成都華商理工職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介

成都華商理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)，由國外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校（招生代碼：51204）。學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長”為育人目標(biāo)，注重素質(zhì)教育以及學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽光向上”的學(xué)風(fēng)；學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團(tuán)，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“誠信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)”的教風(fēng)；學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，同時結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，加大專業(yè)技能的培養(yǎng)，并且在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成了“誠實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。

學(xué)?，F(xiàn)有4系1部，分別是建筑系、旅游系、機(jī)電系、管理系以及國際部（HuashangInternationalCollege美國），實(shí)行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有建筑實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、航空模擬實(shí)訓(xùn)場、動車模擬實(shí)訓(xùn)場、形體訓(xùn)練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室、華商廚房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所。并與眾多國內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，保證了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式；還與國內(nèi)高校實(shí)行校校合作，同時國際部與國外多所大學(xué)建立信息互通，確保我校畢業(yè)生國內(nèi)升學(xué)、國外留學(xué)渠道暢通。22年風(fēng)雨兼程，學(xué)校先后為社會輸送了6萬余名高素質(zhì)的專業(yè)人才，學(xué)生升學(xué)率達(dá)99%，就業(yè)率達(dá)98%。

學(xué)校堅(jiān)持多元化、規(guī)?；?、品牌化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略；以辦學(xué)機(jī)制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學(xué)生向往、家長放心、行業(yè)公認(rèn)、社會推崇的職業(yè)學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校沿革

成都華商理工職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年。在全國大力發(fā)展職業(yè)教育的春風(fēng)下，1994年華商教育創(chuàng)辦了成都裝飾裝修專修學(xué)校；在全國教育資源貧乏，教育人才匱缺的大環(huán)境下，華商教育厚積薄發(fā)，于1998年成立成都錦江校區(qū)，2004年成立青羊校區(qū)，2008年成立彭州校區(qū)；2010年華商教育在整合各方資源后成立華商教育集團(tuán)，也在這一年，學(xué)校校長王琳被教育部評為“全國教育先進(jìn)工作者”；教育集團(tuán)成立后加快了發(fā)展步伐，于2013年成立成華校區(qū)，2014年成立金牛校區(qū)，這標(biāo)志著教育集團(tuán)涵蓋大學(xué)、中專、職業(yè)技能培訓(xùn)的全方位布局基本完成。從星星之火到燎原之勢，迄今已二十二年。昔是幽幽芳草地，今為熠熠學(xué)宮城；昔時湮沒無人聞，今日名聲震天府；教育初心從未變，瑞榴滿枝碩果存。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著社會突飛猛進(jìn)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化的調(diào)整，科技的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新，企業(yè)對人才的要求也日益發(fā)生著變化，高素質(zhì)、高情商、高技能的人才更受企業(yè)的青睞。這就對職業(yè)教育提出了更高的要求。我國職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生早就指出：“僅僅教學(xué)學(xué)生職業(yè)，而于精神的陶冶全不注意，是把一種很好的教育變成‘器械的教育’，只能是改良藝徒培訓(xùn)，不能稱之為職業(yè)教育?！比A商教育致力于創(chuàng)造健康向上的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使職業(yè)學(xué)校的校園成為學(xué)生成長的精神家園，使職業(yè)教育煥發(fā)生命的活力。

跨越兩世紀(jì)，值得撫今追昔，值得繼往開來，更應(yīng)編成史篇，以供鑒往知來。就華商而言，一部屬于自己的歷史，對今后如何發(fā)展，自然不是唯一解答，然而卻是不可或缺的，整理校史，不容延宕。故而，學(xué)校組織人力對校史進(jìn)行了補(bǔ)正和續(xù)寫，力圖透過華商歷史的記錄，為以后提供鮮活的記憶和圖像，為社會與文明的發(fā)展，留下豐富生動的詮釋與見證。

親愛的老師們同學(xué)們大家上午好，很高興今天能站在這里給大家講話，新的學(xué)期從今天拉開序幕，新的路途從今天踏上征程，在這里我希望全體教職員工牢記“誠信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)”這8個字，以飽滿的熱情為我們親愛的學(xué)生服好務(wù)，同時也給全體同學(xué)送上幾句話。

1、目標(biāo)

人可以沒有偉大理想，但不能失去目標(biāo)。

2、定位

在家里，每個孩子都是父母的心肝寶貝，享受著父母無私的關(guān)愛和無限的包容。但在學(xué)校，沒有人會無緣無故的喜歡你、包容你和尊重你，除非你是一個正直、善良、勤勞、好學(xué)、有愛心的人，才會得到老師和同學(xué)的喜歡。只有愛別人，別人才會愛你；只有能力出眾，才能贏得別人的重視。

3、學(xué)習(xí)

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在學(xué)校，學(xué)習(xí)很重要，體質(zhì)也很重要。要想成為技藝高超的人，就要學(xué)好專業(yè)知識；要想成為氣質(zhì)高雅的人，就要多讀經(jīng)典名著；要想成為身體健康的人，就要加強(qiáng)體育鍛煉。希望同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)成為讓父母和學(xué)校驕傲的人！

