昭通有哪些中專(zhuān)學(xué)校就業(yè)最好


昭通哪些中專(zhuān)學(xué)校就業(yè)最好?中專(zhuān)學(xué)校的種類(lèi)是有很多的,中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也是有很多的。選擇最好就業(yè)的中專(zhuān)學(xué)校還是得從中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)入手。因此學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)之前,可以先了解行業(yè)的發(fā)展以及需求。下面就由小編為大家介紹昭通中專(zhuān)學(xué)校的基本信息,以供大家參考了解。 威信縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

威信縣職業(yè)中學(xué)成立于1983年1月,威信縣委縣政府在2007年7月,將教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)廣校進(jìn)行整合,重組成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、功能齊全的新型高級(jí)職業(yè)中學(xué)。規(guī)劃建設(shè)能容納3000名學(xué)生,60個(gè)班級(jí)的辦學(xué)實(shí)體。

 昭通有哪些中專(zhuān)學(xué)校就業(yè)最好

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以誠(chéng)信和服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持教書(shū)與育人并重,技能與理論并重的指導(dǎo)思想,面向社會(huì)面向市場(chǎng)辦學(xué),辦人民滿意的教育。多年來(lái)贏得社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任,用人企業(yè)的贊譽(yù)。

 昭通有哪些中專(zhuān)學(xué)校就業(yè)最好

威信縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持走&ldq空姐報(bào)考uo;校校聯(lián)合”、“校企聯(lián)合”之路,與昭通學(xué)院等高一級(jí)職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué),與蘇州(常熟) 精元電腦有限公司、“波司登、雪中飛”制衣有限公司、比亞迪(上海)股份有限公司等大中型知名品牌企業(yè)簽署校企合作協(xié)議書(shū),聯(lián)合辦學(xué)。

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就讀我校,學(xué)制三年,在校學(xué)習(xí)期間享受?chē)?guó)家4000元的助學(xué)金,享受?chē)?guó)家減免全部學(xué)費(fèi),畢業(yè)時(shí)成績(jī)合格,發(fā)給職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū),學(xué)校推薦就業(yè)。學(xué)校設(shè)高考輔導(dǎo)班,參加高考,可升人職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

威信縣職業(yè)中學(xué)拓展閱讀

威信縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持走“校校聯(lián)合”、“校企聯(lián)合”之路,與昭通學(xué)院等高一級(jí)職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué),與蘇州(常熟) 精元電腦有限公司、“波司登、雪中飛”制衣有限公司、比亞迪(上海)股份有限公司等大中型知名品牌企業(yè)簽署校企合作協(xié)議書(shū),聯(lián)合辦學(xué)。就讀我校,學(xué)制三年,在校學(xué)習(xí)期間享受?chē)?guó)家4000元的助學(xué)金,享受?chē)?guó)家減免全部學(xué)費(fèi),畢業(yè)時(shí)成績(jī)合格,發(fā)給職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū),學(xué)校推薦就業(yè)。學(xué)校設(shè)高考輔導(dǎo)班,參加高考,可升人職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

威信縣職業(yè)中學(xué)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)介紹

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車(chē)設(shè)計(jì)能力并能從事汽車(chē)制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷(xiāo)、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

隨著近幾年我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的飛速發(fā)展,相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏,尤其是合格的汽車(chē)維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專(zhuān)、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開(kāi)設(shè)與汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè),每年有很多汽車(chē)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場(chǎng)的需要。

主要原因是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場(chǎng)銜接和匹配,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié),未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合,沒(méi)有跟上技術(shù)更新步伐,導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來(lái)愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效,但仍存在一些與實(shí)踐崗位不適應(yīng)的問(wèn)題,如課程體系學(xué)科化,教學(xué)內(nèi)容理論化,忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過(guò)程、工作情境的差異,淡化了崗位工作任務(wù)的完成,人才培養(yǎng)難以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此,近兩年一些職業(yè)院校開(kāi)始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)改革。

主修課程:汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車(chē)底盤(pán)故障診斷與維修、汽車(chē)電器故障診斷與維修、汽車(chē)電控故障診斷與維修、汽車(chē)電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車(chē)檢測(cè)與維修典型案例、整車(chē)實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工與電子基礎(chǔ)、汽車(chē)美容等課程。

就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)汽車(chē)維修企業(yè)從事汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤(pán)維修、汽車(chē)電氣維修和汽車(chē)外形整修等各類(lèi)汽車(chē)維修工作;也可以從事汽車(chē)零配件管理、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、汽車(chē)及配件銷(xiāo)售等工作

小編總結(jié)

各行各業(yè)是要有了需求就會(huì)有訴求,在選擇就業(yè)方面學(xué)生就會(huì)有選擇的權(quán)利。以上就是小編為大家了解昭通中專(zhuān)學(xué)校的基本情況,希望對(duì)大家有所幫助,如果大家對(duì)昭通中專(zhuān)學(xué)校還有不理解的,可以關(guān)注招生網(wǎng)。

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