? ? ? ?在轉(zhuǎn)本中有兩種特殊的存在：一是職業(yè)技術(shù)大學(xué)，二是聯(lián)合培養(yǎng)。其實很多同學(xué)都不太了解它們是怎樣的，擔心它們含金量。今天就來給已上岸和正在備考轉(zhuǎn)本的同學(xué)們詳細介紹一下它們。
職業(yè)技術(shù)大學(xué)
參與2022年專轉(zhuǎn)本招生的職業(yè)技術(shù)大學(xué)為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，它是公辦大學(xué)。
職業(yè)技術(shù)大學(xué)是指辦學(xué)定位為本科層次職業(yè)教育的本科層次職業(yè)學(xué)校，重點發(fā)展應(yīng)用型本科教育。
1 學(xué)歷層次
職業(yè)本科與普通本科一樣屬于全日制本科層次教育，只是辦學(xué)屬性、培養(yǎng)方向不一樣。
2 畢業(yè)證、學(xué)位證
普通本科學(xué)生畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書，學(xué)士學(xué)位證書。
職業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)后一般也可獲得本科畢業(yè)證書，學(xué)士學(xué)位同普通本科一樣，按學(xué)科門類授予，不存在區(qū)別。
3 待遇、效力
待遇相同，國家要求職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱評審、晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。
效力相同，普通本科和職業(yè)本科的證書在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。
4 分數(shù)線、性價比
身為大學(xué)，南工職大的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊伍、教學(xué)與科研水平、基礎(chǔ)設(shè)施，強過其他名為“學(xué)院”的本科院校。
5 缺點
大眾對于職業(yè)本科存在著偏見，因為職業(yè)院校在大多數(shù)人們心中始終是“低學(xué)歷”、“受歧視”的代表，況且職業(yè)本科問世不久，很容易被誤解。
6 適合群體
1.想要上公辦院校，但怕公辦競爭太激烈的學(xué)生。
2.復(fù)習(xí)不太充分但想上公辦的學(xué)生。
聯(lián)合培養(yǎng)
所謂“聯(lián)合培養(yǎng)”即?？圃盒：捅究圃盒：献?，本科院校提供學(xué)歷，?？圃盒Ｌ峁┉h(huán)境，學(xué)生畢業(yè)后取得全日制本科文憑。
1 就讀方式
普通院校轉(zhuǎn)本：專科就讀3年+本科本部或者分校區(qū)就讀2年。
聯(lián)合培養(yǎng)轉(zhuǎn)本：?？凭妥x3年+本科合作專科就讀2年。
2 畢業(yè)證、學(xué)位證
畢業(yè)證、學(xué)位證會由本科院校頒發(fā)，只要正常完成學(xué)業(yè)，符合授予條件，就有畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證，與其他院校轉(zhuǎn)本生無差別。
3 學(xué)費
聯(lián)合培養(yǎng)只是培養(yǎng)地點不同，學(xué)籍管理由本科院校按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行，學(xué)費按照本科院校標準繳納。
4 分數(shù)線、性價比
目前進行聯(lián)合培養(yǎng)的都為公辦院校，比民辦院校收費低，學(xué)生可以享受本科學(xué)院的就業(yè)政策。
5 缺點
聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境由高職院校提供，師資也主要是?？频睦蠋?，學(xué)習(xí)氛圍不足，難以接觸更好的師資、結(jié)識更優(yōu)秀的人。
6 適合人群
1.自身實力有限，又想讀公辦的學(xué)生。
2.不介意有沒有本科就讀體驗，只想上公辦本科的學(xué)生。