4、得失

得與失，是人的一生都會貫穿的話題。面對“得”時，要想幾個問題：是否是自己應(yīng)得的？是否合于義？是否合于法？如果有一個問題的答案是否定的，就要拒絕，否則會陷入萬丈深淵。面對“失”時，要有泰山崩于前而色不變的心境，懂得失去未必不是一種獲得?！安灰晕锵玻灰约罕?，便是對“得與失”最好的注解。

5、親人

人們常說“血濃于水”，能夠成為一家人，不知是幾世才修來的緣分。當(dāng)你傷心難過時，親人幫你擦干淚水，給你細(xì)語慰藉；當(dāng)你遇到挫折時，親人與你共同承擔(dān)，幫你度過難關(guān)；當(dāng)你得到幸福時，親人為你送上祝福，和你共享喜悅。這輩子，無論親人和你會相處多久，都請好好珍惜共聚的時光，因?yàn)樗麄兪亲類勰愕娜耍?

6、友誼

人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的?？鬃釉唬骸耙嬲呷?損者三友。友直、友諒、有多聞,益矣；友便辟、友善柔、友便佞,損矣。” 如何才能得到益友，拒絕損友呢？這就需要自己待人真誠，是非分明，正直善良。

7、未來

相信同學(xué)們一定聽過這句話，“命運(yùn)掌握在自己的手中”。一個人未來過什么樣的生活，決定于他現(xiàn)在付出什么樣的努力?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，成為有用的人，便能在社會立足，過自己想要的生活；現(xiàn)在懶惰貪玩，最終無才無德，不能在社會立足，那就只能過窮困潦倒的生活。因此，同學(xué)們，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧！

同學(xué)們新的一學(xué)期又開始了，請?jiān)试S我用現(xiàn)代作家龍應(yīng)臺寫給她兒子安德烈的一段話來結(jié)束我今天的講話。“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會帶給你快樂?！边@就是學(xué)習(xí)的意義！

最后，祝老師們在新的學(xué)期里工作順利！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

辦學(xué)理念

文化內(nèi)涵：華有道商無類

學(xué)校文化內(nèi)涵以“華商”二字為原點(diǎn)，將做人與做事進(jìn)行“有與無”的辯證，蘊(yùn)涵人性平等的思想與教育觀，是學(xué)校在新常態(tài)下對職業(yè)教育的一種訴求和踐行。同時也表達(dá)出：學(xué)子們在我校學(xué)習(xí)做人做事的優(yōu)秀方法，通過諸多技術(shù)方法的學(xué)習(xí)和掌握，尋找成人成才的規(guī)律，自身的成長和提高。

校風(fēng)：崇德尚能知行合一

“崇德”，主是崇尚和發(fā)揚(yáng)完美的道德品性，意我校廣大師生注重思想道德修養(yǎng)，以弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)和諧校園為己任?！吧心堋?，即重視“能”要求教職工愛崗敬業(yè)，且有較高的教學(xué)、科研及服務(wù)能力；要求學(xué)生努力提高知識應(yīng)用、專業(yè)技術(shù)、糾結(jié)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、適應(yīng)社會等多方面能力。

“知行合一”，即知行統(tǒng)一。意在要求全校師生員工既要追求真理、善于學(xué)習(xí)，又要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時，也要篤行誠信，言行一致，將科學(xué)知識和道德修養(yǎng)與日常行為整合為一體。

教風(fēng)：誠信奉獻(xiàn)愛生敬業(yè)

誠信奉獻(xiàn)要求教職工對學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)真誠相待且言而有信，對教育事業(yè)能夠付出不求回報的愛，然后在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個學(xué)生，全心全意為學(xué)校工作服務(wù)。

愛生敬業(yè)要求教職工對待學(xué)生要向?qū)Υ约旱暮⒆右粯雨P(guān)心她，呵護(hù)她，同時也要求教職工專心致力于工作，對自己的工作負(fù)責(zé)。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練陽光向上

勤學(xué)苦練要求學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興要勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研。陽光向上要求學(xué)生在勤學(xué)苦練的前提下要保持一顆積極、向上、充滿朝氣與活力的心態(tài)。

育人方針：人格塑造行為規(guī)范

人格塑造是學(xué)校致力于對學(xué)生性格和氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠懂禮儀，辨是非，明善惡，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而把我們的學(xué)生塑造成紳士、淑女。

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行為規(guī)范是對學(xué)生在參與一切社會活動中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的一種訴求，學(xué)生通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)中適應(yīng)這種訴求，讓學(xué)生明確可以做什么、不可以做什么和怎樣做。

