部分成績中考成績不理想的同學(xué)想了解冊亨職業(yè)學(xué)校3+3招生專業(yè)有哪些，報讀3+3專業(yè)是個很好的選擇，畢竟出來后一樣可以拿到全日制大專學(xué)歷，那冊亨職業(yè)學(xué)校3+3招生專業(yè)有哪些呢，老師從多方面收集到3+3招生相關(guān)信息，供大家參考。
答：有的，貴州省目前在大力推廣3+3，基本上每個中職學(xué)校都有招生名額的。
目前各地都在大力推廣技能加學(xué)歷人才培養(yǎng)模式，很多學(xué)校都有3+3中高職貫通培養(yǎng)名額，如您想報讀貴州重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校3+3專業(yè)，可直接咨詢老師
3+3中高職貫通分段制培養(yǎng)學(xué)生前三年按中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理，享受中職學(xué)生相關(guān)政策待遇；后三年按高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行管理，享受高職學(xué)生相關(guān)政策待遇。
職業(yè)高中簡介
成立于1965年的冊亨縣職業(yè)高中，是一所有48年歷史的農(nóng)業(yè)中學(xué)。她創(chuàng)造了輝煌的歷史，將冊亨教育推向了一個新的高度，成為20世紀(jì)70年代貴州教育產(chǎn)業(yè)的學(xué)習(xí)口號。她先后培養(yǎng)了4000多名初高職畢業(yè)生，培養(yǎng)了2000多名農(nóng)村技能型人才，為方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。由于種種原因，2005年與冊亨民族中學(xué)合并，成為民族中學(xué)的分校。后來，由于社會發(fā)展的需要，2010年恢復(fù)了職業(yè)中學(xué)建制獨(dú)立辦學(xué)，更名為冊亨縣職業(yè)高中。
職業(yè)高中教師力量
作為一所貧困縣的職業(yè)學(xué)校，它深深陷入了專業(yè)設(shè)備和專業(yè)教師嚴(yán)重短缺的泥潭。它不能招聘專業(yè)教師，也沒有錢購買設(shè)備；沒有教師設(shè)備，招聘學(xué)生錯過孩子，沒有學(xué)生錯過學(xué)校。學(xué)校根據(jù)實(shí)際困難和當(dāng)?shù)厣辞闆r，及時轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，調(diào)整辦學(xué)模式。以培養(yǎng)學(xué)生第一技能(提高綜合素質(zhì)、做人)為主，以培養(yǎng)操作技能為輔的辦學(xué)三心(愛、忠、創(chuàng)業(yè))、脫四氣(俗氣、農(nóng)氣、嬌氣、寶氣【傻氣】)建設(shè)五個一項目(養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、唱好歌、跳好舞、說流利的普通話、寫好字)。第一年培養(yǎng)學(xué)生可見的素質(zhì)變化，第二年送聯(lián)合辦學(xué)校練習(xí)技能，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，創(chuàng)造自己的辦學(xué)特色。
在專業(yè)建設(shè)中，由于教師和設(shè)備的限制，學(xué)校能夠?qū)嵤┙逃徒虒W(xué)的專業(yè)并不多，只有一些服務(wù)專業(yè)和計算機(jī)、服裝設(shè)計、旅游和酒店管理、傳統(tǒng)民間技術(shù)等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會和人才市場的需求。為了使學(xué)校越來越強(qiáng)大，我們還必須拓寬道路，擴(kuò)大規(guī)模，有效地為社會培養(yǎng)合格的技術(shù)人才。
職業(yè)高中教育力量
學(xué)校采用自主辦學(xué)、借雞生蛋的辦學(xué)模式，即學(xué)校本身可以實(shí)施教育教學(xué)的專業(yè)，在學(xué)校總部完成學(xué)業(yè)。學(xué)校暫時不能獨(dú)立完成的專業(yè)采用校企合作的辦學(xué)方式，逐步發(fā)展壯大。與重慶兩所國家重點(diǎn)公立職業(yè)學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議的，采用2所 1模式：有培訓(xùn)設(shè)備專業(yè)，在學(xué)?？偛繉W(xué)習(xí)兩年，在重慶實(shí)習(xí)一年；缺乏培訓(xùn)設(shè)備專業(yè)，在總部學(xué)習(xí)一年，在重慶學(xué)習(xí)兩年。另一個例子是與四川新科集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)。新科集團(tuán)提供設(shè)備和教師，學(xué)校負(fù)責(zé)文化課程和管理。這種合作取得了初步成果。例如，北京黃莊職業(yè)學(xué)校的37名學(xué)生在北京找到了合適的專業(yè)工作，平均月薪約為3500元。
