很多同學在報讀職業(yè)學校的時候，會對貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校公辦是公辦還是民辦的問題，國家在大力推廣職業(yè)學校，公辦，民辦學校已經(jīng)基本沒有區(qū)別了，讀職業(yè)學校還是根據(jù)自己的興趣愛好來選擇比較好。
一般來說學校是公辦還是民辦可通過學校的招生手冊或者招生考試院發(fā)布的信息為準。
它們之間的區(qū)別在于資金來源不同。公立職校辦學資金來源于政府，而私立學院中專部完全依賴于自籌資金，他們的資金渠道足以確保學校的正常教學活動。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校簡介：
貴州省興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學校，建于1992年，是集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、成人本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術(shù)學校。經(jīng)過20年的探索和創(chuàng)新，學校于2000年被評為省級重點職業(yè)高中，2005年被評為國家重點中等職業(yè)學校，2010年被評為省級財政支持建設(shè)示范項目中等職業(yè)學校。
學校占地面積1575畝，其中現(xiàn)有教學區(qū)40畝，校外尖山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園1200畝，陸關(guān)工業(yè)園省級示范職業(yè)學校建設(shè)項目新校區(qū)335畝。有8個中等職業(yè)專業(yè)，包括汽車應(yīng)用與維護、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學、護理、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與技術(shù)、木工工藝品加工、木工機械、學前教育等，并有32個專業(yè)配套培訓(xùn)場所（室），培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備1000多萬元，固定資產(chǎn)3600萬元?，F(xiàn)有教職工153人，專業(yè)教師101人，中高級職稱91人。中等職業(yè)學生2983人，電大遠程開放教育學生1340人，每年各級培訓(xùn)500。形成了以中等職業(yè)學校為主體，以成人教育培訓(xùn)為支撐的一體兩翼辦學模式。
作為一所職業(yè)技術(shù)學校，必須有自己獨特的辦學理念，樹立自己的辦學特色。在學校管理方面，形成校園教師文化氛圍、半封閉管理、教育教學管理特色的局面；在辦學模式上實現(xiàn)三結(jié)合，即始終堅持學術(shù)教育與非學術(shù)教育、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合。根據(jù)市場需求，動態(tài)設(shè)置專業(yè)，打造汽車維修、農(nóng)村醫(yī)學、學前教育、木工工藝品加工、木工機械等特色專業(yè)。學校教學以實用為基礎(chǔ)，圍繞興仁縣經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學合理的設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，。每年還按35%的指標推薦品學兼優(yōu)的學生進入高職院校就讀專、本科，實現(xiàn)中職生就業(yè)有前景、升學有渠道，打破高考獨木橋的升學模式。
學校堅持圍繞行業(yè)，結(jié)合就業(yè)聯(lián)合企業(yè)，聯(lián)合企業(yè)促進就業(yè)的理念，積極探索企、學校聯(lián)合模式，根據(jù)學校專業(yè)特點，與寧波北侖職業(yè)高中、貴州交通職業(yè)學院、貴州輕工業(yè)學院、貴州建設(shè)學校、興義民族師范學院、貴州西南職業(yè)學院、貴州西南方圓駕駛學校、寧波宜人玩具有限公司達成聯(lián)合協(xié)議。在學生就業(yè)方面，先后與寧波怡人玩具有限公司、江蘇陽光集團、寧波申洲針織(衢州)有限公司、寧波恒遠服裝、比亞迪汽車集團、寧波恒迪奧迪4S商店、興義藍吉奇汽車服務(wù)有限公司、貴州頂級開發(fā)區(qū)徐輝汽車銷售服務(wù)有限公司、興仁縣工業(yè)園區(qū)新興企業(yè)簽訂了學生實習和就業(yè)協(xié)議，拓寬了辦學渠道，擴大了學生實習和就業(yè)空間。特別是，我校與德國宜人玩具有限公司合作開設(shè)的木工工藝品加工和木工機械專業(yè)已成為我校校企深度合作的新模式。企業(yè)在學校定居，課堂由我校和德國企業(yè)沃爾夫進入車間·岡技術(shù)團隊按照雙元制模式進行教學和培訓(xùn)。實現(xiàn)了學校管理與企業(yè)管理、課程設(shè)置與市場管理、學生理論與實踐的聯(lián)系。學生今天的學習與明天的就業(yè)相結(jié)合，學校的專業(yè)建設(shè)取得了新的突破。同時，學校派專業(yè)骨干教師到省內(nèi)外企業(yè)和職業(yè)學校學習；企業(yè)參與學校人才需求研究，專業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)方案設(shè)計，選拔技術(shù)人員進行專業(yè)課程和實踐課程教學。在校企、校校雙贏、產(chǎn)學研結(jié)合的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了職業(yè)教育與企業(yè)生產(chǎn)的零距離
