湖南人文科技學(xué)院2022年專升本體育教育專業(yè)考試科目為大學(xué)英語、學(xué)校體育學(xué)、體育術(shù)科(體測)，庫課網(wǎng)校把湖南人文科技學(xué)院2022年專升本學(xué)校體育學(xué)考試大綱分享給大家做參考。

湖南人文科技學(xué)院2022年專升本學(xué)校體育學(xué)考試大綱

　　一、考試對(duì)象：專升本在校大專學(xué)生

　　二、考試形式：筆試(閉卷)

　　三、考試時(shí)量：120分鐘

　　四、卷面分?jǐn)?shù)：總分100分

　　五、試卷結(jié)構(gòu)：

　　(1)名詞解釋：16%

　　(2)填空題：20%

　　(3)選擇題：20%

　　(4)簡答題：24%

　　(5)教學(xué)設(shè)計(jì)：20%

　　題目的特點(diǎn)與考試的目的

　　(1)名詞解釋：其特點(diǎn)為：解釋內(nèi)容少，難度少、答案規(guī)范，其目的是考察學(xué)生對(duì)本課程需要掌握和熟悉掌握的概念問題。

　　(2)填空題：其特點(diǎn)為：答案唯一、填寫內(nèi)容少、要求具體，其目的是考察學(xué)生對(duì)對(duì)基本知識(shí)的理解和掌握程度。

　　(3)選擇題：其特點(diǎn)為：簡單、明確、客觀，其目的是考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解程度。

　　(4)簡答題：其特點(diǎn)為：答案具體、簡要，其目的是考察學(xué)生對(duì)基本原理、基本知識(shí)和基本方法的掌握程度。

　　(5)教學(xué)設(shè)計(jì)題：其特點(diǎn)為：答案結(jié)構(gòu)相同但設(shè)計(jì)形式、內(nèi)容、方法等無固定要求。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。其目的是考察學(xué)生對(duì)學(xué)校體育教學(xué)知識(shí)的掌握程度，對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力，以及制訂教學(xué)文件的能力。

　　8.答題的要求

　　(1)名詞解釋：要求答出定義、內(nèi)容及實(shí)質(zhì)

　　(2)填空題：要求填寫準(zhǔn)確，無須解釋

　　(3)選擇題：要求正確，不可多選或漏選

　　(4)簡答題：只要求答出要點(diǎn)，無需詳細(xì)解釋

　　(5)教學(xué)設(shè)計(jì)：針對(duì)所給教學(xué)內(nèi)容、授課時(shí)間書寫體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃(簡案)。要求教學(xué)過程結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，體現(xiàn)教與學(xué)的過程。并有合理的時(shí)間分配及負(fù)荷要求。方法、手段科學(xué)可行。

　　六、教材及參考教材

　　教材：

　　楊文軒，張細(xì)謙，鄧星華主編，《學(xué)校體育學(xué)》，高等教育出版社，2016年.

　　參考教材：

　　潘紹偉，于可紅主編，《學(xué)校體育學(xué)》 ，高等教育出版社，2005年

　　周登嵩主編，《學(xué)校體育學(xué)》 ，人民體育出版社，2004年

　　沈建華主編，《學(xué)校體育學(xué)》 ，高等教育出版社，2013年

　　七、考核內(nèi)容及考核要求

　　第一章 緒論

　　了解：學(xué)校體育學(xué)的建立與發(fā)展歷程

　　了解：學(xué)校體育學(xué)的研究對(duì)象，學(xué)校體育學(xué)的學(xué)科地位與價(jià)值

　　熟練掌握：學(xué)校體育學(xué)的概念

　　第二章 學(xué)校體育的發(fā)展沿革

　　了解：國內(nèi)外學(xué)校體育發(fā)展的歷史沿革與思想脈絡(luò)

　　掌握: 學(xué)校體育實(shí)踐與思想嬗變的關(guān)系

　　第三章 學(xué)校體育的功能與目標(biāo)

　　了解：影響學(xué)生健康發(fā)展的主要因素

　　了解:學(xué)校體育在素質(zhì)教育、全民健身、競技運(yùn)動(dòng)中的時(shí)代使命

　　熟練掌握: 我國學(xué)校體育目標(biāo)的具體內(nèi)涵以及我國學(xué)校體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑

　　第四章 體育教學(xué)目標(biāo)

　　了解：各級(jí)體育教學(xué)目標(biāo)，體育教學(xué)目標(biāo)的體系結(jié)構(gòu)

　　掌握: 體育教學(xué)目標(biāo)的含義，體育教學(xué)的構(gòu)成要素與基本特征

　　熟練掌握: 制定科學(xué)合理的體育教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)、步驟與和要求

