貴州電力職業(yè)學(xué)院中專部2024年3+3中高職貫通招生簡(jiǎn)章


貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部2022年學(xué)校3+3中高職貫通班專業(yè)招生計(jì)劃已經(jīng)公布,小編從官網(wǎng)收集到貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部3+3中高職貫通招生計(jì)劃,中考分?jǐn)?shù)線公布后,學(xué)校3+3專業(yè)名額不多,想報(bào)讀貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部的同學(xué)快來了解最新消息!

貴州電力職業(yè)學(xué)院中專部2024年3+3中高職貫通招生簡(jiǎn)章

中職學(xué)校3+3中高職貫通學(xué)籍與待遇

3+3中高職貫通分段制培養(yǎng)學(xué)生前三年按中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理,享受中職學(xué)生相關(guān)政策待遇;后三年按高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理,享受高職學(xué)生相關(guān)政策待遇。

貴州電力職業(yè)學(xué)院中專部2024年3+3中高職貫通招生簡(jiǎn)章

3+3中高職學(xué)校相關(guān)要求

各地要加強(qiáng)中高職貫通培養(yǎng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),對(duì)相關(guān)院校加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查和評(píng)估;各中高職貫通培養(yǎng)院校要規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格教學(xué)管理,加強(qiáng)課程建設(shè),強(qiáng)化師資保障,加強(qiáng)質(zhì)量保障,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

貴州電力職業(yè)學(xué)院中專部2024年3+3中高職貫通招生簡(jiǎn)章

3+3中高職培養(yǎng)招生專業(yè)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

報(bào)讀3+3貫通班的學(xué)生每年需額外繳納一定的學(xué)費(fèi),網(wǎng)上收集信息可能存在不全或有誤,想報(bào)讀的同學(xué)可留下您的聯(lián)系信息或在線咨詢老師,老師會(huì)給同學(xué)們?cè)敿?xì)解答相關(guān)報(bào)讀政策哦!

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部2022年最新招生簡(jiǎn)章

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專簡(jiǎn)介:

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)中學(xué)是中國南方電網(wǎng)貴州電網(wǎng)公司成立的第一所電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校代碼:13053

學(xué)校理念:高校技術(shù)中學(xué)打造根植于電網(wǎng),特色優(yōu)質(zhì)高職院校和南網(wǎng)領(lǐng)先,國內(nèi)一流教育培訓(xùn)基地為目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,堅(jiān)持氛圍,繼承光明校訓(xùn),堅(jiān)持教育思想、以教學(xué)改革為動(dòng)力,注重專業(yè)和課程建設(shè),注重教育創(chuàng)新,注重提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持教育質(zhì)量為第一生命線,努力打造“植根行業(yè),工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。同時(shí),學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作,借鑒CBE理論和TAFE該系統(tǒng)形成了能力目標(biāo)的教學(xué)模式。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部教學(xué)設(shè)施:

依托南方電網(wǎng)公司和貴州電網(wǎng)公司的資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì),學(xué)院中專部不斷完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,改善辦學(xué)條件。學(xué)院中專部現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值3600多萬元,圖書館圖書34萬多冊(cè)。按照與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)同步,適度提前的原則 220kV教學(xué)培訓(xùn)變電站、各電壓等級(jí)變電模擬裝置、區(qū)域變電調(diào)度模擬系統(tǒng)、配網(wǎng)模擬系統(tǒng)、各種類型和容量的火電模擬系統(tǒng)、帶電操作培訓(xùn)裝置等設(shè)施,形成了相對(duì)完整的技能教學(xué)網(wǎng)絡(luò),為培養(yǎng)高技能人才提供了良好的培訓(xùn)環(huán)境,讓學(xué)生感受到與現(xiàn)場(chǎng)一致的電力生產(chǎn)氛圍。實(shí)踐教學(xué)條件的不斷改善加強(qiáng)了學(xué)生技能的培養(yǎng),提高了學(xué)生的專業(yè)能力。

學(xué)院中專部設(shè)有電力行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,具有100個(gè)行業(yè)特有工種初、中、高級(jí)鑒定資格,實(shí)現(xiàn)了集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的辦學(xué)模式。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專教師隊(duì)伍:

學(xué)院中?,F(xiàn)有教職工202余人,其中專職教師121人,副教授、高級(jí)工程師等副高職稱81人,研究生學(xué)歷22人,本科學(xué)歷109人。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專人才培養(yǎng):

學(xué)院技術(shù)中學(xué)注重教育創(chuàng)新,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以能力培養(yǎng)為主線,構(gòu)建新的素質(zhì)教育模式。在教學(xué)改革中,特別注重教育理念的創(chuàng)新,根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),根據(jù)新技術(shù)的發(fā)展增加教學(xué)內(nèi)容;廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù),改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,借鑒加拿大CBE加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系,如教育模式、德國雙元制等,充分調(diào)研企業(yè)各相關(guān)崗位群的能力需要,對(duì)課程進(jìn)行整合,突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),以適應(yīng)職業(yè)教育國際化趨勢(shì)。同時(shí)不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)體系,從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、社會(huì)能力、身心素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和考核,促使學(xué)生全面成材,形成了該院學(xué)生“基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)、踏實(shí)肯干、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡奶攸c(diǎn),深受用人單位歡迎。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專招生就業(yè):

學(xué)院技術(shù)中學(xué)以貴州為基礎(chǔ),招收廣東、云南、廣西、海南、山東、湖南、四川、重慶、福建的學(xué)生。通過充分借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念,加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)技能,取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。每年都有許多供電企業(yè)和電力相關(guān)企業(yè)來學(xué)校招收畢業(yè)生。近三年來,就業(yè)率一直保持在95%以上。

3+3中高職貫通培養(yǎng)教學(xué)要求

中高職院校要緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè),由牽頭高職院校確定人才培養(yǎng)方案總體目標(biāo)和分階段目標(biāo),細(xì)化綜合素質(zhì)與職業(yè)能力培養(yǎng)要求,形成中高職等職業(yè)教育相銜接的課程體系。高職院校要在中職教學(xué)階段向中職學(xué)校每學(xué)期派出教師講授或指導(dǎo)中職學(xué)校教師講授核心課程,指導(dǎo)中高職銜接人才培養(yǎng)方案實(shí)施。

3+3中高職貫通考核與發(fā)證

對(duì)修完3+3貫通培養(yǎng)所有課程且考核合格、達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生,頒發(fā)高職??茖W(xué)歷證書;通過相關(guān)職業(yè)資格等級(jí)鑒定的,頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的職業(yè)資格證書。

如您想報(bào)讀公辦中職學(xué)校3+3或3+4專業(yè),可在線咨詢老師>>

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