目前貴州省2022年中職招生工作已全部開展，關(guān)于黔南民族醫(yī)學(xué)高等學(xué)校怎么樣,如何等問題，小編從官網(wǎng)上收集到部分資料，供同學(xué)們參考，如果還需要了解到黔南民族醫(yī)學(xué)高等學(xué)校好不好等，可直接到校實(shí)地考察。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
黔南民族醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介：
從古至今，人民的重要性毋庸置疑，宋代石介曾說，“民為天下國家之根本”， 貴州地區(qū)，特別是基層民族地區(qū)，缺乏醫(yī)療技能精湛、醫(yī)學(xué)道德高尚的高等醫(yī)學(xué)人才。因此，特別有必要培養(yǎng)成千上萬的醫(yī)學(xué)人才，造福人民。
中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為黨的根本宗旨，倡導(dǎo)以人為本。做好醫(yī)務(wù)工作者更重要的是做好人 人字，一撇是技術(shù)科學(xué)，一壓是人文科學(xué)。只有技術(shù)與人文相協(xié)調(diào)，才能寫出最美的人字。我校校訓(xùn)德載醫(yī)學(xué)，民為本中的民為本詮釋了醫(yī)學(xué)要有‘人’的溫度。
黔南民族醫(yī)學(xué)院招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生均可報(bào)讀我校。
黔南民族醫(yī)學(xué)院招生計(jì)劃：
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 三年 | 95人 |
| 藥學(xué) | 三年 | 80人 |
| 醫(yī)學(xué)影像 | 三年 | 65人 |
| 藥品管理與管理 | 三年 | 70人 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 三年 | 160人 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 三年 | 100人 |
| 中藥 | 三年 | 85人 |
| 護(hù)理 | 三年 | 380人 |
黔南民族醫(yī)學(xué)院報(bào)名條件：全省普通高中畢業(yè)生均可報(bào)考。
報(bào)考護(hù)理與護(hù)理(老年護(hù)理方向)專業(yè)考生身高要求:男生不少于160cm，女生不少于153cm，其他專業(yè)身高不限。
黔南民族醫(yī)學(xué)院報(bào)名方式：
參加分類招生考試后，考生必須按規(guī)定參加黔南醫(yī)學(xué)院組織的職業(yè)適應(yīng)性考試，包括時(shí)事政治、科學(xué)知識(shí)、語言表達(dá)能力等。
黔南民族醫(yī)學(xué)院注意事項(xiàng)：
被錄取的考生必須在錄取通知書規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。自規(guī)定之日起15日內(nèi)未登記并未辦理請(qǐng)假手續(xù)的，視為放棄入學(xué)資格。新生入學(xué)后，黔南醫(yī)學(xué)院將對(duì)其入學(xué)資格和健康狀況進(jìn)行審查和審查。不符合條件或者有欺詐行為的，取消入學(xué)資格。
黔南民族醫(yī)學(xué)院助學(xué)政策：
黔南醫(yī)學(xué)院屬于貴州省教育廳確定的普通高校，可申請(qǐng)學(xué)生來源信用助學(xué)貸款。同時(shí)，可申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工儉學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等資助項(xiàng)目。
黔南民族醫(yī)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金政策：
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是中央和地方政府共同出資設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長(zhǎng)空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。