2022年貴州省貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校招生簡章及收費標準
貴州貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校是國有公立國家重點中專學(xué)校和國家重點建設(shè)示范學(xué)校，具有金融、經(jīng)濟、工程、高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、技術(shù)教育、成人高等教育、干部職工培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、國家職業(yè)技能鑒定等職能。
我校擁有財務(wù)管理、加工制造、信息技術(shù)、幼兒教育、建筑環(huán)保五大類22個專業(yè)，其中國家示范建設(shè)專業(yè)5個。學(xué)校以中等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，學(xué)生6000多人，自2001年起開設(shè)五年制和3 2”2002年，高等職業(yè)教育開始與四川大學(xué)、華南理工大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)開展函授高等教育。目前有1441名大專生和本科生。同時，還對社會開展糧油、會計、計算機、建筑等長短期培訓(xùn)。年培訓(xùn)人數(shù)超過3000人，為企業(yè)培養(yǎng)了大量技能型人才，得到了學(xué)生的好評和企業(yè)的好評。
學(xué)校占地128畝，校舍建筑面積5.5萬平方米；圖書館藏書22萬冊（包括電子讀物），建有電子閱覽室；現(xiàn)代語音教室4間，多媒體教室14間，實驗室26間，先進完善的實驗儀器設(shè)備設(shè)施；先進的電氣教學(xué)設(shè)施設(shè)備，封閉式教學(xué)電視網(wǎng)絡(luò)；現(xiàn)代模擬教學(xué)基地，862臺計算機，校園網(wǎng)絡(luò)和寬帶網(wǎng)絡(luò)；5棟教學(xué)樓，8棟學(xué)生宿舍樓，基本實現(xiàn)公寓。在職教師218人，其中教師146人，中高級講師46人，講師76人。
近年來，學(xué)校在全國、全省和地區(qū)的各種重大評價競賽中獲得了128項集體榮譽。2003年—在2004年國家重點技術(shù)中學(xué)的審查和評估中，學(xué)校的總分在全省技術(shù)中學(xué)中排名第一。連續(xù)15年被評為省級文明單位，學(xué)校黨委、工會、共青團委員會也被評為省級先進黨組織、先進工會組織、先進共青團組織。它還被貴陽園林局稱為花園學(xué)校和綠化美化環(huán)境模型單位（南校區(qū)有14個亭子的七星公園，被列為貴陽市的一個景點）。學(xué)校從去年9月開始實施軍事管理。
貴州貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校是第一批國家和省級重點技術(shù)中學(xué)，也是第一批國家和省級示范學(xué)校。在60多年的辦學(xué)歷史中，它形成了知識與實踐的統(tǒng)一，具有雙重的道德和技能”校訓(xùn)，勤學(xué)，銳技，慎思，實踐”學(xué)風(fēng)和尚德、關(guān)愛、精技、善教”教學(xué)3萬多名畢業(yè)生。學(xué)校在辦學(xué)模式改革、課程體系改革、人才培養(yǎng)模式改革等方面取得了長足的進步。技能競賽取得了豐碩的成果，文明風(fēng)格取得了許多成就，提高了學(xué)校的內(nèi)涵和質(zhì)量，特別是在聯(lián)合辦學(xué)和集團辦學(xué)中。
學(xué)校注重校政、校企合作，特別是在校企合作方面，與貴陽海信等120多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。還有37個培訓(xùn)室，1個汽車修理廠，40多個校外培訓(xùn)基地，5個現(xiàn)代化、企業(yè)化的校內(nèi)培訓(xùn)基地，實現(xiàn)了資源優(yōu)化和功能整合。我校就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，專業(yè)對口就業(yè)率穩(wěn)步提高，用人單位滿意度超過90%。
我校一直非常重視校園文化建設(shè)，以常年藝術(shù)節(jié)為載體，以德育工程為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的教育和職業(yè)能力為目標，率先實施德育檢查制度、德育輔導(dǎo)員制度和三證書”(畢業(yè)證、職業(yè)資格證、德育證)制度創(chuàng)新了德育項目，豐富了校園文化內(nèi)涵。近年來，我校還定期開展道德講堂”系列活動，形式多樣、內(nèi)涵豐富，提升了我校師生道德建設(shè)水平。