　　第五章 體育教學(xué)內(nèi)容

　　了解：體育教學(xué)內(nèi)容的分類與來源

　　掌握: 體育教學(xué)內(nèi)容的概念和特點(diǎn)

　　熟練掌握: 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改造的方法以及體育教學(xué)內(nèi)容選用的依據(jù)

　　第六章 體育教學(xué)原則與方法

　　了解：體育教學(xué)原則與體育教學(xué)方法的概念

　　了解: 體育教學(xué)原則的作用以及體育教學(xué)方法的分類

　　掌握: 體育教學(xué)的基本原則，各個(gè)原則的依據(jù)和要求

　　熟練掌握：常用的體育教學(xué)方法，體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用，在體育教學(xué)中發(fā)展體能的方法

　　第七章 體育教學(xué)評(píng)價(jià)

　　了解：體育教學(xué)評(píng)價(jià)的類型和功能

　　掌握: 體育教學(xué)評(píng)價(jià)和體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特征

　　熟練掌握: 各種體育教學(xué)評(píng)價(jià)和體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法

　　第八章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)

　　了解:體育教學(xué)計(jì)劃水平計(jì)劃、學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃等類型

　　掌握：體育教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)和基本步驟

　　熟練掌握: 體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素

　　應(yīng)用：片段教學(xué)的設(shè)計(jì)

　　第九章 體育課

　　了解：體育課的類型與特征，體育教學(xué)組織的特點(diǎn)、類型及其發(fā)展趨勢

　　掌握: 體育課的結(jié)構(gòu)與教學(xué)過程，體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度

　　熟練掌握: 體育教學(xué)組織形式，說課和模擬上課的技巧

　　應(yīng)用：體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度的測試

　　第十章 課外體育鍛煉

　　了解：我國課外體育鍛煉的內(nèi)涵和歷史沿革的基礎(chǔ)，美國、英國、日本、俄羅斯等國家課外體育鍛煉的基本情況

　　掌握: 課外體育鍛煉的地位和特點(diǎn)

　　掌握: 課外體育鍛煉的形式、計(jì)劃、組織

　　第十一章 課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及競賽

　　了解：歐美及日本課外體育訓(xùn)練與競賽的經(jīng)驗(yàn)

　　掌握: 課外體育競賽的特點(diǎn)及形式

　　掌握: 課外體育訓(xùn)練的原則及實(shí)施方法，課外體育競賽的管理方法

　　應(yīng)用：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織編排

　　第十二章 體育教師

　　了解：體育教師的基本要求及現(xiàn)代體育教師角色轉(zhuǎn)變

　　掌握: 體育教師教育的內(nèi)涵、意義及培養(yǎng)途徑

　　熟練掌握: 體育教師專業(yè)化的內(nèi)涵、過程及體育教師所需的專業(yè)素養(yǎng)

　　應(yīng)用：說課及說課稿的寫作

　　第十三章 學(xué)校體育管理

　　了解：我國學(xué)校體育管理工作中三個(gè)不同管理主體的構(gòu)成體系及各自職能

　　了解: 我國學(xué)校體育的綱領(lǐng)性政策法規(guī)制度、運(yùn)行類政策法規(guī)制度和運(yùn)動(dòng)傷害事故的政策法規(guī)制度

　　掌握: 學(xué)校體育工作管理的意義、組織和內(nèi)容

　　八、說明

　　《學(xué)校體育學(xué)》課程旨在考察學(xué)生對(duì)學(xué)校體育在學(xué)校教育和國民體育中的作用和地位的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課外體育訓(xùn)練與比賽、體育管理等基本理論知識(shí)和基本方法的理解和掌握，運(yùn)用學(xué)校體育學(xué)理論與方法思考學(xué)校體育實(shí)踐中問題、指導(dǎo)學(xué)校體育實(shí)踐的能力。

　　本課程的考試要求由低到高分為“了解”、“掌握”和“熟悉掌握”“應(yīng)用”四種程度。其中“了解”，是指懂得所學(xué)知識(shí)，并能夠在有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)中再現(xiàn)所學(xué)知識(shí);“掌握”是指能夠在記憶中準(zhǔn)確、清楚地再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)，并能夠準(zhǔn)確的解析其內(nèi)在的涵義;“熟悉掌握”是指能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，分析和解決相關(guān)實(shí)踐問題?！皯?yīng)用”完成體育教學(xué)中的基本工作。

　　有關(guān)課程考核要求、學(xué)習(xí)指南等。

　　命題的指導(dǎo)思想：全面考察學(xué)生對(duì)本課程的基本原理、基本概念和主要知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，了解和掌握的情況。

　　命題的原則：題量數(shù)量不多，綜合性強(qiáng)，涉及范圍廣，基本題目占50%左右，靈活題和較難的題目各占25%。