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以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
從江縣貫洞鎮(zhèn)龍圖職業(yè)中學(xué)簡介：
貴州省黔東南州從江縣貫洞鎮(zhèn)龍圖職業(yè)中學(xué)坐落在貴州省黔東南州內(nèi)，歷史悠久，見識(shí)豐厚，人才濟(jì)濟(jì)，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師生長的沃野。校園擁有一支具有開拓精神的聯(lián)合、勤奮、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師，包括全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師和全國優(yōu)秀教育工作者！教師以開放的教育思維、第一次科研、卓越的本質(zhì)、進(jìn)取的情緒、貢獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的作風(fēng)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。校園以發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展特點(diǎn)為教育理念，捕捉現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿，從所有改革實(shí)驗(yàn)到差異化教育的討論，從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育模式的探索。校園始終堅(jiān)持品牌、質(zhì)量、服務(wù)的理解。在全面推進(jìn)本質(zhì)教育的過程中，它以一流的教育質(zhì)量樹立了自己的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。它是人們心目中最好的校園之一。
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展渠道。