖形處理,多媒體處理,異常處理,文件和流處理,多線程技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)。
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》專(zhuān)業(yè)――（數(shù)據(jù)庫(kù)方向）一、招生對(duì)象、學(xué)制與就業(yè)方向1、招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷2、學(xué)制：3年3、就業(yè)方向：（1）計(jì)算機(jī)編程與軟件調(diào)試人員；（2）計(jì)算機(jī)軟件銷(xiāo)售與服務(wù)人員；（3）WEB程序開(kāi)發(fā)人員；（4）數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)人員。
二、培養(yǎng)目標(biāo)1、計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)專(zhuān)科層次，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、精通一至兩門(mén)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言、了解軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，能夠從事數(shù)據(jù)庫(kù)編程、軟件調(diào)試、技術(shù)服務(wù)與軟件銷(xiāo)售等工作的技術(shù)應(yīng)用型高級(jí)人才；2、具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和必需的技能知識(shí)，重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力和技術(shù)；3、熟悉國(guó)家關(guān)于本領(lǐng)域的政策和法規(guī)；4、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
三、培養(yǎng)規(guī)格1、具有基本的網(wǎng)絡(luò)操作與管理的能力；2、具有靜態(tài)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的能力；3、掌握軟件測(cè)試的基本方法，并具有程序編碼的能力；4、具有熟練布署、配置、管理小型辦公應(yīng)用系統(tǒng)的能力；5、具有數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)的能力；6、具有良好的溝通與合作的能力。
四、職業(yè)認(rèn)證目標(biāo)：1、高新考試――高級(jí)程序員、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)操作員、高級(jí)程序員；2、軟件水平考試-――程序員、網(wǎng)絡(luò)管理員。
五、培養(yǎng)模式1、注重素質(zhì)教育與職業(yè)技能教育相結(jié)合，職業(yè)教育與軟件設(shè)計(jì)及應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)人才的需求相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)針對(duì)性、應(yīng)用性與學(xué)生可持續(xù)發(fā)展性的結(jié)合；2、通過(guò)軟件設(shè)計(jì)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提供應(yīng)用平臺(tái)實(shí)例教學(xué)環(huán)境與應(yīng)用實(shí)境實(shí)習(xí)氛圍；3、將專(zhuān)業(yè)技術(shù)課學(xué)習(xí)與相關(guān)認(rèn)證考核融于教學(xué)過(guò)程中，全面提高學(xué)生的獨(dú)立動(dòng)手能力、專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力、應(yīng)用實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和持續(xù)發(fā)展能力。
六、教學(xué)方式以職業(yè)技能需求細(xì)化分析為根據(jù)，構(gòu)建課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，采用模塊化的項(xiàng)目（任務(wù)）驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)（獨(dú)立）參與、小組討論（協(xié)作）、應(yīng)用實(shí)習(xí)與課堂教學(xué)并重的教學(xué)方式。
七、核心課程設(shè)置及說(shuō)明1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、TCP/IP與網(wǎng)絡(luò)互連、因特網(wǎng)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)管理等內(nèi)容。
2、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作主要內(nèi)容：網(wǎng)頁(yè)制作軟件的使用、HTML、Javascript、CSS。
3、數(shù)據(jù)庫(kù)原理主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)，E-R圖，數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)范，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)及保護(hù)，SQLServer系統(tǒng)簡(jiǎn)介，SQL語(yǔ)言，高級(jí)SQL查詢。
4、多媒體技術(shù)主要內(nèi)容：多媒體概述、MPC組成和配置、MPC操作平臺(tái)、多媒體信息處理技術(shù)、多媒體創(chuàng)作及工具、多媒體開(kāi)發(fā)工具、多媒體通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。
5、統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML如何使用UML（統(tǒng)一建模語(yǔ)言）建立系統(tǒng)模型，描述系統(tǒng)架構(gòu)。
包括了靜態(tài)建模、動(dòng)態(tài)建模、物理架構(gòu)以及UML的擴(kuò)展。
6、軟件工程與項(xiàng)目管理主要內(nèi)容：闡述軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的各個(gè)階段，并通過(guò)案例分析來(lái)認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)過(guò)程的概念化建模、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、維護(hù)和有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)工具與開(kāi)發(fā)環(huán)境方面的內(nèi)容。
7、Delphi或VB程序設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言、可視化編程的概念，組件、目錄與文件管理、多媒體技術(shù)和圖形圖像處理技術(shù),一到兩個(gè)完整實(shí)例。
8、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用(1)Delphi數(shù)據(jù)庫(kù)編程(2)VB數(shù)據(jù)庫(kù)編程主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序組件、報(bào)表制作和使用、程序的異常處理和調(diào)試，一到兩個(gè)完整實(shí)例。
9、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)（C++）主要內(nèi)容：WEB程序設(shè)計(jì)基本概念、語(yǔ)法、各種控件、WEB開(kāi)發(fā)平臺(tái)的配置、服務(wù)器安全，WEB數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，XML。
10、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：Java語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，Java語(yǔ)法構(gòu)成，面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)，常用系統(tǒng)類(lèi)的使用，圖形用戶界面設(shè)計(jì)，圖形處理，多媒體處理，異常處理，文件和流處理，多線程技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)。
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貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?其實(shí)選擇專(zhuān)業(yè)需要看的維度很多，同學(xué)們?nèi)羰怯X(jué)得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)。