貴州省林業(yè)學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布了最新的2022招生簡章，小編及時(shí)給大家更新了貴州省林業(yè)學(xué)校的招生簡章,涵蓋了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生計(jì)劃、招生專業(yè)有疑問或想報(bào)讀貴州省林業(yè)學(xué)校的同學(xué)可仔細(xì)閱讀招生簡章。
貴州林業(yè)學(xué)校簡介：
貴州林業(yè)學(xué)校成立于1956年，在過去的56年里培養(yǎng)了2萬多名大中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校位于貴陽北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園。校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全。是集農(nóng)林、資源與環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生、旅游服務(wù)、信息技術(shù)為一體的國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。
校園占地360畝，教學(xué)用房5畝.94萬平方米，各類建筑、場地、設(shè)施符合國家建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)，充分滿足學(xué)校辦學(xué)需要。各專業(yè)都有必要的校園培訓(xùn)場所和設(shè)備設(shè)施，總設(shè)備價(jià)值1800萬元；各專業(yè)建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外培訓(xùn)基地，培訓(xùn)課程開放率超過95%；擁有教育部、財(cái)政部首批支持建設(shè)的園林示范專業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校始終把教師建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實(shí)可行的措施，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有教師200人，中等職業(yè)教育學(xué)生4034人，學(xué)生教師比例20:1。專職教師90%以上學(xué)歷，碩士學(xué)位或?qū)W位占教師總數(shù)的11%.5%。雙師型教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學(xué)校教師編寫了近百本公開出版的教材和作品，500多篇公開論文，40多個(gè)國家、省、市科研項(xiàng)目，5個(gè)教育科研成果獎。學(xué)校擁有功能齊全、運(yùn)行平穩(wěn)的校園網(wǎng)絡(luò)、方便高效的學(xué)校管理信息系統(tǒng)；計(jì)算機(jī)數(shù)量完全滿足教學(xué)管理的需要，所有教學(xué)場所均配備多媒體教學(xué)設(shè)備；骨干課程均配備數(shù)字教學(xué)資源。
學(xué)校堅(jiān)持教育第一、道德教育第一，不斷加強(qiáng)和完善道德教育工作，創(chuàng)新道德教育內(nèi)容、方法和途徑；組織保障強(qiáng)，管理機(jī)制健全，道德教育團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高；良好的學(xué)校作風(fēng)和紀(jì)律。積極適應(yīng)貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和企業(yè)就業(yè)需求，形成對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位專業(yè)和課程建設(shè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制；國家示范專業(yè)1個(gè)，省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。建立工程教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)、崗位教學(xué)的人才培訓(xùn)模式。根據(jù)職業(yè)教育的要求，學(xué)校堅(jiān)持雙證融合，確保實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位對接，畢業(yè)生雙證取證率達(dá)到90%以上。學(xué)校建立了理論與實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的課程體系，形成了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位的校本課程，突出了中學(xué)、中學(xué)的職業(yè)教育特點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)校建立了專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師培訓(xùn)和專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐體系，完善了教師隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。
學(xué)校建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系和有效的合作辦學(xué)機(jī)制。各專業(yè)開展校企合作辦學(xué)，骨干專業(yè)校企合作成效顯著；積極參與集團(tuán)化辦學(xué)，與28家人力資源培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)簽訂訂單培訓(xùn)協(xié)議，形成穩(wěn)定的互利共贏校企合作關(guān)系
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以立足行業(yè)、面向基層、服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，科學(xué)制定并有效實(shí)施學(xué)校中長期改革發(fā)展規(guī)劃。近年來，在各種辦學(xué)活動中，特別是財(cái)務(wù)管理、學(xué)生資助和校企合作中，沒有違反規(guī)章制度。圍繞培養(yǎng)誰、如何培養(yǎng)人和如何辦學(xué)兩個(gè)根本問題，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代管理方法和手段，形成有序、高效的管理模式。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)合理，決策能力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)，執(zhí)行能力強(qiáng)，開拓創(chuàng)新能力強(qiáng)；學(xué)校管理體系健全，建立了標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理、預(yù)算管理、學(xué)籍管理、資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等體系和教育教學(xué)質(zhì)量保證體系。
辦學(xué)效益和社會影響力都很好。贏得了良好的辦學(xué)效益和社會影響力。
現(xiàn)國家政策大力推行3+3、3+4等專業(yè)，同學(xué)們在報(bào)讀相關(guān)學(xué)校專業(yè)的時(shí)候可充分將是否可以報(bào)考3+3等因素考慮進(jìn)行，因?yàn)檫@將影響到后期升學(xué)。
如您想報(bào)讀公辦職業(yè)學(xué)校3+3或3+4專業(yè)，可在線咨詢老師>>