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以前的中等職業(yè)學校確實主要是就業(yè)，而高中主要是升學。然而，隨著經濟的發(fā)展和社會的進步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學校率先進行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學兩不誤“。
貴州師范大學職業(yè)技術學院中專簡介：
貴州師范大學職業(yè)技術學院中專系是貴州師范大學20所學院中專系之一，位于環(huán)境優(yōu)美的花溪校區(qū)。 學院中專有54名專教師54人，其中教授、副教授20余人，講師17人。開設機械設計制造及其自動化、電子信息工程、學前教育、電子商務四個職業(yè)教師本科專業(yè)，開設機電一體化技術、計算機網絡技術、建筑工程技術、冶金技術、電子商務、學前教育等20多個專業(yè)，全日制本科生546人，全日制高職（專業(yè)）學生697人。學院技術中學設有計算機綜合實驗室、機械制造實驗室、電子綜合實驗室、學前教育綜合實驗室等實驗培訓設施。國家第88職業(yè)技能鑒定所是全省先進單位，可開展電工、數控操作人員等10多種工種的高、中、初級職業(yè)資格鑒定。學院技術中學是貴州省安全技術和安全健康培訓單位，是國家計算機高新技術培訓考試站，是國家質量認證中心ISO內審人才培養(yǎng)基地。學院技術中學省內外數十家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，如首鋼貴州水城鋼鐵集團公司、中鋁貴州分公司、貴州輪胎廠、貴州鋼繩有限公司、貴陽汽車廠等。
在多年的辦學過程中，學院中專部確立了以學生為基礎、以教學為中心、以質量為生命、以市場為導向、以地方為基礎、以特色為重點的高中級應用型人才辦學指導思想，走校企合作、工讀結合之路，培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線，形成以技術應用能力為導向的教育培養(yǎng)模式。
學院技術中學的定位是：以貴州為基礎，面向貴州職業(yè)教育領域，堅持學校廣口徑、基礎厚、能力強、素質高、下降、使用、留住、做好的培訓目標定位，培養(yǎng)貴州職業(yè)中學本科水平的道德、智力、身體綜合發(fā)展專業(yè)課程教師和實驗實習教師。
學院技術中學的教育策略是：提供適應社會迫切需要的教育；課程緊跟現代技術的需要；突出應用能力的培養(yǎng)；培養(yǎng)誠實、誠實、遠見、知識淵博的合格人才。
學院技術中學的優(yōu)勢是：師資隊伍雄厚；辦學環(huán)境優(yōu)美，教學設施完善，教學手段先進；適應當地經濟建設的專業(yè)設置；高職學生有多種機會進入本科專業(yè)深造。大學生有機會出國交流和學習；畢業(yè)生就業(yè)率超過90%。
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讀中職中專學校一樣可以升讀大學中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點，而不是終點，促進中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導向”轉變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學并重”打開中職學生的成長空間，讓中職學生有就業(yè)能力、升學優(yōu)勢、發(fā)展渠道。