今年，我校將實施9 3”計劃是堅持黨的教育政策，堅持服務(wù)社會、經(jīng)濟、學(xué)生的宗旨，以質(zhì)量為核心，保持學(xué)校和諧快速發(fā)展的機會。跟上貴州工業(yè)化、城市化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的步伐，培養(yǎng)更多具有道德技能的技術(shù)專業(yè)人才。同時，我校正積極建設(shè)高職院校，形成高職、中等職業(yè)學(xué)校的同步發(fā)展，滿足不同崗位對人才的需求，為貴州經(jīng)濟社會的更好、更快的發(fā)展做出新的貢獻。
2019年招生計劃表
| 專業(yè)名稱 | 數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量 | 學(xué)制 | 專業(yè)名稱 | 數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量。數(shù)量 | 學(xué)制 |
| 應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù) | 100 | 3 2 | 智能建筑設(shè)備的安裝和運行 | 50 | 3 2 |
| 計算機平面設(shè)計 | 50 | 3 2 | 建筑裝飾 | 100 | 3 2 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè) | 100 | 3 2 | 施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工施工 | 150 | 3 2 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 150 | 3 2 | 工程造價 | 100 | 3 2 |
| 客戶服務(wù)與管理(訂單) | 50 | 3 2 | 食品生物工藝食品生物工藝 | 50 | 3 2 |
| 物流服務(wù)與管理 | 100 | 3 2 | 高星級酒店的運營和管理 | 50 | 3 2 |
| 連鎖經(jīng)營管理與管理 | 50 | 3 2 | 學(xué)前教育 | 250 | 3 2 |
| 企業(yè)管理與計算機應(yīng)用 | 50 | 3 2 | 汽車的應(yīng)用和維修 | 150 | 3 2 |
| 電子商務(wù) | 50 | 3 2 | 汽車裝飾與美容 | 50 | 3 2 |
| 營銷 | 100 | 3 2 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用數(shù)控技術(shù) | 50 | 3 2 |
| 會計電算化 | 200 | 3 2 | 焊接技術(shù)應(yīng)用焊接技術(shù)應(yīng)用 | 50 | 3 2 |
| 工商行政管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理 | 50 | 3 2 | 學(xué)前教育(兒童舞蹈方向) | 100 | 3 2 |
優(yōu)惠及資助:新生入學(xué)時，學(xué)校免費贈送全套臥具，獎學(xué)金分別為800元、600元和400元。在校期間，所有符合國家助學(xué)金資助的一、二年級學(xué)生每年獲得國家助學(xué)金1500元。
精準扶貧
戶口屬于威寧/赫章的學(xué)生上述優(yōu)惠政策外，還享受上述優(yōu)惠政策
1.根據(jù)政府規(guī)定免除住宿，教材，軍訓(xùn)費等學(xué)雜費
2.就業(yè)優(yōu)先
3.大專優(yōu)先
頂崗實習(xí)：我校實行2 1模式，學(xué)生在校期間的第一、二年進行理論學(xué)習(xí)和實操訓(xùn)練，并取得相關(guān)的技能證書，第三年到相關(guān)企業(yè)進行帶薪頂崗實習(xí)。
畢業(yè)、就業(yè)升學(xué):學(xué)校實行全日制教學(xué)，新生入學(xué)時與學(xué)校簽訂《升學(xué)與就業(yè)協(xié)議》，每年推薦10%以上優(yōu)秀畢業(yè)生到高校深造。所有畢業(yè)生都負責(zé)推薦就業(yè)。近年來，我校畢業(yè)生推薦就業(yè)率達到100%，畢業(yè)生供不應(yīng)求。
招生專業(yè):計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)管理與計算機應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理、連鎖經(jīng)營與管理、會計電算化、金融事務(wù)、秘書、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、建筑工程建設(shè)、食品生物技術(shù)(白酒釀造)、市場營銷、客戶服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、學(xué)前教育、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維汽車應(yīng)用與維修、汽車裝飾與美容、汽車電器維修、制冷與空調(diào)設(shè)備維修
專業(yè)介紹應(yīng)用和維護電子電器