職業(yè)高中招生專業(yè)
學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、計算機(jī)應(yīng)用、旅游與酒店管理、美容美發(fā)形象設(shè)計。
三加三職業(yè)高中招生計劃
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人，汽車應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人，服裝設(shè)計與工藝專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年，旅游與酒店管理專業(yè)學(xué)制100人，美容美發(fā)形象設(shè)計專業(yè)學(xué)制3年，招生100人。
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
| 學(xué)前教育 | 3年 | 100人 |
| 汽車應(yīng)用與維修 | 3年 | 100人 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 3年 | 100人 |
| 服裝設(shè)計與工藝 | 3年 | 100人 |
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 3年 | 100人 |
| 旅游與酒店管理 | 3年 | 100人 |
| 美發(fā)形象設(shè)計 | 3年 | 100人 |
職業(yè)高中助學(xué)政策
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在入學(xué)前向戶籍所在縣(市、區(qū))學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請學(xué)生來源信用助學(xué)貸款；根據(jù)國家政策和學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校每年有8000元國家獎學(xué)金/學(xué)生，國家勵志獎學(xué)金5000元/元，學(xué)校有2000元/學(xué)生，學(xué)校有1500元/學(xué)生。校級二等獎學(xué)金每年1000元/元，校級三等獎學(xué)金每年400元/生。
職業(yè)高中地址
興義市冊亨縣樓鎮(zhèn)孟村
簡介紹了職業(yè)高中
作為一所貧困縣的職業(yè)學(xué)校，它深深陷入了專業(yè)設(shè)備和專業(yè)教師嚴(yán)重短缺的泥潭。它不能招聘專業(yè)教師，也沒有錢購買設(shè)備；沒有教師設(shè)備，招聘學(xué)生錯過孩子，沒有學(xué)生錯過學(xué)校。學(xué)校根據(jù)實(shí)際困難和當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況，及時改變辦學(xué)思路，調(diào)整辦學(xué)模式。以培養(yǎng)學(xué)生第一技能(提高綜合素質(zhì)、做人)為主，以培養(yǎng)操作技能為輔的辦學(xué)三心(愛、忠、創(chuàng)業(yè))、脫四氣(俗氣、農(nóng)氣、嬌氣、寶氣【傻氣】)建設(shè)五個一項目(養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、唱好歌、跳好舞、說流利的普通話、寫好字)。第一年培養(yǎng)學(xué)生可見的素質(zhì)變化，第二年送聯(lián)合辦學(xué)校練習(xí)技能，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，創(chuàng)造自己的辦學(xué)特色。
在專業(yè)建設(shè)中，由于教師和設(shè)備的限制，學(xué)校能夠?qū)嵤┙逃徒虒W(xué)的專業(yè)并不多，只有一些服務(wù)專業(yè)和計算機(jī)、服裝設(shè)計、旅游和酒店管理、傳統(tǒng)民間技術(shù)等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會和人才市場的需求。為了使學(xué)校越來越強(qiáng)大，我們還必須拓寬道路，擴(kuò)大規(guī)模，有效地為社會培養(yǎng)合格的技術(shù)人才。
目前，學(xué)校2022年的招生手冊還沒有出來嗎？學(xué)生可以自己看看2022年的招生手冊。作為參考條件，每年的招生手冊大多是一樣的。
職業(yè)高中各專業(yè)名單及學(xué)費(fèi)
學(xué)前教育、汽車應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、旅游與酒店管理、美容形象設(shè)計。
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)費(fèi) | 住宿費(fèi) |
