為貫徹落實《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》提出的“要進一步調(diào)整和減少醫(yī)學(xué)類專業(yè)數(shù)量，積極發(fā)展醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)”，“形成具有中國特色的醫(yī)學(xué)普通專業(yè)教育和醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育并舉，分工明確，互相溝通，彼此銜接的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系”精神，教育部先后取消了中專類別的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，只保留了醫(yī)學(xué)技術(shù)相關(guān)專業(yè)，這一趨勢無法避免。

什么是口腔治療師

口腔治療師, 又稱口腔衛(wèi)生士(dental hygienist), 是口腔醫(yī)務(wù)人員的重要組成部分，國際上50多個國家設(shè)立了口腔治療師制度。作為初級口腔疾病防治工作人員，從事口腔檢查、口腔健康指導(dǎo)和教育等初級口腔衛(wèi)生保健，窩溝封閉、局部用氟和牙周潔治等預(yù)防性口腔疾病處理，簡單齲齒充填等簡單口腔疾病的治療。而口腔疾病的診斷，治療計劃的制定，復(fù)雜口腔疾病的治療則由口腔醫(yī)師完成。口腔治療師承擔大量基礎(chǔ)性口腔疾病的防治工作，大大減輕了口腔醫(yī)師的工作負擔，明顯提高工作效率，節(jié)約人力成本，在口腔疾病的防治及保障國民口腔健康方面發(fā)揮重要作用。

口腔治療師行業(yè)背景分析

為貫徹落實《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》提出的“要進一步調(diào)整和減少醫(yī)學(xué)類專業(yè)數(shù)量，積極發(fā)展醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)”，“形成具有中國特色的醫(yī)學(xué)普通專業(yè)教育和醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育并舉，分工明確，互相溝通，彼此銜接的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系”精神，教育部先后取消了中專類別的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，只保留了醫(yī)學(xué)技術(shù)相關(guān)專業(yè)，這一趨勢無法避免。口腔門診作為一個醫(yī)療機構(gòu)，不是只需一個口腔醫(yī)師就能完成的，口腔醫(yī)師作為行業(yè)里的高端人才，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，從而減少資源的浪費，而輔助性的、簡單的口腔護理和保健則應(yīng)交由口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才去完成。國際上通用口腔診所人才配比方案為：口腔醫(yī)師、口腔治療師、口腔修復(fù)師和口腔護士組成。而我國對口腔治療師的教育和培訓(xùn)始于《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》，可以說比國外晚了50年—年。

口腔治療師崗位從業(yè)范圍

口腔治療師可進行口腔檢查、個體和群體的口腔健康指導(dǎo)和口腔健康教育、窩溝封閉、氟化物的應(yīng)用等預(yù)防性治療、牙齒齲洞預(yù)備、永久充填和暫時充填、間接蓋髓、前牙折斷的復(fù)合樹脂充填、潔治和牙齒拋光、牙周袋測量、牙本質(zhì)脫敏治療、局部麻醉、兒童滯留乳牙拔除和簡單牙拔除、取印模、牙套拆除和重粘、牙齒與支持組織和鎖骨的放射學(xué)檢查（X線拍攝）、對正畸復(fù)診病人的簡單處理、牙齒的急癥處理以及簡單急救和人群口腔疾病管理等十余項工作。

口腔治療師證書作用

該證書作用是作為反映技能水平的權(quán)威性專業(yè)技術(shù)資格證明，是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評價，既可作為行業(yè)工作崗位的上崗證(初級);又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考(中級、高級)，是就業(yè)和專業(yè)評聘領(lǐng)域相應(yīng)專業(yè)能力的最有力的證明。

口腔治療師是近幾年依據(jù)《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》精神及口腔行業(yè)現(xiàn)狀設(shè)立的新興職位，經(jīng)過相關(guān)組織和協(xié)會調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該崗位的設(shè)立大大減輕了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作負擔，提高了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作效力，受到用人單位的好評和青睞，部分試點省份達到了理想的效果。