貴州省中職學(xué)校招生錄取工作火熱進(jìn)行中，很多同學(xué)想了解赤水市中等職業(yè)學(xué)校怎么樣，如何等問(wèn)題，老師收集了一部分資料，具體赤水市中等職業(yè)學(xué)校好不好等，可直接到校實(shí)地考察。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
赤水中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：
赤水中等職業(yè)學(xué)校是貴州省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設(shè)備設(shè)施齊全，專業(yè)設(shè)置合理，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。學(xué)校成立于1984年，是我市唯一的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。自學(xué)校成立以來(lái)，學(xué)校逐步探索了一套綜合職業(yè)教育模式，走出了集中職業(yè)教育、成人教育、短期培訓(xùn)、就業(yè)與入學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)方式。
赤水中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策：
學(xué)校設(shè)立多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。同時(shí)，通過(guò)幫助申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、提供勤工儉學(xué)崗位、發(fā)放特殊困難補(bǔ)貼等措施，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)有學(xué)生3049人，教職工191人，其中專職教師148人，雙師型教師45人，兼職教師32人，高級(jí)教師41人，中級(jí)教師59人。目前有旅游服務(wù)、教育、交通三大類專業(yè)群體和土木水利自主專業(yè)，主要專業(yè)5個(gè)，特色專業(yè)7個(gè)。旅游專業(yè)為貴州省示范專業(yè)
圍繞師生生活和教育教學(xué)需求，學(xué)校圍繞專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。塑料運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、夜間籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、體育館、乒乓球館、足球場(chǎng)等，為學(xué)生活動(dòng)提供保障；建成錄音教室、普通話測(cè)試站、圖書館、展覽館、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體班，為教育教學(xué)改革搭建平臺(tái)；各專業(yè)部門建設(shè)專門培訓(xùn)室，先進(jìn)的汽修、建筑、酒店、旅游、電子、信息技術(shù)投資1777多萬(wàn)元 、學(xué)前教育等培訓(xùn)設(shè)備為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)踐環(huán)境。建成了設(shè)備一流、操作管理規(guī)范的食堂和風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)生公寓，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后感受到生活的幸福。
根據(jù)省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校初步評(píng)價(jià)專家組的意見(jiàn)，學(xué)校消防設(shè)施于2022年5月完成，包括校園門戶網(wǎng)站、統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教育管理系統(tǒng)、學(xué)生工作管理系統(tǒng)平臺(tái)、數(shù)字教學(xué)資源平臺(tái)、數(shù)字移動(dòng)圖書終端；新征地9078平方米，投資約450萬(wàn)元實(shí)施60套公共租賃住房，已開工并計(jì)劃于2022年底投入使用。
赤水中等職業(yè)學(xué)校地址：遵義赤天化脫硫分廠側(cè)面
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。