學(xué)校的就業(yè)情況是學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)注問題，就業(yè)好的學(xué)校，未來(lái)發(fā)展前景廣闊，成都五年制大專學(xué)校是初中生福音，成績(jī)不理想學(xué)生報(bào)讀我校是可以學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)歷有保障，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)有保障，管理嚴(yán)謹(jǐn)，家長(zhǎng)可以放心，那么成都五年制大專學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)就業(yè)如何?

　　成都五年制大專學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)理論知識(shí)，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺(tái)，具有較強(qiáng)編程能力的高級(jí)實(shí)用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。面向IT行業(yè)、軟件企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)開發(fā)能力、網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力和基本的軟件測(cè)試能力。從事應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)開發(fā)/軟件測(cè)試、網(wǎng)站開發(fā)的高素質(zhì)技能型人才。

　　成都五年制大專學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)就業(yè)前景

　　國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)的大力普及極大地推動(dòng)了中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。政府又大力推行國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)為軟件和信息服務(wù)業(yè)帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇，這使得國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)硬件市場(chǎng)高速發(fā)展，這就造成了國(guó)內(nèi)軟件市場(chǎng)方面對(duì)軟件的需求量迅速增加，成為推動(dòng)軟件市場(chǎng)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

　　成都五年制大專學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

　　畢業(yè)后可在政府、金融、企事業(yè)單位、從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等方面的工作。

　　綜上所述，成都五年制大專學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)就業(yè)好，從學(xué)校畢業(yè)后是進(jìn)入到軟件公司上班，學(xué)校合作用人單位多，就業(yè)渠道好，報(bào)讀我校學(xué)生可以不用擔(dān)心就業(yè)問題，初中起點(diǎn)是五年制大專，高中起點(diǎn)是三年制大專，2020年秋季招生開始了，想要報(bào)名的學(xué)生就聯(lián)系網(wǎng)站首頁(yè)招生老師電話進(jìn)行咨詢。