2024年內(nèi)蒙古民族大學(xué)專升本學(xué)前教育專業(yè)課考試大綱


  2022年內(nèi)蒙古民族大學(xué)專升本學(xué)前教育專業(yè)課考試大綱

2024年內(nèi)蒙古民族大學(xué)專升本學(xué)前教育專業(yè)課考試大綱

  一、考試科目

2024年內(nèi)蒙古民族大學(xué)專升本學(xué)前教育專業(yè)課考試大綱

  學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)

2024年內(nèi)蒙古民族大學(xué)專升本學(xué)前教育專業(yè)課考試大綱

  二、考試形式

  考試采用閉卷、筆試形式。

  三、考查內(nèi)容

  科目一:學(xué)前教育學(xué)

  【考查目標(biāo)】

  1. 掌握學(xué)前教育學(xué)各部分內(nèi)容的基本概念,能初步運(yùn)用學(xué)前教育 教學(xué)基本理論分析和指導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)行為。

  2. 了解學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展的簡史,了解學(xué)前教育理論的新發(fā) 展。

  3. 理解幼兒教師的專業(yè)身份和素質(zhì)結(jié)構(gòu),理解幼兒教師專業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)以及專業(yè)發(fā)展路徑探討。

  4. 理解我國幼兒園教育的目標(biāo)、雙重任務(wù)與原則,能夠根據(jù)幼兒園 教育與教學(xué)的目標(biāo)和原則,選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式、指導(dǎo)方式 和教學(xué)方法。

  5. 理解各年齡段兒童心理典型特征及教育要領(lǐng)。

  6. 理解托兒所、幼兒園教學(xué)的概念與特點(diǎn),掌握幼兒園的教學(xué)過程 與原則,應(yīng)用常用的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行幼兒園教學(xué)的設(shè)計(jì)、組織 與指導(dǎo)。

  7. 理解學(xué)前教育課程的界定、性質(zhì)與基本價(jià)值取向,理解學(xué)前教 育課程內(nèi)容的形式與來源,應(yīng)用學(xué)前教育課程組織的基本原則、學(xué)前 教育課程的評價(jià)。

  8. 了解幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的意義及作用,應(yīng)用幼兒園以游戲 為基本活動(dòng)的實(shí)踐要點(diǎn),掌握幼兒園游戲活動(dòng)的特點(diǎn)、幼兒園游戲活動(dòng) 的分類,應(yīng)用游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)步驟。

  9. 理解幼小銜接工作的意義和任務(wù),掌握幼小銜接工作的內(nèi)容與 方法。

  10. 了解幼兒園與家庭的合作的意義、內(nèi)容,理解家園合作的基本原則和與家長溝通的方法,了解幼兒園與社區(qū)合作的意義,理解幼 兒園與社區(qū)合作的方式。

  【考查內(nèi)容】

  科目二:學(xué)前心理學(xué)

  【考查目標(biāo)】

  1. 了解學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象,理解學(xué)前心理學(xué)研究的任務(wù)、 意義,掌握研究學(xué)前兒童心理的方法。

  2. 了解學(xué)前兒童心理發(fā)展的過程及趨勢特點(diǎn),掌握重要的學(xué)前心理 學(xué)概念及學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素。

  3. 理解學(xué)前兒童感知覺的意義,識記學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的趨勢, 了解學(xué)前兒童視覺和聽覺的發(fā)展,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的 基本理論去分析學(xué)前兒童的行為及活動(dòng),并促進(jìn)學(xué)前兒童感知和觀察力 的發(fā)展。

  4. 掌握學(xué)前兒童注意發(fā)展的基礎(chǔ)理論知識、表現(xiàn)及其特點(diǎn),初步學(xué) 會(huì)分析學(xué)前兒童活動(dòng)中的注意及促進(jìn)學(xué)前兒童注意力發(fā)展的策略。

  5. 理解學(xué)前兒童記憶發(fā)展的基本理論知識,掌握學(xué)前兒童記憶發(fā)展 的基本特點(diǎn),初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童記憶發(fā)展的基本理論知識分析幼兒 園的教學(xué)活動(dòng),并促進(jìn)學(xué)前兒童記憶力發(fā)展。

  6. 掌握學(xué)前兒童想象的類型、想象夸張性的有關(guān)知識。

  7. 掌握學(xué)前兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)、階段及思維基本過程。

  8. 了解學(xué)前兒童言語發(fā)展的基本理論,掌握學(xué)前兒童言語發(fā)展的階 段、基本特點(diǎn),理解并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)理論知識去分析學(xué)前兒童的活 動(dòng),并促進(jìn)學(xué)前兒童言語的發(fā)展。

  9. 掌握學(xué)前兒童氣質(zhì)、性格及能力發(fā)展的特點(diǎn),理解氣質(zhì)、性格與 學(xué)前教育的關(guān)系。

  10. 掌握學(xué)前兒童情緒情感的基本理論知識、學(xué)前兒童情緒情感的 作用及特點(diǎn)趨勢。

  11. 了解學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展對學(xué)前兒童的意義,掌握學(xué)前兒童親子關(guān)系、同伴關(guān)系的發(fā)展,掌握學(xué)前兒童親社會(huì)行為、攻擊性行為的發(fā)展。

  12. 理解學(xué)前兒童動(dòng)作和意志行動(dòng)的發(fā)展規(guī)律,掌握學(xué)前兒童堅(jiān)持 性的發(fā)展特點(diǎn)。

  【考查內(nèi)容】

  四、試卷滿分

  滿分100分,科目一約50%,科目二約50%。

  五、試卷題型

  試卷題型:單選題、多選題、名詞解釋、簡答題、論述題。

  六、考試參考書目

  梁志燊編著,學(xué)前教育學(xué)(第3版),北京師范大學(xué)出版集團(tuán), 2014年

  陳幗眉主編,學(xué)前心理學(xué),北京師范大學(xué)出版集團(tuán),2015年


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