學生實行雙證制。近三年來，學校中等職業(yè)學校畢業(yè)生3246人，取得中等職業(yè)學校畢業(yè)證書100%，取得大專畢業(yè)證書或國家技能中級資格證書及相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書3116人，達到96%；畢業(yè)生素質(zhì)全面，技能過硬。他們很快適應(yīng)了企業(yè)的工作，得到了雇主的認可和贊揚，畢業(yè)生的就業(yè)率達到了97%。
為檢驗辦學成果，學校出臺了各專業(yè)技能競賽的實施辦法和獎勵措施。秋季學期11月為教學活動月，春季學期5月為技能競賽月。積極組織師生參加校園教學活動和技能競賽，積極組織學生參加各級各類技能競賽，包括汽車應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、醫(yī)療、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與技術(shù)等。2010年，個人一等獎1個，二等獎7個，三等獎8個，國家優(yōu)秀獎1個；2011年，貴州職業(yè)院校技能大賽一等獎2個，二等獎6個，三等獎11個，優(yōu)秀獎3個；2012年，貴州職業(yè)院校技能大賽一等獎2個，三等獎9個，優(yōu)秀獎5個；2013年，貴州職業(yè)院校技能大賽一等獎1個，二等獎2個，三等獎8個，團體三等獎1個；2014年，代表貴州省服裝設(shè)計與工藝學生參加全國職業(yè)院校技能大賽。在黔西南州職業(yè)院校中，我校技能大賽綜合排名第一。
學校積極推進課程改革，形成突出崗位技能需求、理論培訓(xùn)一體化的體系。確定了學校示范專業(yè)，實施了五門反映專業(yè)特點的基礎(chǔ)課程，編制了具有獨特特點的模塊化校本課程和教科書。特別是充分利用教學活動月和技能競賽月兩個展示平臺，開展教學研究創(chuàng)新評價活動，營造科研學校、卓越的強烈氛圍。制定專業(yè)教師培訓(xùn)計劃，圍繞“鑄師魂、練師能、范師行”的目標，大力開展專業(yè)師資培訓(xùn)，實施“青藍工程”開展師徒結(jié)對傳幫帶，助力新教師的成長;選派專業(yè)教師下企業(yè)實踐等活動，逐步形成了合理的人才梯隊和科研梯隊，一批骨干教師和專業(yè)帶頭人脫穎而出。
對學校無不良影響的惡性事件。無一例對學校造成不良影響的惡性事件發(fā)生。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校招生對象：原初中、中專、技校畢業(yè)生或同等學歷者。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校錄取方式:憑畢業(yè)證(或中考準考證、錄取通知書) .戶口簿、身份證到學校報名，經(jīng)學校面試考試合格者可辦理登記手續(xù)。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校招生條件：
1.護理和學前教育專業(yè)需要手術(shù)測試，井要求身高1 55米以上，形象好，無生理缺陷。
2.服從管理，無學習障礙，自理生活，無不良習慣，無傳染病。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校收費標準：
學費:國家免學費2000元/年
另外，住宿費800元/年，教材費600元/年，校服費400元/年(代收費)
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校優(yōu)惠政策
★國家助學金：一、二年2000元/人年。
國家減免學費： 2000元/人/年，
救育精準扶貧資助:農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女資助1900元/人1年。★學校獎學金： (用于獎勵德智體全面發(fā)展的學生)
等獎800元/年，二等獎600元/年，三等獎400元/年
★計劃生家庭實現(xiàn)夢想小康社會行動獎勵和支持學校優(yōu)惠補貼：受助人必須是受助人
是興仁市農(nóng)村獨生子女和二女戶的子女，由政府補貼3500元/人/年。
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學校地址：金鳳凰大道，貴州省興仁市瓦窯寨工業(yè)園區(qū)
公立學校好還是私立學校好？首先，公立學校和私立學校都是經(jīng)教育部主管部門批準的學校，具有合法的辦學資格，但在本質(zhì)上有所不同。資金來源不同。公立職校的辦學資金來源是政府的，而私立職校完全依賴于自籌資金。羊毛來自綿羊。由于它是一所私立職業(yè)學校，其初始投資將不可避免地轉(zhuǎn)移到后期的費用，因此高費用是其特點之一。近年來，國家特別重視職業(yè)教育，職業(yè)學校規(guī)模大，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，公辦民辦職業(yè)學校都有政府扶持，條件已經(jīng)相差不大。
如中考后分數(shù)偏低，可結(jié)合自己的興趣愛好報讀職業(yè)學校也是不錯的選擇