培訓(xùn)目標：本專業(yè)培訓(xùn)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求、道德、智力、身體、美、勞動、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，具有電子電氣專業(yè)綜合專業(yè)能力，從事電子電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、銷售和維護。
就業(yè)方向和崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事日用電器設(shè)備、音頻視頻家用電子設(shè)備、辦公自動化設(shè)備的組裝、調(diào)試、測試、銷售和維護，電子設(shè)備和電氣設(shè)備的制造商、銷售和服務(wù)部門。
專業(yè)特點：學(xué)校在貴陽海信電子有限公司設(shè)立培訓(xùn)基地，并與海信合作訂單招生”。本專業(yè)學(xué)生每年在省級中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)生可根據(jù)自身情況，獲得勞動和社會保障部頒發(fā)的家用電子產(chǎn)品維修（中級）、家用制冷設(shè)備維修（中級）、家用電熱電器維修（中級）、電工（中級）等專業(yè)資格證書。
加工技術(shù)
培訓(xùn)目標：本專業(yè)面向機械加工行業(yè)，培養(yǎng)熱愛祖國、支持黨的基本路線、道德、智力、身體、美容方面的全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，掌握機械加工專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有綜合專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等一線工作。
就業(yè)方向和崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事普通機械加工技術(shù)的實施、加工質(zhì)量檢驗、機械加工設(shè)備的調(diào)試、操作、維護和銷售。
專業(yè)特點：學(xué)校在貴陽多家機械加工企業(yè)建立了實習(xí)基地。我校學(xué)生每年都能在省級中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽中取得優(yōu)異成績。學(xué)生畢業(yè)后，可獲得勞動和社會保障部頒發(fā)的汽車工人（中級）、數(shù)控汽車工人（中級）、電工（中級）、鉗工（中級）等職業(yè)資格證書。
應(yīng)用數(shù)控技術(shù)
培訓(xùn)目標：本專業(yè)面向機電行業(yè)，培養(yǎng)熱愛祖國、支持黨的基本路線、道德、智力、身體、美容等方面的全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，掌握數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有綜合專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等一線工作。
就業(yè)方向和崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控生產(chǎn)線的運行、工藝實施、安裝調(diào)試、維護和機械設(shè)備銷售。
專業(yè)特點：學(xué)校在貴陽多家機械加工企業(yè)建立了實習(xí)基地。我校學(xué)生每年都能在省級中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽中取得優(yōu)異成績。畢業(yè)后，學(xué)生可根據(jù)自身情況獲得勞動和社會保障部頒發(fā)的汽車工人（中級）、數(shù)控汽車工人（中級）CAD(中級)、鉗工(中級)等職業(yè)資格證書。
汽車應(yīng)用與維修
培訓(xùn)目標：本專業(yè)面向汽車維修行業(yè)，培養(yǎng)熱愛祖國，支持黨的基本路線、道德、智力、身體、美容等全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，掌握實用汽車中級維修技能人才為目標，依托中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有汽車維修專業(yè)教師和技能培訓(xùn)教學(xué)條件，使學(xué)生發(fā)展良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握汽車維修、維修技能。
就業(yè)方向和崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事汽車運輸、維修企業(yè)和汽車銷售企業(yè)銷售等工作。
專業(yè)特點：學(xué)校通過校企合作與貴陽烏當(dāng)明剛汽車修理廠建立了汽車維修培訓(xùn)基地。畢業(yè)后，學(xué)生可獲得勞動和社會保障部頒發(fā)的汽車修理工（中級）、鉗工（中級）、汽車駕駛等專業(yè)資格證書。
收費標準:國家公立學(xué)校三年免學(xué)費；住宿費500元/年，書本費400元/年。