湖南人文科技學(xué)院2022年專升本社會(huì)工作專業(yè)考試科目為大學(xué)英語(yǔ)、社會(huì)工作概論、社區(qū)工作，庫(kù)課網(wǎng)校把湖南人文科技學(xué)院2022年專升本社會(huì)工作概論考試大綱分享給大家做參考。
湖南人文科技學(xué)院2022年專升本社會(huì)工作概論考試大綱
一、考試形式：筆試(閉卷)
二、考試時(shí)量：120分鐘
三、卷面分?jǐn)?shù)：100分
四、 考核內(nèi)容與要求
依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(2018 年)、職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校本科專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)高等教育出版社出版的《社會(huì)工作概論》教材(《社會(huì)工作概論》，王思斌，高等教育出版社，2014，第三版)，確定《社會(huì)工作概論》考核內(nèi)容與要求。
(一)什么是社會(huì)工作
1.考核內(nèi)容
(1)社會(huì)工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域
社會(huì)工作的內(nèi)涵;社會(huì)工作的要素;社會(huì)工作的實(shí)踐領(lǐng)域;
(2)社會(huì)工作的功能
社會(huì)工作者的概念;社會(huì)工作者的一般特征;社會(huì)工作者的角色;社會(huì)工作的主要功能;社會(huì)工作功能的實(shí)現(xiàn);
2.考核要求
了解社會(huì)工作的內(nèi)涵、要素與實(shí)踐領(lǐng)域;
掌握社會(huì)工作者所扮演的角色;
理解社會(huì)工作的主要功能;
理解社會(huì)工作功能的實(shí)現(xiàn);
(二) 社會(huì)工作的價(jià)值體系與理論
1.考核內(nèi)容
(1)社會(huì)工作價(jià)值的價(jià)值體系
價(jià)值在社會(huì)工作中的地位與作用;西方社會(huì)工作的價(jià)值體系;中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的建構(gòu);
(2)社會(huì)工作理論
理論在社會(huì)工作中的地位;西方社會(huì)工作理論流派與歸類;總結(jié)和發(fā)展中國(guó)的社會(huì)工作理論;
(3)社會(huì)福利制度
社會(huì)福利的內(nèi)涵;分類與功能;
2.考核要求
了解社會(huì)工作價(jià)值體系的地位與作用;
掌握社會(huì)工作理論流派;
了解社會(huì)福利的內(nèi)涵、分類與功能;
(三)社會(huì)工作工作方法
1.考核內(nèi)容
(1)社會(huì)個(gè)案工作
個(gè)案工作的涵義;個(gè)案工作的過(guò)程與基本技巧;個(gè)案工作的理論模式與實(shí)務(wù)方法;
(2)社會(huì)小組工作
小組工作的基本概念;小組工作的理論與理論模式;小組工作的發(fā)展階段與過(guò)程;小組工作的原則與技巧;
(3)社區(qū)工作
社區(qū)工作的涵義;社區(qū)工作的理論;社區(qū)工作的過(guò)程與技巧;
(4)社會(huì)行政
社會(huì)行政的涵義與功能;社會(huì)行政的內(nèi)容;
2.考核要求
了解個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作及社會(huì)行政的基本概念;
了解個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作的發(fā)展階段與過(guò)程;
掌握個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政的原則與技巧;
(四)社會(huì)工作實(shí)務(wù)
1.考核內(nèi)容
(1)兒童社會(huì)工作
兒童社會(huì)工作的基本概念與方法;兒童社會(huì)工作的理論與方法;
(2)青少年社會(huì)工作
青少年社會(huì)工作的概念;青少年社會(huì)工作的理論;青少年社會(huì)工作的內(nèi)容和方法;
(3)老年社會(huì)工作
社會(huì)變遷與老人問(wèn)題;老年社會(huì)工作的理論與方法;老年社會(huì)工作實(shí)務(wù);
(4)婦女社會(huì)工作
婦女社會(huì)工作的含涵義;婦女社會(huì)工作的理論;婦女社會(huì)工作的方法;
(5)殘疾人社會(huì)工作
殘疾人社會(huì)工作的涵義;殘疾人社會(huì)工作的理論與方法;
(6)家庭社會(huì)工作
家庭社會(huì)工作的涵義;家庭社會(huì)工作的理論;家庭社會(huì)工作的方法;
(7)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的概念;醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的價(jià)值與理論基礎(chǔ);醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的介入領(lǐng)域與實(shí)務(wù)方法;
(9)工業(yè)社會(huì)工作
工業(yè)社會(huì)工作的涵義;工業(yè)社會(huì)工作的理論;工業(yè)社會(huì)工作的內(nèi)容、方法與實(shí)務(wù)模式;
(10)農(nóng)村社會(huì)工作
農(nóng)村社會(huì)工作的涵義與特點(diǎn);農(nóng)村社會(huì)工作的價(jià)值觀、理論和方法;
(11)反貧困社會(huì)工作
貧困問(wèn)題的界定;反貧困的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)回顧;中國(guó)的反貧困與社會(huì)工作;
(12)矯正社會(huì)工作
矯正社會(huì)工作的涵義;矯正社會(huì)工作的理論與實(shí)務(wù);
(13)民政工作與社會(huì)工作
中國(guó)社會(huì)福利制度與民政工作;中國(guó)社會(huì)工作的“民政模式”;民政工作中的社會(huì)工作實(shí)務(wù);
2.考核要求
了解兒童社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、工業(yè)社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、反貧困社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作、民政工作與社會(huì)工作等的涵義;
掌握兒童社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、工業(yè)社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、反貧困社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作、民政工作與社會(huì)工作等的基本理論;
理解兒童社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、工業(yè)社會(huì)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、反貧困社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作、民政工作與社會(huì)工作等的主要方法;
(五)社會(huì)工作的發(fā)展
1.考核內(nèi)容
(1)社會(huì)工作教育
社會(huì)工作教育的發(fā)展與性質(zhì);社會(huì)工作教育的目標(biāo)與課程;社會(huì)工作專業(yè)化與社會(huì)工作教育;社會(huì)工作本土化與中國(guó)社會(huì)工作教育;
(2)社會(huì)工作實(shí)習(xí)與督導(dǎo)
社會(huì)工作實(shí)習(xí)的涵義與目標(biāo);社會(huì)工作實(shí)習(xí)的模式與過(guò)程;社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo);中國(guó)社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo)的發(fā)展;
(3)社會(huì)工作研究
社會(huì)工作研究的涵義與功能;社會(huì)工作研究的方法論與倫理;社會(huì)工作研究的程序;社會(huì)工作研究方法;
2.考核要求
了解社會(huì)工作專業(yè)化、本土化與中國(guó)社會(huì)工作教育;
理解社會(huì)工作實(shí)習(xí)與督導(dǎo)的涵義、目標(biāo)、模式與過(guò)程;
掌握社會(huì)工作研究的含義與功能;
掌握社會(huì)工作研究的程序;
掌握社會(huì)工作研究方法;
五、題型
單項(xiàng)選擇題20分(共20小題，每小題 1 分)，
多項(xiàng)選擇題20分(共10小題，每小題 2 分)，
判斷題10分(共10小題，每小題 1 分)，
簡(jiǎn)答題32分(共4小題，每小題 8分)，
案例分析題18分(共1小題，18分)。
六、參考教材
1.主要教材：王思斌主編《社會(huì)工作概論(第3版)》，高等教育出版社，2014年10月29日出版，“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材。