育人目標(biāo)：身心健康一技之長

身心健康要求每一位學(xué)生都擁有強(qiáng)壯的體魄，能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；要求每一位學(xué)生都擁有健康的心理，能夠扛得住苦難挫折。一技之長要求學(xué)生在健康的前提下通過在校的學(xué)習(xí)能夠一門技能，通過這門技能可以幫助學(xué)生立足于社會，顯勝于人前。

開設(shè)專業(yè)：

建筑工程施工：

工程施工

工程造價

室內(nèi)設(shè)計(jì)

道路與橋梁

市政工程

工程測量

水利水電

旅游服務(wù)與管理：

高鐵、動車管理與服務(wù)

航空服務(wù)

中西餐制作

高級飯店運(yùn)營與管理

旅游服務(wù)

形象藝術(shù)設(shè)計(jì)

汽車運(yùn)用與維修：

汽車制造與裝配

汽車營銷

汽車裝飾與維修

汽車整形

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用：

計(jì)算機(jī)與動漫設(shè)

飛機(jī)發(fā)動機(jī)維修與維護(hù)

城市軌道與交通控

電子信息工程

會計(jì)：

銀行會計(jì)

工商會計(jì)

物業(yè)管理

“1+3”專本連讀：

學(xué)前教育

初等教育

物流管理

市場營銷

工商企業(yè)管理

建筑工程技術(shù)

藝術(shù)設(shè)計(jì)(含音樂、舞蹈、美術(shù)等)

電子商務(wù)

合作升學(xué)：

1、報讀我?！?+3”專業(yè)的同學(xué)，在我校學(xué)習(xí)一年后經(jīng)考試合格，可參加西華大學(xué)專本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)時取得國家認(rèn)可的專、本科、碩士文憑。

2、我校學(xué)生中專畢業(yè)時，可參加對口單招、普通高考升入高職院校學(xué)習(xí)，畢業(yè)時取得國家認(rèn)可的統(tǒng)招大專文憑。

3、我校學(xué)生中專課程結(jié)束后，經(jīng)考試合格也可升入四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川師范大學(xué)及國外的共和理工學(xué)院、淡馬錫理工學(xué)院、史丹福學(xué)院等學(xué)校繼續(xù)深造，畢業(yè)時取得國家認(rèn)可的專、本科、碩士文憑。

就業(yè)保障：

強(qiáng)有力的就業(yè)保障

機(jī)制保障

對嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校就業(yè)安置管理辦法的學(xué)生，在就業(yè)和安置服務(wù)上學(xué)校永久負(fù)責(zé)。

制度保障

學(xué)生入學(xué)時，學(xué)生、家長與學(xué)校當(dāng)面簽訂《就業(yè)保障合同》，對品學(xué)兼優(yōu)符合企業(yè)用人條件的學(xué)生實(shí)施定向、訂單式人才培養(yǎng)模式。

安置過程保障

嚴(yán)格遵照執(zhí)行國家“三結(jié)合”就業(yè)政策，堅(jiān)持“學(xué)校有責(zé)推薦、用人單位面試、學(xué)生自愿選擇”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行我?！熬蜆I(yè)服務(wù)流程”體系，實(shí)施優(yōu)生先推、優(yōu)生優(yōu)推、技能技術(shù)達(dá)標(biāo)的前提下可跨專業(yè)擇業(yè)的優(yōu)惠政策。

部分委托定向培養(yǎng)企業(yè)：

金蘋果幼兒園

第一汽國集團(tuán)

四川旅游發(fā)展集團(tuán)

四川國泰建筑工程咨詢管理有限公司

四川置信精典汽車貿(mào)易有限公司

四川奧博建設(shè)工程集團(tuán)

建設(shè)銀行

四川華西集團(tuán)

入學(xué)須知：

一、本地學(xué)生可直接到我校招生咨詢處報名，并獲取錄取通知書。

二、外地學(xué)生可直接到我校校外招生咨詢處、點(diǎn)、招生工作人員處報名，也可來函來電或網(wǎng)上報名，并依照相關(guān)程序獲取錄取通知書。

三、報名時交驗(yàn)本人身份證原件及復(fù)印件、戶口薄原件及復(fù)印件、相關(guān)學(xué)歷證明、近期免冠1寸照8張和2寸照4張。

四、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生：

1、低保家庭學(xué)生須提供民政部門頒發(fā)的最低生活保障領(lǐng)取證；

2、烈士子女須持民政部門頒發(fā)的《烈士證書》；

3、單親、孤殘學(xué)生、貧困家庭學(xué)生及因突發(fā)事故導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生須持街道辦事處（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府）出具經(jīng)市(區(qū)、縣)民政部門確認(rèn)的相關(guān)證明。

五、溫馨提示：親，新生最好由家長護(hù)送，也可由自己信得過的親友或老師護(hù)送；入學(xué)費(fèi)用請存于銀行卡上，身上留適量現(xiàn)金即可，路途中要警惕陌生人，以免上當(dāng)受騙；出發(fā)時或到成都各大車站后與我校取得聯(lián)系，有學(xué)校校車接送。