貴州省中職學(xué)校招生錄取工作火熱進(jìn)行中，很多同學(xué)想了解貴陽(yáng)市興筑工業(yè)學(xué)校怎么樣，如何等問(wèn)題，老師收集了一部分資料，具體貴陽(yáng)市興筑工業(yè)學(xué)校好不好，建議同學(xué)們到學(xué)校實(shí)地參觀了解哦。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
貴陽(yáng)興建工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：
貴陽(yáng)興建工業(yè)學(xué)校，1985-01-01 貴陽(yáng)成立，學(xué)校地址位于國(guó)氣象學(xué)會(huì)授予中國(guó)避暑之都稱號(hào) 龍洞堡見(jiàn)龍洞路103號(hào)(郵編:55005)(行政區(qū)號(hào):520102)。我們學(xué)校成立35年，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。我們學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。本著制度與人文相結(jié)合的管理理念，我校以優(yōu)美的校園環(huán)境、舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量，成為貴陽(yáng)每年評(píng)價(jià)良好的學(xué)校之一。
貴陽(yáng)興建工業(yè)學(xué)校宿舍條件：
學(xué)校實(shí)行封閉式管理。除住在雙鳳鎮(zhèn)的學(xué)生外，其他學(xué)生必須住在學(xué)校。為了方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校有自助銀行、師生食堂、校園超市、醫(yī)務(wù)室和學(xué)生浴室。宿舍配備固定電話和直接飲用水設(shè)施。
貴陽(yáng)興建工業(yè)學(xué)校招生要求、招生對(duì)象：
1.應(yīng)當(dāng)是以前初中以上學(xué)歷的畢業(yè)生或者具有同等學(xué)歷的人；
遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)，文明禮貌，樸實(shí)誠(chéng)實(shí)；
三、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史；
4.思想道德合格，無(wú)紋身，無(wú)疤痕。以前的初中生
貴陽(yáng)興建工業(yè)學(xué)校補(bǔ)貼政策：
1.經(jīng)專家委員會(huì)審核認(rèn)證，學(xué)校不僅提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)顧問(wèn)，還提供擔(dān)保貸款資金幫助；
2.所有在我校學(xué)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)后將獲得100%的就業(yè)機(jī)會(huì)。他們還可以在興趣、能力和價(jià)值取向方面獲得免費(fèi)的個(gè)性化評(píng)估，提前規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件，熟悉多項(xiàng)法律知識(shí)；
3.學(xué)生未達(dá)到學(xué)校設(shè)定的培訓(xùn)目標(biāo)的，學(xué)校不予畢業(yè)，不合格的學(xué)生將繼續(xù)培訓(xùn)，直至合格；
4.我校畢業(yè)生可以繼續(xù)深造.獲得國(guó)家認(rèn)可的大學(xué)文憑，為學(xué)生就業(yè)、加薪、晉升提供有力保障；
5.學(xué)校貫徹內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的宗旨，采用軍事化管理模式，培養(yǎng)多才多藝的優(yōu)秀人才，發(fā)展獨(dú)特的校園文化，為學(xué)生定制全套服裝；
6.報(bào)讀我校各專業(yè)滿一學(xué)年的學(xué)生.可享受江蘇寶日鴻控股集團(tuán)雷鋒助學(xué)金活動(dòng)1000元；從入學(xué)到畢業(yè)的學(xué)生可獲得2000-4000元的助學(xué)金；各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可獲得最高6000元的雷鋒助學(xué)金；
貴陽(yáng)興建工業(yè)學(xué)校地址：貴陽(yáng)龍洞堡見(jiàn)龍洞路103號(hào)
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開(kāi)中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。