有的學(xué)生在初中時(shí)成績(jī)并不優(yōu)異，選擇到職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)后卻變成了專業(yè)上面的尖子生，這類學(xué)生不也占少數(shù)。原因是大部分學(xué)生對(duì)純文化課程興趣低，學(xué)習(xí)自然的就下降了。在接觸到專業(yè)時(shí)，不僅學(xué)理論還重實(shí)踐。今天小編為大家分享男生可以報(bào)讀四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校什么專業(yè)？

四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校適合男生的專業(yè)

金屬焊接技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控技術(shù)與檢測(cè)、汽車制造與檢修、機(jī)電一體化技術(shù)、飛機(jī)維修。

四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校焊接技術(shù)與裝配專業(yè)
專業(yè)介紹
行業(yè)內(nèi)素有“鋼鐵裁縫”之稱,焊花飛濺間的魚鱗紋焊縫在他們手下成型,其“手藝”直接影響國(guó)家制造業(yè)的發(fā)展。“鋼鐵” 與“裁縫”,一個(gè)堅(jiān)硬粗獷、一個(gè)柔軟細(xì)膩,看似反差很大的兩個(gè)詞,卻集中體現(xiàn)在了同一群人的身上。他們以鋼鐵為衣料,以焊條 為針線,組裝拼接出一件件“工業(yè)藝術(shù)品”,因此他們被形象的稱 為“面罩背后”的“鋼鐵裁縫”現(xiàn)在焊工不是一種單純意義上的加工技術(shù),它已發(fā)展成為多種學(xué)科為一體的工程工藝學(xué)，隨著國(guó)家科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，冷作工和焊工在未來(lái)工業(yè)經(jīng)濟(jì)中的作用和地位已無(wú)法取代，起決定性的作用。

 

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全方面發(fā)展的，掌握焊接技術(shù)與工程專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神的、適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的焊接加工的中高級(jí)技能人才。技能證書要求:考取焊工職業(yè)技能中級(jí)工、高級(jí)工等級(jí)證、熔化焊接與熱切割特種作業(yè)操作證。

 

四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)實(shí)踐能力,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國(guó)際化經(jīng)營(yíng)與合作的需要，具有一有定生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
 

培養(yǎng)要求
掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí);掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，具有識(shí)圖、機(jī)械工程材料應(yīng)用、機(jī)械結(jié)構(gòu)與零件設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造能力;掌握數(shù)控加工的工作原理,具有數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)與編程、數(shù)控設(shè)備的改裝、數(shù)控機(jī)床的操作、維護(hù)與保養(yǎng)的技能;具有簡(jiǎn)單模具設(shè)計(jì)與制造、加工工藝設(shè)計(jì)與編程能力;能熟練地操作數(shù)控機(jī)床(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等),編寫加工工藝流程,具有加工操作、數(shù)控機(jī)床故障診斷、維修與養(yǎng)護(hù)的能力。
 

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