【考試科目】

　　《教育學》、《心理學》

　　【考試范圍】

　　心理學：心理學的研究對象、科學的心理觀;神經(jīng)元;意識和無意識;注意的概念、規(guī)律、種類;感覺的含義、類別、感覺的基本規(guī)律;知覺及其特征;觀察力;記憶及其作用、記憶過程、記憶規(guī)律;表象及特征、想象及功能、想象的種類;思維及其特征、思維過程、影響解決問題的因素、創(chuàng)造思維的特征與過程;情緒與情感、情緒狀態(tài)與社會情感、意志與意志行動、良好意志品質(zhì)培養(yǎng);需要的含義與種類、馬斯洛需要層次理論、動機的含義與功能、動機理論;能力與知識和技能、能力的種類、智力多元理論;人格及其特點、性格。

　　教育學：教育、教育要素、教育形態(tài)、教育的起源、中外的教育思想家及其著作、教育學的概念、理解教育學的產(chǎn)生和發(fā)展;教育功能的概念和類型、教育的個體功能和社會功能、教育公平;教育目的、培養(yǎng)目標、教學目標、教育目的的價值取向、個人本位論和社會本位論、全面發(fā)展教育、立德樹人、核心素養(yǎng);教育制度的概念和特點、現(xiàn)代學校教育制度、終身教育、義務(wù)教育;教師和教師職業(yè)、教師專業(yè)發(fā)展、教師勞動、學生、師生關(guān)系;課程、課程組織及其構(gòu)成;教學與教育、教學與智育、教學理論與學習理論、教學思想、課堂教學設(shè)計、教學策略與教學設(shè)計、教學模式、教學方法。

　　【參考書目】

　　李傳銀.《普通心理學》(第 2 版).科學出版社.2011 年

　　全國十二所重點師范大學.《教育學基礎(chǔ)》(第 3 版).教育科學出版社.2014 年