科目 1《化工概論》考試綱要
一、考試范圍與內(nèi)容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容，以教育部所頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代化工各領(lǐng)域有關(guān)化學(xué)工程與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、典型工藝與生產(chǎn)過程以及近年來發(fā)展的新動(dòng)向、新技術(shù)、新趨勢(shì)等，總分為
150 分。考試側(cè)重考查考生對(duì)化學(xué)工程與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能的掌握程度，同時(shí)注意考查考生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。
主要參考教材如下：
1. 張娜，王強(qiáng)，時(shí)維振主編《現(xiàn)代化工導(dǎo)論》，中國(guó)石化出版社，2013 年。
二、考試目標(biāo)與水平層次
本綱要確定的考試目標(biāo)由知識(shí)與技能要點(diǎn)、考試條目和考試水平三部分組成?！爸R(shí)與技能要點(diǎn)”考查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;“考試條目”是“知識(shí)與技能要點(diǎn)”內(nèi)容的細(xì)化;考試水平是具體確定所考查的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能的考查層次。
本綱要的考試水平分為四個(gè)層次：A(識(shí)記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運(yùn)用)。每一較高層次同時(shí)包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：
A(識(shí)記)：主要考查考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)別和記憶水平，要求考生能正確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，如要求學(xué)生能從題目所提供的材料中識(shí)別出學(xué)過的知識(shí)(再認(rèn))或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過的知識(shí)(再現(xiàn))。即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。例如：“石油煉制”的概念。
B(理解)：主要考查考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。除“識(shí)記”的要求外，正確理解所學(xué)知識(shí)的確切含義以及與其相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。例如：化學(xué)工業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)有哪些?
C(掌握)：主要考查考生對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的初步運(yùn)用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過的知識(shí)及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問2題。例如：煤氣化的原理及工藝。
D(綜合運(yùn)用)：主要考查考生對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。要求考生在對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。例如：石油煉制過程工藝等。
三、考試內(nèi)容
一、緒論
四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1.考核形式
(1)采用閉卷筆答方式。
(2)考試時(shí)間為 90 分鐘。
2.試卷結(jié)構(gòu)
(1)按考試水平分
科目 2《大學(xué)化學(xué)》考試綱要
一、考試范圍與內(nèi)容
本綱要規(guī)定的考試范圍和內(nèi)容，以教育部所頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，主要包括無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)三個(gè)部分，總分為 150 分?？荚噦?cè)重考查考生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)注意考查考生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。
主要參考教材如下：
1. 鐘國(guó)清，蔡自由主編《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)》(第三版)，科學(xué)出版社，2019年。
二、考試目標(biāo)與水平層次
本綱要確定的考試目標(biāo)由知識(shí)與技能要點(diǎn)、考試條目和考試水平三部分組成。“知識(shí)與技能要點(diǎn)”考查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;“考試條目”是“知識(shí)與技能要點(diǎn)”內(nèi)容的細(xì)化;考試水平是具體確定所考查的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和技能的考查層次。
本綱要的考試水平分為四個(gè)層次：A(識(shí)記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運(yùn)用)。每一較高層次同時(shí)包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：
A(識(shí)記)：主要考查考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)別和記憶水平，要求考生能正確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，如要求學(xué)生能從題目所提供的材料中識(shí)別出學(xué)過的知識(shí)(再認(rèn))或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過的知識(shí)(再現(xiàn))。即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。例如：“氧化數(shù)”的概念。
B(理解)：主要考查考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。除“識(shí)記”的要求外，正確理解所學(xué)知識(shí)的確切含義以及與其相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。例如：水分子中化學(xué)鍵的種類。
C(掌握)：主要考查考生對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的初步運(yùn)用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過的知識(shí)及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問題。例如：酸性條件下，高錳酸根氧化草酸的化學(xué)反應(yīng)方程式。
D(綜合運(yùn)用)：主要考查考生對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。要求考生在對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。
例如：計(jì)算醋酸溶液中氫離子濃度的大小。
三、考試內(nèi)容
一、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)