| 學(xué)前教育 | 免學(xué)費(fèi) | 400元 |
| 汽車應(yīng)用與維修 | 免學(xué)費(fèi) | 400元 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 免學(xué)費(fèi) | 400元 |
| 服裝設(shè)計與工藝 | 免學(xué)費(fèi) | 400元 |
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 免學(xué)費(fèi) | 400元 |
| 旅游與酒店管理 | 免學(xué)費(fèi) | 400元 |
| 美發(fā)形象設(shè)計 | 免學(xué)費(fèi) | 400元 |
職業(yè)高中助學(xué)政策
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在入學(xué)前向戶籍所在縣(市、區(qū))學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請學(xué)生來源信用助學(xué)貸款；根據(jù)國家政策和學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校每年有8000元國家獎學(xué)金/學(xué)生，國家勵志獎學(xué)金5000元/元，學(xué)校有2000元/學(xué)生，學(xué)校有1500元/學(xué)生。校級二等獎學(xué)金每年1000元/元，校級三等獎學(xué)金每年400元/生。
冊亨職業(yè)學(xué)校校獎學(xué)金政策
省政府獎學(xué)金每學(xué)年評選一次，實(shí)行等額評估。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校申請，并于當(dāng)年10月31日前完成評估。每年11月30日前，高校將省政府獎學(xué)金一次性發(fā)給獲獎學(xué)生，并記錄在學(xué)生的學(xué)籍檔案中。
為了進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力工作，促進(jìn)道德、智力、身體、美的全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理條例》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定學(xué)校獎學(xué)金。
職業(yè)高中的發(fā)展歷程
在專業(yè)建設(shè)中，由于教師和設(shè)備的限制，學(xué)校能夠?qū)嵤┙逃徒虒W(xué)的專業(yè)并不多，只有一些服務(wù)專業(yè)和計算機(jī)、服裝設(shè)計、旅游和酒店管理、傳統(tǒng)民間技術(shù)等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會和人才市場的需求。為了使學(xué)校越來越強(qiáng)大，我們還必須拓寬道路，擴(kuò)大規(guī)模，有效地為社會培養(yǎng)合格的技術(shù)人才。
學(xué)校采用自主辦學(xué)、借雞生蛋的辦學(xué)模式，即學(xué)校本身可以實(shí)施教育教學(xué)的專業(yè)，在學(xué)?？偛客瓿蓪W(xué)業(yè)。學(xué)校暫時不能獨(dú)立完成的專業(yè)采用校企合作的辦學(xué)方式，逐步發(fā)展壯大。與重慶兩所國家重點(diǎn)公立職業(yè)學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議的，采用2所 1模式：有培訓(xùn)設(shè)備專業(yè)，在學(xué)?？偛繉W(xué)習(xí)兩年，在重慶實(shí)習(xí)一年；缺乏培訓(xùn)設(shè)備專業(yè)，在總部學(xué)習(xí)一年，在重慶學(xué)習(xí)兩年。另一個例子是與四川新科集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)。新科集團(tuán)提供設(shè)備和教師，學(xué)校負(fù)責(zé)文化課程和管理。這種合作取得了初步成果。例如，北京黃莊職業(yè)學(xué)校的37名學(xué)生在北京找到了合適的專業(yè)工作，平均月薪約為3500元。
以上，就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于學(xué)校的學(xué)費(fèi)了，目前的費(fèi)用是都不收取學(xué)費(fèi)的，但是自己產(chǎn)生的住宿費(fèi)用這些是需要的，所以，同學(xué)們自己可以放心的。
貴州中職學(xué)校3+3招生錄取要求報讀3+3中高職貫通專業(yè)是需要一定的分?jǐn)?shù)的，一般來說不同的學(xué)校、不同的專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)都不一樣，建議同學(xué)們直接咨詢網(wǎng)站老師。